淺談幼兒的衛(wèi)生保健工作

摘要：幼兒是祖國未來的希望，是社會主義新一代的接班人。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作是十分重要的。本文結(jié)合幼兒生理與心理的發(fā)育特點，淺談一些衛(wèi)生保健方面的認識。

關(guān)鍵詞：幼兒;衛(wèi)生保健;管理方法

幼兒的衛(wèi)生保健工作是幼兒管理工作中的重要組成部分，是保證幼兒健康成長的必要環(huán)節(jié)。近年來，隨著社會的不斷進步，我國醫(yī)療衛(wèi)生保健工作的要求也逐步提高，幼兒衛(wèi)生保健工作的理念與具體實踐也都隨之發(fā)生了改變，如何有效地進行幼兒衛(wèi)生保健工作成為大家探討的重點。

一、 加強幼兒的生理衛(wèi)生保健工作

小兒一直處于生長發(fā)育的過程中，無論在形體、生理等方面，都與成人不同，因此，絕不能簡單地將小兒看成是成人的縮影。小兒有其生理方面的特點，了解這些生理特點，對于掌握小兒生長發(fā)育規(guī)律，指導(dǎo)兒童保健、疾病防治，有著重要的意義?！讹B囟經(jīng)·脈法》說：“凡孩子3歲以下，呼為純陽，元氣未散”，這句話高度概括了小兒“生機蓬勃，發(fā)育迅速”的生理特點，清代醫(yī)家吳鞠通從陰陽學(xué)說出發(fā)將幼兒生理的又一特點歸納為“稚陽未充，稚陰未長者也”，即稚陰稚陽學(xué)說，這一學(xué)說進一步表明小兒時期，無論在物質(zhì)基礎(chǔ)還是生理功能方面，都是幼稚嬌嫩和未曾完善的，必須隨著年齡的逐步增長，才能不斷地趨向于健全和成熟。

所以，相關(guān)工作部門應(yīng)定期對幼兒進行體檢，記錄幼兒體重、身高、視力等基本發(fā)育情況，并督促家長對幼兒加強生長發(fā)育方面的監(jiān)護，對于發(fā)育情況不達標或超標的幼兒及時采取相應(yīng)的措施，以保證幼兒健康的成長。對于幼兒園來說，園內(nèi)可以堅持每天進行幼兒晨檢工作，做到幼兒疾病的早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，尤其是在春秋疾病易發(fā)的季節(jié)，幼兒園應(yīng)當(dāng)嚴格把控好園內(nèi)的衛(wèi)生，例如：定時、定人打掃衛(wèi)生;定時開窗通風(fēng)、紫外線消毒燈，保持室內(nèi)空氣流通，減少疾病的發(fā)生等。幼兒的自我控制能力較低，所以其監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)履行好自己的責(zé)任，時刻關(guān)注幼兒的生理衛(wèi)生情況，幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，例如：衣著整潔、定期洗頭洗澡、定期剪指甲、飯前便后要洗手、不吃變質(zhì)的食物、不偏食、不吃零食等。幼兒的大腦機制尚未發(fā)育完善，需要保證充足的睡眠時間以及舒適的睡眠環(huán)境，同時不可長時間學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合。玩具是幼兒的玩伴，也是教育幼兒最好的工具，與幼兒在一起的時間比較長，因此，在購買時一定要選擇材料健康，且易于清洗保潔、安全的，又適合幼兒玩耍的。玩具應(yīng)當(dāng)每周消毒，以防出現(xiàn)交叉感染，危害幼兒的健康。

二、 加強幼兒的心理衛(wèi)生保健工作

幼兒的心理健康主要指合理的需要和愿望在得到滿足后，情緒和社會化等方面所表現(xiàn)出來的一種良好的心理狀態(tài)。良好的心理狀態(tài)一般表現(xiàn)為：幼兒對自己感到滿意，活潑開朗，可以適應(yīng)周圍的環(huán)境，人際關(guān)系良好，個人的聰明才智得到充分的施展和發(fā)揮。幼兒期心理是孩子性格形成的關(guān)鍵時期，孩子性格的好壞，直接影響著孩子今后的整體發(fā)展。要做好幼兒的心理衛(wèi)生保健工作，就必須要了解幼兒的心理特點，針對不同的幼兒采取不同的措施。例如：對于較為沉默寡言的幼兒，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常給予鼓勵、與他談話，逐漸鍛煉和提高幼兒的語言表達能力;對于有智力障礙的幼兒，應(yīng)當(dāng)一視同仁，尊重他，幫助他樹立信心等。

三、 加強幼兒其他方面的衛(wèi)生保健工作

幼兒處于身心發(fā)展較為迅速的時期，因此幼兒的衛(wèi)生保健工作應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的實際成長狀況及時做出改變。在成長的過程中，幼兒慢慢會渴望參與到成人的社會實踐中去，尤其是學(xué)習(xí)和勞動的需要，但由于幼兒的知識經(jīng)驗不足，并不能適應(yīng)成人的世界，因此，幼兒園與家長應(yīng)當(dāng)為幼兒提供合適的游戲場所，例如組織舉辦歌唱比賽、朗誦比賽等活動，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力以及社會社交能力。另外，幼兒正處于生長發(fā)育迅速和新陳代謝旺盛的時期，需要大量的營養(yǎng)物質(zhì)，為此，無論是家長還是幼兒園都應(yīng)當(dāng)為幼兒提供合理的膳食結(jié)構(gòu)，根據(jù)幼兒所需的營養(yǎng)物質(zhì)，遵循“早餐要吃好，午餐要吃飽，晚飯要吃少”的飲食原則，做好一日三餐的搭配工作：面食與米飯的搭配、蔬菜與水果的搭配、葷與素的搭配、植物蛋白質(zhì)與動物蛋白質(zhì)的搭配等，幫助幼兒從小養(yǎng)成不挑食、不吃零食的好習(xí)慣。最后，幼兒的自我安全防范意識較低，在危險場合并不能保護好自己，所以，無論是家里還是幼兒園內(nèi)的設(shè)備、日常活動都要從保護幼兒生命安全和身心健康的方面出發(fā)。例如：在幼兒參與戶外活動時，應(yīng)當(dāng)選擇安全的場合并在每個區(qū)域安排相關(guān)工作人員，以防幼兒出現(xiàn)摔傷等事故;將室內(nèi)的電器放置幼兒的安全區(qū)內(nèi)，預(yù)防觸電等。

綜上所述，根據(jù)幼兒生理與心理的特征采取相對應(yīng)的衛(wèi)生保健管理方法，可以有效提高幼兒衛(wèi)生保健工作的效率。幼兒的年齡特點、心理特點以及幼兒園的教育方式等都從不同方面表現(xiàn)出了幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，我們應(yīng)當(dāng)遵循幼兒成長的規(guī)律，不斷加強幼兒的衛(wèi)生保健管理工作，只有這樣才能幫助幼兒健康、快樂的成長。

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作者簡介：

王明月，福建省泉州市，福建省泉州市永春縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。