新時期如何加強和創(chuàng)新班組民主管理

張亮 盧愛霞 于陽玲 姬強 呂鵬

中圖分類號：C936 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2019）6-131-01

摘 要 民主管理的加強，以及各項職代會的職權落實和創(chuàng)新民主管理的加強，是使職工掌握權力的關鍵因素。近年來，班組管理水平在逐步提高，班組管理水平直接關乎著生產水平高低及目標實現(xiàn)與否，很大程度上起著促進企業(yè)進步，是影響企業(yè)進步與發(fā)展的重要因素。本文主要從制度、文化、組員的培養(yǎng)等方面對于班組如何民主管理進行分析。

關鍵詞 民主管理 創(chuàng)新 班組

隨著國家的進步以及經濟水平的不斷提高，各級相關部門的不斷努力，新時期的班組民主管理水平也在逐漸提高，雖然已經發(fā)展到了一定的水平，但是還存著一些亟待解決的問題。例如；企業(yè)民主管理的落實程度還有待提高。因此，在新時代的背景下，加強和創(chuàng)新班組民主管理是需要迫切解決的問題。

一、抓好班組的基本建設

（一）健全機制，保證最底層人員也能有效行使權利

想要真正的讓職工擁有主體地位，應在管理更加專業(yè)和有效的同時，使班組民主管理落到實處，要制定好各種利于基層員工的政策。例如；制定好分層管制的制度，使各級部門人員都能參與到管理中來，使每一級都能夠緊密相連，環(huán)環(huán)緊扣。以此來保證即使最低級員工也有機會參與管理、擁有一定的權利可以用來行使。其次，應該制定一定的激勵策略。例如；可以根據各層民主管理的行使情況及所達到的效果，去進行物質或者口頭的表揚，也可以通過此方式選出優(yōu)秀的職工代表，讓班組不斷有新的活力注入。想要真正的使班組管理更加適應新時代的背景、以及更好的適應當代經濟形勢，應該廣開言路，切忌閉門造車，保證各種事務的進行能夠透明化、公開化。最后，班組管理應該提高辦事效率，加強各部門的監(jiān)督，使每個部都能夠在陽光之下。

（二）建立良好的領導機制，使各部門都能發(fā)揮的職能

多個部門都有管理班組的權利，因此，有平行關系的管理部門應該有一套統(tǒng)一的共識，加強互相合作，并從各個維度對班組的建設和管理做好相應的指導與協(xié)調。各相關部門應該把班組建設訂上自己的議程，班組意味著企業(yè)的“細胞”，只有從基礎、管理中抓好基層的建設，才能使企業(yè)能夠健康、高速成長。企業(yè)中的工會組織也應該抓緊班組建設這個主題，積極開展各種活動與比賽、宣傳等，以及來加強組織的整體凝聚力也是十分有必要的方式。

（三）在基層強化民主管理和實行有效的民主管理

班組與其上級建立相應的連接點，使其能夠有效地溝通。在具體的管理過程中應該抓典范，班組民主化管理與其他管理也大同小異，也存在各種自身的矛盾。應該采取一定的措施去對班組有效地民民主管理。例如；可以抓典范、樹典型，有效進行示范推進，激勵較差的班組。

二、提高班組人員的整體素質

企業(yè)的計劃、組織、生產等各環(huán)節(jié)歸根結底還是要落實到最基礎的班組員工身上。班組的基層生產、運行決定著企業(yè)整體的質量和水平以及發(fā)展速度的快慢。因此，想要在新時代切實加強和創(chuàng)新班組民主管理，說到底還是要以提高最基層的員工水平素質開始。

（一）積極提高班組員工的素質水平

從大的方面來看，班組的基層人員素質決定著班組乃至企業(yè)的水平。班組管理人員作為班組人員的直接接觸領導以及班組各關節(jié)負責人，應該對班組組長以及各組成人員有個相對深度的了解程度，應該就此而有針對性的進行相應的培訓和指導。只有在培訓中積極的要求班組長擁有過硬的技術水平，才能更好地起到帶頭作用。

（二）提高班組人員精神修養(yǎng)，使班組整體擁有正確的導向

企業(yè)的發(fā)展快慢，業(yè)務好壞無不受班組的影響，班組至始至終都是企業(yè)發(fā)展的關鍵因素。因此，班組整體基礎人員素質是決定企業(yè)水平的關鍵一環(huán)。所以能否使班組整體人員擁有一個正確的輿論導向，以及擁有較高的思想修養(yǎng)，直接關乎企業(yè)發(fā)展。所以，在平時的活動開展和生產經營中，應該將企業(yè)相關制度、要求滲透入班組的平時管理中去。同時，還要加強班組人員的使命感、榮譽感，真正的保證班組能朝著正確的方向走。

（三）積極提高班組員工的技術水平

國家整體的進步與發(fā)展帶動了企業(yè)的發(fā)展與提高。當今社會，競爭激烈水平在日益提高。要想切實提高企業(yè)水平，加強班組民主管理水平，提高整體班組人員的技術水平，使其掌握較高的操作水平及操作能力是十分必要的手段。唯有提高了綜合水平，才能使班組更加民主化，各組員才能更有話語權。其次，在加強組員技術水平的基礎上，可以以樹立技術能手、技術典型等方式來提高班組人員的學習熱情和動力。例如；可以使強帶弱、優(yōu)帶劣等師徒制等形式，激發(fā)班組整體的水平和技術。

三、創(chuàng)造優(yōu)秀的文化氛圍，切實提高班組民主管理水平

企業(yè)在發(fā)展的過程中，想要能夠做到民主管理，擁有合適的文化氛圍是至關重要的因素。在班組建設中，要保障企業(yè)文化能夠滲入每一位員工的內心，利用班前后，組織開會宣傳、發(fā)放宣傳手冊，張貼安全標語都是有效的宣傳手段與形式。此外，在班組工作中，堅持“以員工為本”、“民主管理”等理念，積極增強企業(yè)民主化的管理氛圍，利用多種形式滲透，才能構建一個以民主管理為核心的班組管理制度。

四、結語

想要企業(yè)能夠長久的發(fā)展與進步，班組的民主管理是必走之路。班組在企業(yè)發(fā)展的過程中扮演著重要的角色，在其建設、管理中，要不斷提高其水平與適應新時代環(huán)境的民主班組管理，打造出適應當下企業(yè)發(fā)展的班組，使其成為班組發(fā)展的重要推動力。班組的民主化建設是企業(yè)發(fā)展的基石，成功的保障，是使企業(yè)能夠在當下無比激烈競爭的環(huán)境下?lián)碛幸幌氐谋匾蛩?。所以，只有抓好班組建設，加強其民主化水平，才能使企業(yè)更好的發(fā)展。