高校共青團(tuán)學(xué)生干部管理路徑之研究

【摘要】文章主要對高校共青團(tuán)學(xué)生干部存在的特點進(jìn)行簡述，從高校共青團(tuán)學(xué)生干部管理存在的問題，展開較為深入的分析，并以此為依據(jù)，提出完善學(xué)生干部的引進(jìn)體系、組織科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新道路、構(gòu)建完善的監(jiān)督考核體系等有效方法，基于共青團(tuán)改革背景下，有效開展高校共青團(tuán)學(xué)生干部的管理工作。

【關(guān)鍵詞】高校;共青團(tuán);學(xué)生干部;管理路徑

隨著我國教育事業(yè)的飛速發(fā)展，高校現(xiàn)已經(jīng)成為了培養(yǎng)人才的主要場所，不僅是提升學(xué)生綜合素質(zhì)與實踐能力的重要基地，同時高校往往設(shè)置共青團(tuán)組織與團(tuán)委，由學(xué)生干部進(jìn)行配合教師來完成日常管理工作，從而實現(xiàn)提高學(xué)生實踐能力的主要目的。由此可見，共青團(tuán)屬于我國先進(jìn)的青年組織，在歷史發(fā)展的過程當(dāng)中起到了重要作用，而共青團(tuán)干部的建設(shè)還需要結(jié)合當(dāng)前時代發(fā)展做到與時俱進(jìn)。

一、高校共青團(tuán)學(xué)生干部存在的特點

對于正在處于高校階段的學(xué)生而言，由于本身就具有眾多特點，因此，共青團(tuán)的學(xué)生干部管理也存有以下幾點特點：首先，具有較強的激情和熱情，不僅在各個團(tuán)體或者是學(xué)生會中都體現(xiàn)的十分積極，并且也樂于參與到實踐活動中，具有較強的活力精神;其次，具有鍛煉自我、提升能力的想法，不論是在參與學(xué)生會還是社團(tuán)的過程當(dāng)中，參與的主要目的就是為了能在參與的過程當(dāng)中有效鍛煉自我，從而提升自身能力;再次，高校共青團(tuán)學(xué)生干部大部分性格都比較外向，且具有較強的表現(xiàn)欲望，所以能夠在與人溝通的過程當(dāng)中帶動性格內(nèi)向的學(xué)生，促使性格內(nèi)向的人也能在交流中，具備較強的溝通和表現(xiàn)欲望，勇于在他人面前表達(dá)出自己的想法;最后，共青團(tuán)青少年的思維方式呈現(xiàn)活躍發(fā)展，往往都喜歡自己獨立的進(jìn)行思考問題，并且針對某些事物自己有自己獨特的看法，具有較強的創(chuàng)造力。由此可見，高校共青團(tuán)學(xué)生干部具有較強的激情和熱情;具有鍛煉自我、提升能力的想法;具有較強的表現(xiàn)欲望等特點，這些都是共青團(tuán)學(xué)生干部的主要標(biāo)簽。

二、高校共青團(tuán)學(xué)生干部管理存在的問題

（一）缺乏干部的選拔機(jī)制

現(xiàn)如今在學(xué)生干部培養(yǎng)的過程當(dāng)中，進(jìn)行考察的問題存有不全面現(xiàn)象，并且遴選的方式也不夠完善。根據(jù)目前高校學(xué)生干部管理和選拔現(xiàn)狀來看，在實際工作當(dāng)中存有嚴(yán)重的個人意圖色彩，而且所有工作的開展都是從個人利益為出發(fā)點，學(xué)生不僅缺乏較強的干部意識和領(lǐng)袖意識，同時還存有責(zé)任意識和風(fēng)險意識，從而導(dǎo)致共青團(tuán)員干部沒能在實際工作中充分發(fā)揮自身的主要作用和價值。與此同時，當(dāng)前還有很多高校還在遴選方式呈現(xiàn)僵硬化發(fā)展，沒能有效調(diào)動學(xué)生的積極性和主動力，不能創(chuàng)建較強的競爭環(huán)境與意識。

（二）不具備較強的處理能力

根據(jù)高校共青團(tuán)學(xué)生干部管理現(xiàn)狀來看，有部分學(xué)生干部具有較強的工作能力，但是學(xué)習(xí)成績卻不是很好，而有部分學(xué)生干部的成績優(yōu)秀，但是工作能力卻一般，那么對于共青團(tuán)學(xué)生干部而言，首先是學(xué)生其次才是干部，因此學(xué)生占有著重要作用，學(xué)生干部是以學(xué)生作為主體，促使學(xué)生能在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中提升自身能力，以此來獲取到較強的說服力。但是根據(jù)目前高校共青團(tuán)學(xué)生干部，都沒有在實際生活當(dāng)中正確處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，從而導(dǎo)致在管理中學(xué)生以工作為借口，在學(xué)習(xí)方面進(jìn)行放松，甚至還有部分學(xué)生因為參與學(xué)生干部中，從而出現(xiàn)掛科的現(xiàn)象，不僅影響到了學(xué)生的日后發(fā)展，更是在一定層次上影響了學(xué)干部的整體形象。

