科技輔導(dǎo)，我一直在路上

檀霞

2018年11月初，我在1周內(nèi)接連收到了2個(gè)喜訊：獲評(píng)第9屆全國(guó)青少年科學(xué)影像節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，獲得中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)高級(jí)青少年科技輔導(dǎo)員專業(yè)水平認(rèn)證。后者的含金量無疑更大，因?yàn)檫@是全國(guó)首批認(rèn)證，全國(guó)僅有60人。經(jīng)過資格審查、業(yè)績(jī)成果評(píng)審、筆試和答辯的層層選拔，一路過關(guān)斬將的我如愿成為其中一員。這是對(duì)我20余載科技輔導(dǎo)工作業(yè)績(jī)的認(rèn)可，更是對(duì)我主持的廣西北海市唯一的科學(xué)名師工作室團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)。

是傳播者，也是收獲者

1994年，我從華中師范大學(xué)生物系畢業(yè)后，被分配到北海市第五中學(xué)擔(dān)任生物教師。除了生物學(xué)科的教學(xué)之外，我每周還要在周二、周三下午帶學(xué)生開展生物校本課程，帶領(lǐng)學(xué)生走出學(xué)校找草履蟲、辨認(rèn)植物、采集標(biāo)本等，還開展各種趣味科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)?？粗恳荒甑膶W(xué)生需要通過實(shí)驗(yàn)考核面試才能進(jìn)到我的小組，年輕的我不由得升起一種自豪感和使命感，暗暗下定決心要帶著我的學(xué)生體味生物世界的美。1998年，市教育局電教站的周如強(qiáng)老師找到我，動(dòng)員我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加第4屆生物百項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)果我組織學(xué)生開展的“北海五中部分教室空氣細(xì)菌的檢測(cè)” “大蒜汁抑殺菌作用的實(shí)驗(yàn)”2個(gè)項(xiàng)目旗開得勝，雙雙獲得自治區(qū)二等獎(jiǎng)，前者還獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)。這是我在科技輔導(dǎo)上的首秀，也是我拿獎(jiǎng)到手軟的開始。自此我對(duì)科技輔導(dǎo)一往情深，走上了科技輔導(dǎo)員的不悔之路，活出了自己在科技輔導(dǎo)上的精彩。

科技輔導(dǎo)是我的興趣愛好，正是這個(gè)發(fā)自內(nèi)心的愛好，讓我忘記了辛勞、忘卻了得失，為學(xué)生甘當(dāng)“綠葉”，耕耘在科技輔導(dǎo)這條路上20余載。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己的收獲越來越多。比如，在做針對(duì)北海珍珠的現(xiàn)狀調(diào)查項(xiàng)目時(shí)，為了解答學(xué)生提出的疑問，我登上了一艘漁船前往中國(guó)南方7大古珠池中保存最完整的“烏坭”珍珠池考察，見證了古珠池孕育出新珍珠的奇跡。再比如，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展“香港市花紫荊花身世之謎”的活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)關(guān)于羊蹄甲屬植物的名稱五花八門，通過對(duì)比《中國(guó)植物志》《廣州植物志》等專著，以及向香港專家和教授請(qǐng)教，活動(dòng)結(jié)束后我便對(duì)羊蹄甲屬植物如數(shù)家珍了。要給學(xué)生一杯水，自己首先就要有一桶水。每一年的輔導(dǎo)項(xiàng)目，我通過查文獻(xiàn)、問專家等途徑和方式，努力學(xué)習(xí)，提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，讓自己擁有那“一桶水”。2019年初，我?guī)е鴮W(xué)生去老家針對(duì)靈山特色美食灰水粽的灰水植物進(jìn)行野外考察時(shí)，全程給學(xué)生指認(rèn)各種植物。臨上車時(shí)，我隨手指著車旁的一株野草說： “這是千里光?！毕萝嚨臅r(shí)候家長(zhǎng)敬佩地說： “檀老師，您剛才說的那個(gè)千里光，我剛剛在車上查了一下，這棵植物真是跟百度上的圖一模一樣，在您面前我都不敢說我是學(xué)植物分類專業(yè)的了。”我說：“這一方面是愛好，另一方面是多年的科技輔導(dǎo)活動(dòng)讓我不知不覺間學(xué)會(huì)了辨認(rèn)很多植物?！彼?，與其說我成全了學(xué)生，不如說學(xué)生成全了我，我也是收獲的那方。

有自豪，也有反思

早期，因?yàn)槭芸蒲心芰霸O(shè)備的局限，我?guī)W(xué)生開展的實(shí)驗(yàn)課題還停留在微生物檢測(cè)、植物種養(yǎng)、簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)等主題上，但隨著家長(zhǎng)的支持、專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助，我的干勁更大了，帶著“腦洞”越來越大的學(xué)生們從家庭和校園“玩”到了校外，課題越做越專業(yè)，獲獎(jiǎng)級(jí)別越來越高，我和我的學(xué)生幾乎成了拿獎(jiǎng)專業(yè)戶。1997年至今，我輔導(dǎo)學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)14個(gè)、省級(jí)獎(jiǎng)63個(gè)，其中輔導(dǎo)的學(xué)生從2014 -2018連續(xù)5年殺進(jìn)全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽決賽。而我本人撰寫科技活動(dòng)方案、設(shè)計(jì)教具獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)2個(gè)、省級(jí)獎(jiǎng)6個(gè)。支撐我在科技輔導(dǎo)越走越遠(yuǎn)的原因，除了越來越多獲獎(jiǎng)證書的鼓勵(lì)，更多的是學(xué)生對(duì)科學(xué)渴望的眼神。幾年前我有一個(gè)學(xué)生叫余靜，明知道參加科技創(chuàng)新大賽對(duì)她的高考已經(jīng)不可能有任何自主招生的作用了，她還是在高三時(shí)期制作出“胰島素基因合成蛋白質(zhì)并釋放到細(xì)胞外的模型”并獲得第31屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目成果競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。在上大學(xué)之前她還跟我說：“老師，建議您帶學(xué)生做一下空氣鳳梨的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗遣恍枰⒉恍枰示涂梢陨L(zhǎng)的植物，非常值得探究?！蔽覟閷W(xué)生對(duì)科學(xué)孜孜不倦的追求感到自豪和欣慰。

