文化自信視角下大學(xué)生思想政治教育路徑探究

摘 要 大學(xué)生是標志時代變化的最靈敏的晴雨表。文化自信與思想政治教育存在著內(nèi)在的契合點。從文化自信角度出發(fā)，有利于增強思想政治教育的實效性。從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義核心價值觀三個路徑入手，以發(fā)揮思想政治教育的政治功能，增強思想政治教育的實效性。

關(guān)鍵詞 文化自信 大學(xué)生 思想政治教育

作者簡介：王志芳，山西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)，碩士研究生。

中圖分類號：G641 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.07.353

一、以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為重要抓手

習(xí)近平總書記指出：“大學(xué)對青年成長成才發(fā)揮著重要作用，高校只有抓住培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人這個根本才能辦好，才能辦出中國特色世界一流大學(xué)?！苯逃恼喂δ?，增強思想政治教育的實效性。當前，大學(xué)生思想獨立性明顯增強，受到網(wǎng)絡(luò)上紛繁復(fù)雜各種思潮的影響，缺乏對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解。

（一）對大學(xué)生進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理論教育

“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的‘根和‘魂，是最深厚的文化軟實力，是中國特色社會主義植根的沃土，是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。”第一，發(fā)揮好教師的重要作用。“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性?！币浞职l(fā)揮教師的重要作用，教師要“講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向”，以加深大學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。第二，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進教材、課程。習(xí)近平總書記指出：要“構(gòu)建中華文化課程和教材體系”，要將體現(xiàn)中能夠華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品用作文科類書的插圖。另外，要增加繪畫、書法、戲曲等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識普及課程。第三，闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值。要“加強研究闡釋工作，講清楚中華文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向，講清楚中華文化的獨特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色，深入挖掘和闡發(fā)中華文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值?！?/p>

（二）對大學(xué)生進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐性鍛煉

“實踐鍛煉法是指思想政治教育者有目的有計劃地組織、引導(dǎo)受教育者參加各種社會實踐活動，促使受教育者在實踐中形成良好的思想品德和行為習(xí)慣的方法?！钡谝唬煤貌┪镳^、文物館、圖書館等展覽平臺。大學(xué)生在參觀的過程中，容易把課堂上學(xué)習(xí)到的知識與實際看到的聯(lián)系起來，這樣就會使大學(xué)生加深對傳統(tǒng)文化的了解，了解之后更容易體會到傳統(tǒng)文化的魅力。第二，要組織專業(yè)人員進行詳細、準確的講解。了解相關(guān)知識后再進行實地觀察，更容易加深認識，把傳統(tǒng)文化的一些理念內(nèi)化于心，成為自己思想體系的一部分;外化于行，成為自己行為活動的一部分。第三，要重視網(wǎng)絡(luò)實踐。習(xí)近平總書記指出：“黨的十八大以來，我國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作扎實推進，取得顯著進步和成績?！币龑?dǎo)大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)注社會熱點問題，運用傳統(tǒng)文化中具有當代價值的思想分析社會問題。

（三）對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、發(fā)展

習(xí)近平總書記指出，要“努力實現(xiàn)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新型發(fā)展”，在內(nèi)容上，要對中國傳統(tǒng)文化進行甄別，區(qū)分出其中的精華和糟粕，并“取其精華、去其糟粕”，賦予傳統(tǒng)文化新的內(nèi)涵。第一，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當代文化相結(jié)合。要用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華滋養(yǎng)大學(xué)生的精神境界，增強其精神力量，使其全面發(fā)展。第二，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合。習(xí)近平總書記在多次講話中指出：“互聯(lián)網(wǎng)越來越成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活的新空間，越來越成為獲取公共服務(wù)的新平臺。”要通過網(wǎng)絡(luò)，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行立體式、延伸式、動態(tài)式展現(xiàn)，以增強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的吸引力和感染力。第三，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與校園文化相結(jié)合。要積極推動博物館走進大學(xué)校園，并定期展示體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文藝作品。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國特色社會主義文化的源頭。文化自信首先要對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信。要增強大學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認同，進而增強思想政治教育的實效性，發(fā)揮思想政治教育的政治功能。

二、以革命文化為主要手段

習(xí)近平總書記指出：“中國特色社會主義文化，源自于中華民族5000多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，植根與中國特色社會主義偉大實踐。”將革命文化融入思想政治教育中，有利于大學(xué)生堅定自己的理想信念，發(fā)揮思想政治教育的政治功能，增強思想政治教育的實效性。

（一）弘揚革命精神

黨的十九大報告中指出：“革命理想高于天”。革命理想中包含著深厚的革命精神。要重視對大學(xué)生革命精神的培養(yǎng)，進而認同并實踐革命精神，堅定文化自信。第一，加強中國革命歷史的教育。要加強對中國共產(chǎn)黨歷史、中國革命歷史、基本國情等方面內(nèi)容的教育。第二，強化愛國主義教育。習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會議上給青年提了4點希望。其中，第一條就是“要愛國，忠于祖國，忠于人民”。大學(xué)生處在時代的前沿，必須做好大學(xué)生的思想工作。要強化對大學(xué)生愛國主義的教育。第三，加強理想信念教育。習(xí)近平總書記指出：“從嚴管黨治黨，首先就要堅定黨員干部的理想信念?！笨梢?，理想信念對黨的建設(shè)的重要性。教師要用自己豐富的人生閱歷和高尚的精神品質(zhì)引導(dǎo)大學(xué)生，使其堅定理想信念。

