財務(wù)信息化提升小學(xué)財務(wù)管理水平的思考

藍(lán)小海

【摘 要】 財務(wù)信息化建設(shè)在新時期的各個領(lǐng)域當(dāng)中，都有著十分廣泛的應(yīng)用，會對小學(xué)的財務(wù)管理水平提升產(chǎn)生出積極和重大的影響。隨著財務(wù)信息化建設(shè)的發(fā)展，將其融入到財務(wù)管理水平提升的過程當(dāng)中，建立起有效地新型財務(wù)管理水平提升模式，能夠更好地為小學(xué)綜合競爭力的提升提供有效地幫助。在大數(shù)據(jù)的環(huán)境之下，小學(xué)財務(wù)管理水平提升成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)，如何找到符合大數(shù)據(jù)環(huán)境的措施和手段，促進(jìn)財務(wù)管理水平提升實(shí)效性的提升，成為重點(diǎn)需要思考的問題。本文主要探討如何借力財務(wù)信息化建設(shè)推進(jìn)小學(xué)財務(wù)管理水平的提升。

【關(guān)鍵詞】 財務(wù)信息化建設(shè) 小學(xué) 財務(wù)管理質(zhì)量 提升

隨著財務(wù)信息化建設(shè)的不斷發(fā)展，社會各個行業(yè)也朝著科學(xué)化和智能化的方向進(jìn)行。在小學(xué)發(fā)展的過程當(dāng)中，資源的管理是小學(xué)的立校之本，為了確保財務(wù)資源得到合理的使用，應(yīng)該對大數(shù)據(jù)進(jìn)行應(yīng)用，更好地使得小學(xué)財務(wù)管理水平提升模式的優(yōu)化。在小學(xué)發(fā)展的過程當(dāng)中，財務(wù)管理水平提升決定著整體發(fā)展的質(zhì)量，而財務(wù)信息化建設(shè)對于財務(wù)管理水平提升模式所帶來的影響，也在一定程度上使得小學(xué)能夠在發(fā)展的過程當(dāng)中，更好地站在財務(wù)信息化建設(shè)的角度，提升整體的有效性，借助大數(shù)據(jù)的時代背景提升財務(wù)管理水平提升的整體效果。

一、財務(wù)信息化建設(shè)環(huán)境下小學(xué)財務(wù)管理水平提升的概述

財務(wù)管理水平提升的內(nèi)容十分廣泛，同時內(nèi)容也比較繁多，很多層面的東西需要不斷地優(yōu)化和提高。從上個世紀(jì)80年代開始，財務(wù)信息化建設(shè)就獲得了非常廣泛的發(fā)展，同時在各個領(lǐng)域當(dāng)中有著十分廣泛的應(yīng)用，特別是在財務(wù)管理水平提升的應(yīng)用當(dāng)中，可以使得財務(wù)管理水平提升模式的變革得到有效地推動，促進(jìn)管理效率的有效提升。為了能夠使得小學(xué)獲得更快和更好地發(fā)展，財務(wù)信息化建設(shè)在財務(wù)管理水平提升當(dāng)中進(jìn)行應(yīng)用，可以使得財務(wù)管理獲得強(qiáng)大的技術(shù)支持。大數(shù)據(jù)中信息接收的本質(zhì)在于開展信息的收集、存儲、加工和傳送等等，而財務(wù)管理水平提升的本質(zhì)就是要對信息進(jìn)行有效地處理和加工，這也是為什么財務(wù)信息化建設(shè)能夠在財務(wù)管理水平提升當(dāng)中發(fā)揮出作用的關(guān)鍵所在。