（三）缺乏完善的監(jiān)督體系

目前大多數(shù)高校針對共青團(tuán)學(xué)生干部管理工作都缺乏完善的監(jiān)督體系，從而導(dǎo)致管理工作沒能在實際生活中得到廣泛應(yīng)用，所以，這就需要高校能夠針對共青團(tuán)學(xué)生干部的團(tuán)結(jié)機(jī)制給予高度重視，從而促使學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)全方面發(fā)展?？己俗鳛楹饬繕?biāo)準(zhǔn)的重要方式之一，不僅能促使學(xué)生實現(xiàn)健康發(fā)展，同時還能減少輕考核重獎勵的措施，有效避免出現(xiàn)不良的競爭體系。因此，目前的考核體系需要在重視感性方面的問題的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)理性分析，促使監(jiān)督考核能夠起到輻射與帶動的重要作用。

三、高校共青團(tuán)學(xué)生干部管理的路徑分析

將從完善學(xué)生干部的引進(jìn)體系、組織科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新道路及構(gòu)建完善的監(jiān)督考核體系等多個方面，針對高校共青團(tuán)學(xué)生干部管理的路徑，展開較為深入的分析：

（一）完善學(xué)生干部的引進(jìn)體系

對于高校共青團(tuán)學(xué)生干部的引進(jìn)，需要以任人唯賢、唯才的原則，促使學(xué)生干部能夠在實際生活中起到率領(lǐng)的作用。針對高校共青團(tuán)學(xué)生干部的選拔，可以通過學(xué)生所具備的服務(wù)意識、責(zé)任意識及風(fēng)險意識等多個方面進(jìn)行考察，并且還需要做好充分的調(diào)研工作。政治思想的傳播不僅要借助于共青團(tuán)學(xué)生干部的力量，學(xué)生干部的選拔也占有著重要作用，以此來實現(xiàn)資源優(yōu)化的主要目標(biāo)。與此同時，共青團(tuán)學(xué)生干部的管理，還需要從多個方面加大考察力度，將在不斷探索的過程中發(fā)現(xiàn)人才并培養(yǎng)人才。

（二）組織科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新道路

1.培養(yǎng)創(chuàng)新精神

高校應(yīng)當(dāng)針對學(xué)生現(xiàn)有的思想觀念進(jìn)行有效整改，并且還需要從根本上有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促使學(xué)生的潛力能夠得到充分挖掘。與此同時，在培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神的時候，還需要做好學(xué)生的就業(yè)實踐工作，開設(shè)就業(yè)實踐工作的主要目的就是為了能讓學(xué)生，在實踐的過程當(dāng)中積累更多的實踐經(jīng)驗，為日后步入社會生活與工作提供基礎(chǔ)。由此可見，高度重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，能夠促使學(xué)生更好的融入到社會中。

2.科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新之路

首先，應(yīng)當(dāng)針對高校的校園文化實現(xiàn)整改。伴隨我國素質(zhì)教育的飛速發(fā)展，在當(dāng)前素質(zhì)教育背景下，高校應(yīng)當(dāng)高度重視自身校園文化的建設(shè)，并且還需要把校園文化建設(shè)逐漸融入到素質(zhì)教育中，通過給學(xué)生營造良好的校園文化，進(jìn)而提升學(xué)生的思想覺悟與道德品質(zhì);其次，高校還應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中高度重視學(xué)生的思想政治教育。由于共青團(tuán)組織屬于黨的重要組織體系，所以需要從事于共青團(tuán)學(xué)生干部的人員，能夠在實際工作中堅持完成自身任務(wù)，從而做好思想政治教育工作，進(jìn)而有效提升學(xué)生額思想道德水平與政治素養(yǎng);最后，高校共青團(tuán)學(xué)生干部管理工作，還需要幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀與人生觀，進(jìn)而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促使學(xué)生能夠充分認(rèn)識到未來的發(fā)展方向。

（三）構(gòu)建完善的監(jiān)督考核體系

學(xué)生干部的監(jiān)督管理體系可以充分體現(xiàn)在：決策民主、管理科學(xué)與思維拓展等多個方面實現(xiàn)入手，并且還要在實施的過程當(dāng)中獲取到學(xué)生與教師的理解與支持。所以，這就需要高校能夠構(gòu)建出完善的監(jiān)督考核體系：其一，可以針對學(xué)生干部的選拔或者是培訓(xùn)等實現(xiàn)監(jiān)督;其二，還可以針對學(xué)生干部的思想政治教育傳播現(xiàn)狀實現(xiàn)監(jiān)督，通過監(jiān)督充分了解與掌握每名學(xué)生的意見，并及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想方面存在的問題，針對問題提出有效的解決措施;其三，共青團(tuán)學(xué)生干部工作的落腳點，也應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，從而獲取到學(xué)生的喜愛。

四、結(jié)束語

綜上所述，所謂“十年樹木，百年樹人”，針對高校共青團(tuán)學(xué)生干部開展管理工作，并不是一朝一夕就可以完成，尤其在共青團(tuán)改革發(fā)展背景下，更是針對高校的共青團(tuán)學(xué)生干部管理提出了較高要求。因此，這就需要高校能夠通過完善學(xué)生干部的引進(jìn)體系、組織科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新道路、構(gòu)建完善的監(jiān)督考核體系等多個方面，有效開展高校共青團(tuán)學(xué)生干部管理，從而為現(xiàn)代社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才奠定良好基礎(chǔ)。

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作者簡介：

曾玉立（1991-），女，漢族，重慶人，本科，助教，重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院。