（二）講好革命故事

習(xí)近平總書記在多次講話中指出：要“講好中國故事，傳播好中國聲音，向世界展示一個真實的中國、立體的中國、全面的中國”。第一，要講真實的革命故事?！八枷胝谓逃冀K堅持理論聯(lián)系實際，一切從實際出發(fā)，實事求是的思想路線和原則”。第二，要講完整的中國故事。不光要講清楚故事本身，還要講清楚革命故事的背景、革命故事之間的邏輯關(guān)系。要鼓勵大學(xué)生了解革命先烈、英雄人物為國家所做的貢獻。第三，要講鮮活的革命故事。講革命故事時，要用大學(xué)生聽得到、聽得懂、聽得進的語言方式，真正讓革命故事鮮活起來。新將網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于革命故事中，有利于增強革命故事的吸引力和可觀性。

（三）參觀革命先烈遺址

革命先烈遺址以凝固的形式記載了中國的革命斗爭史，其中蘊含著豐富的思想政治教育資源。實踐鍛煉法是思想政治教育常用的方法之一，其“直接理論依據(jù)是馬克思主義認識論與實踐觀”。要注意挖掘革命先烈遺跡中蘊含的紅色基因。第一，要定期開展走進革命先烈遺址活動。要要定期組織大學(xué)生走進革命先烈遺址，并且鼓勵其記錄心得體會，在這個過程中將革命先烈遺址蘊含的革命文化內(nèi)化于心，深化對革命文化的認識，進而堅定文化自信。第二，發(fā)揮新媒體平臺的作用。把新媒體與革命先烈遺址結(jié)合起來，對革命先烈遺址進行立體式、縱深式、全景式展示，以增強革命先烈遺址的吸引力和感染力，使其變得鮮活起來。第三，將革命先烈遺址融入到實踐教學(xué)中。高校是思想政治教育的重要載體。將革命先烈遺址作為實踐教學(xué)的資源，有利于大學(xué)生更直觀、深入感受到革命文化的力量。

革命文化是中國特色社會主義文化的重要組成部分。思想政治教育中要以革命文化為主要手段，通過弘揚革命精神、講革命故事、參觀革命先烈遺址三種途徑，以加強大學(xué)生對革命文化的理解和認同。

三、 以社會主義核心價值觀為現(xiàn)實指導(dǎo)

“核心價值觀在一定社會的文化中是起中軸作用的，是決定文化性質(zhì)和方向的最深層次要素，是一個國家的重要穩(wěn)定器?！贝髮W(xué)生踐行社會主義核心價值觀有利于發(fā)揮思想政治教育的政治功能，增強思想政治教育的實效性。

（一）強化教育引導(dǎo)

習(xí)近平總書記在多次講話中強調(diào)：“黨中央對教育工作高度重視”。第一，加強理想信念教育。教師講課過程中要有意識地加強理想信念教育，使大學(xué)生明確自己未來的發(fā)展前途，追求更高的人生價值，提高自身的精神境界，從而把“小我”升華為“大我”，把個人價值和社會價值統(tǒng)一起來，提高思想認識。第二，要加強國情教育、愛國主義精神教育、形勢與政策教育、中共黨史教育，以培養(yǎng)大學(xué)生的政治意識?！稗k好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題?！钡谌?，實現(xiàn)由“思政課程”到“課程思政”的轉(zhuǎn)變。

（二）注重日常實踐

習(xí)近平總書記強調(diào)指出：“要使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在，無時不有?！钡谝?，要組織大學(xué)生堅持不懈開展實踐活動。以往的實踐活動往往具有短期性、突擊性的特點，任務(wù)安排下來時進行得如火如荼，過后又迅速冷卻，不能持之以恒。思想政治教育中，要使大學(xué)生自覺認同并踐行社會主義核心價值觀，必須定期組織大學(xué)生進行實踐活動。第二，要組織開展一些豐富多彩的周年慶典活動。在這個過程中，要讓大學(xué)生、教師、圖書館管理人員、宿舍管理人員廣泛參與進來，這樣容易調(diào)動大學(xué)生參與活動的積極性。第三，要鼓勵大學(xué)生進行文藝創(chuàng)作。習(xí)近平總書記指出：“任何一個時代的經(jīng)典文藝作品，都是那個時代社會生活和精神的寫照，都具有那個時代的烙印和特征?！贝髮W(xué)生在創(chuàng)作的過程中，能夠增進對社會主義核心價值觀的理解，把握其精神實質(zhì)，將其轉(zhuǎn)化為自己的實際行動。

（三）重視榜樣教育法

中國共產(chǎn)黨一直有重視榜樣教育的傳統(tǒng)?？谷諔?zhàn)爭時期軍隊中做思想政治教育工作時常用的方法之一就是“開展革命競賽，表彰英雄模范的方法”。榜樣人物的選取是一個重要的方面。第一是教師。習(xí)近平總書記指出：“人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。教師隊伍素質(zhì)直接決定著大學(xué)辦學(xué)能力和水平?！绷?xí)近平總書記強調(diào)：“要堅持價值性和知識性相統(tǒng)一，寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授之中。”第二是同輩群體的先進個體。同輩群體更容易對大學(xué)生產(chǎn)生影響?！鞍駱拥牧α渴紫仍谟谡鎸崱?，以同輩群體的先進個體作為榜樣人物，能夠拉近大學(xué)生與同輩群體的距離。第三是道德模范人物。新時代涌現(xiàn)出了許多體現(xiàn)時代精神的道德模范人物。

要把社會主義核心價值觀作為現(xiàn)實指導(dǎo)，通過教育引導(dǎo)、日常實踐、榜樣教育的方式，使大學(xué)生做社會主義核心價值觀的踐行者，并在這個過程中提高思想認識，進而加深對社會主義先進文化的理解，使思想政治教育的實效性最大化。

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