二、財務(wù)信息化建設(shè)推動小學(xué)財務(wù)管理水平提升模式的改變

在上個世紀(jì)八十年代，計算機(jī)技術(shù)獲得了快速的發(fā)展，因此也推動了財務(wù)信息化建設(shè)的發(fā)展，對了，上個世紀(jì)90年代，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用迅速崛起，在寬帶成本不斷降低的背景之下，各類型的財務(wù)信息化建設(shè)開始在管理領(lǐng)域當(dāng)中獲得十分普遍的應(yīng)用。小學(xué)的管理模式本身涉及到財務(wù)的管理模式，因此在這樣的背景之下，也會面臨著比較明顯的影響和改變。財務(wù)管理水平提升中良好的信息處理以及管理有著密不可分的關(guān)系，從管理信息處理功能的流程角度出發(fā)，開展財務(wù)管理水平提升的核心是數(shù)據(jù)和信息這兩個內(nèi)容，并且會涉及到四個大部分的內(nèi)容。首先，財務(wù)分析數(shù)據(jù)和更新機(jī)制的指導(dǎo)信息會成為財務(wù)管理水平提升的核心信息和數(shù)據(jù)。其實(shí)財務(wù)數(shù)據(jù)的更新和開發(fā)新機(jī)制指導(dǎo)的信息、財務(wù)開發(fā)數(shù)據(jù)和激勵機(jī)制指導(dǎo)信息等，都會在其中發(fā)揮著積極的作用。在此基礎(chǔ)之上，人們也開拓了財務(wù)制衡機(jī)制方面的數(shù)據(jù)與信息。財務(wù)分析數(shù)據(jù)和相應(yīng)的更新機(jī)制指導(dǎo)信息，可以使得人們所需要的資源得到有效地補(bǔ)充，并且完成整體資源的重組工作，在工具的提供和流程重組環(huán)節(jié)當(dāng)中，也能夠獲得積極的作用。在財務(wù)信息化建設(shè)的輔助之下，財務(wù)管理水平提升模式會從傳統(tǒng)化的人工管理，向著智能化和數(shù)據(jù)化的方向進(jìn)行，在這樣的背景之下，人們在進(jìn)行財務(wù)管理水平提升的時候，就可以獲得更加科學(xué)的指導(dǎo)，從而會為小學(xué)的財務(wù)管理水平提升效果提升提供有效地參考和幫助。財務(wù)信息化建設(shè)在財務(wù)管理水平提升模式的改變推動作用方面將會在具體應(yīng)用的方方面面有著呈現(xiàn)，更好地使得小學(xué)的財務(wù)管理水平提升模式得到科學(xué)化的轉(zhuǎn)變和有效化的發(fā)展。

三、借力財務(wù)信息化建設(shè)推進(jìn)小學(xué)財務(wù)管理水平的提升措施

1、規(guī)范業(yè)務(wù)流程提升財務(wù)管理質(zhì)量

隨著財務(wù)信息化建設(shè)的不斷普及，小學(xué)的財務(wù)管理水平提升部門在開展具體財務(wù)管理水平提升的時候可以獲得更加科學(xué)的技術(shù)作為支持。對于這些繁雜的工作來說，會導(dǎo)致小學(xué)的財務(wù)管理水平提升者呈現(xiàn)出力不從心的狀態(tài)。相比之下，財務(wù)信息化建設(shè)的普及和發(fā)展，能夠比較有效地對這些問題進(jìn)行解決，它的存在不僅可以使得財務(wù)管理水平提升者能夠從比較繁雜的事務(wù)當(dāng)中抽身，同時還能夠幫助財務(wù)管理水平提升者，在有條不紊的狀態(tài)之下，推動小學(xué)財務(wù)管理水平提升各個環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)工作的進(jìn)行。在財務(wù)信息化建設(shè)的支持之下，很多工作只需要動動鼠標(biāo)就可以完成，大量的節(jié)省工作的時間，并且還能夠使得小學(xué)的業(yè)務(wù)流程得到規(guī)范，能夠在財務(wù)管理水平提升模式上產(chǎn)生極大的影響和正面的推動作用。在這樣的背景之下，小學(xué)要注重結(jié)合自身的內(nèi)部需求，將財務(wù)管理的流程導(dǎo)入到信息化的系統(tǒng)當(dāng)中，確保每一個操作環(huán)節(jié)都需要在操作系統(tǒng)當(dāng)中獲得權(quán)限，利用這樣的一種模式提升業(yè)務(wù)流程的合理性和規(guī)范性。

2、挖掘價值信息指導(dǎo)財務(wù)管理工作

財務(wù)信息化建設(shè)除了進(jìn)一步規(guī)范財務(wù)管理之外還可以對大量的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行挖掘，找到其中的價值信息所在，為相關(guān)策略的提出提供針對性的參考。因此在小學(xué)的財務(wù)管理水平提升環(huán)節(jié)當(dāng)中，要注重開展信息化的建設(shè)，注重利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)數(shù)據(jù)當(dāng)中有價值的信息，進(jìn)一步為財務(wù)管理工作的開展提供方法和策略層面的指導(dǎo)。小學(xué)在這個環(huán)節(jié)當(dāng)中要注重引入一些新型的數(shù)據(jù)挖掘工具，同時在財務(wù)信息化建設(shè)的平臺當(dāng)中要加強(qiáng)數(shù)據(jù)挖掘工具兼容性的提升，確保相互之間能夠形成有效的配合，為小學(xué)財務(wù)管理水平的提升提供重要的支持。

3、加強(qiáng)財務(wù)內(nèi)控和管理

小學(xué)的財務(wù)管理人員要協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定本校科學(xué)和合理的財務(wù)內(nèi)控制度，并且將信息化的工具引入到工作開展的過程當(dāng)中，為財務(wù)內(nèi)控工作的實(shí)施提供重要的基礎(chǔ)保障。對于財務(wù)管理人員來說，要注重結(jié)合本校的發(fā)展需求和具體的工作目標(biāo)，對原有不合理的制度進(jìn)行修改，注重提升財務(wù)內(nèi)控方面的執(zhí)行能力，為本校財務(wù)績效評價工作的開展提供重要的支持。在財務(wù)內(nèi)控和管理工作加強(qiáng)的過程當(dāng)中，學(xué)校要注重對信息化的工具進(jìn)行充分的應(yīng)用，甚至要將這些工具作為數(shù)據(jù)分析的重要平臺，從中挖掘重要的價值數(shù)據(jù)，指導(dǎo)工作的開展。此外在工作實(shí)施的過程當(dāng)中，要關(guān)注資產(chǎn)管理方面的工作，因?yàn)橘Y產(chǎn)管理也是財務(wù)內(nèi)控的重要組成部分，同時也是人們比較容易忽視的環(huán)節(jié)，因此要構(gòu)建一個現(xiàn)代化的資產(chǎn)管理體系，進(jìn)一步提升相關(guān)工作開展的時效性。

四、結(jié)語

在傳統(tǒng)的財務(wù)管理水平提升模式當(dāng)中，需要耗費(fèi)的人力資源和財力資源比較大，把財務(wù)信息化建設(shè)在小學(xué)的財務(wù)管理水平提升中進(jìn)行應(yīng)用可以提升管理的效率和效果，促進(jìn)小學(xué)財務(wù)管理水平提升有效性的提升，避免違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。把現(xiàn)代財務(wù)管理水平提升模式和現(xiàn)代財務(wù)信息化建設(shè)進(jìn)行結(jié)合，可以開展更加與時俱進(jìn)和完善的財務(wù)管理水平提升模式，最終為小學(xué)的發(fā)展提供更好的幫助。大數(shù)據(jù)的環(huán)境是一個多元的環(huán)境，小學(xué)財務(wù)管理水平提升的創(chuàng)新問題不能夠停滯不前，依然需要在不同的階段探討當(dāng)前環(huán)境背景下的創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，更好地為小學(xué)的財務(wù)管理水平提升實(shí)效性提升提供幫助。

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