在科技輔導(dǎo)的道路上，有成功也有失敗，失敗的案例讓我們感受到了什么是專家的視角，什么叫社會(huì)責(zé)任感，什么叫慈悲之心。我曾經(jīng)指導(dǎo)過一個(gè)關(guān)于現(xiàn)擠牛奶中抗生素的檢測(cè)項(xiàng)目，按我們的想法，我們可以用現(xiàn)擠牛奶做酸奶，如果酸奶發(fā)酵不成功，就說明它里面含有抗生素，把乳酸菌殺死了。我們?yōu)樽约赫业搅艘粋€(gè)簡(jiǎn)單的檢測(cè)方法而沾沾自喜。但是評(píng)委來到我的學(xué)生面前說： “你們這個(gè)項(xiàng)目不可能得一等獎(jiǎng)，一是酸奶發(fā)酵不成功的可能原因有很多，不見得一定是含有抗生素的緣故。但最重要的是，如果對(duì)你的項(xiàng)目進(jìn)行宣傳引起社會(huì)的恐慌就不好了。你也許看到過一些例子，由于一些夸大的報(bào)道，導(dǎo)致奶農(nóng)的奶無人收被迫倒掉，導(dǎo)致生產(chǎn)的果子爛在樹上、倒在路邊?！边€有一個(gè)項(xiàng)目，關(guān)于有毒植物毒性的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)，我建議學(xué)生將各種有毒植物制得浸提液，再將魚用作實(shí)驗(yàn)材料放進(jìn)浸提液里，根據(jù)魚的存活時(shí)間對(duì)比各種植物的毒性。我后來才知道，根據(jù)國(guó)際通行的有關(guān)科學(xué)研究的動(dòng)物倫理規(guī)則（也是全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中的要求），要善待動(dòng)物，盡量減少用于實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物，禁止“不必要的殘忍”，這是倡導(dǎo)珍愛生命、人與自然和諧相處的觀念，以維護(hù)動(dòng)物的福祉。我想我未來不會(huì)再指導(dǎo)學(xué)生做此類實(shí)驗(yàn)了。簡(jiǎn)單地說，建議大家在對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的選擇上還是以推廣正能量為好。

從單打獨(dú)斗到團(tuán)隊(duì)合作

在科技輔導(dǎo)的道路上我也發(fā)現(xiàn)了自己的瓶頸。比如，有個(gè)學(xué)生用3D技術(shù)設(shè)計(jì)了l張椅子，設(shè)計(jì)圖讓人眼前一亮，但制作出來的實(shí)物卻有些粗糙，無法實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的功能。所以有時(shí)候我感覺到做項(xiàng)目最難的是學(xué)生們可以設(shè)計(jì)出作品，作為輔導(dǎo)教師的我們卻很難幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)成品制作。同時(shí)，我自己是學(xué)生物的，輔導(dǎo)的學(xué)生卻可能對(duì)各個(gè)領(lǐng)域有研究興趣，這讓我萌生了組建團(tuán)隊(duì)的念頭。因?yàn)橐粋€(gè)人的力量是有限的，而如果通過團(tuán)隊(duì)，輔導(dǎo)的項(xiàng)目覆蓋面就能變得更寬廣。于是，當(dāng)2017年3月北海市教育局在第1批中小學(xué)（幼兒園）名師工作室中設(shè)立科學(xué)這一學(xué)科時(shí)，我努力向?qū)＜易运]，最終成功成為唯一一個(gè)科學(xué)類名師工作室的主持人。之后，我組建了自己的工作室團(tuán)隊(duì)。目前，我的團(tuán)隊(duì)包含來自北海五中、北海中學(xué)、北海七中、北海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校和合浦縣廉州中學(xué)的共16名教師，涵蓋了科技教育的各個(gè)項(xiàng)目，如科技創(chuàng)新、科學(xué)DV、科技實(shí)踐活動(dòng)、機(jī)器人、科幻畫等。

經(jīng)過多年的科技輔導(dǎo)工作，我深知對(duì)成員的培養(yǎng)不能僅憑一腔熱血，更不能紙上談兵，于是工作室啟動(dòng)后我積極組織同伴參加各級(jí)教科研培訓(xùn)，走出學(xué)校，走向活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，開展科考活動(dòng)。而我則作為名師工作室的主持人，應(yīng)邀到中小學(xué)開展科普推廣工作，以達(dá)到工作室成員的科學(xué)素養(yǎng)不斷提高、學(xué)生的科學(xué)探究能力也不斷提升的目的。

為了更好地開展科技活動(dòng)，我經(jīng)常購(gòu)買一些相關(guān)圖書，比如《青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)指南》（（國(guó)外優(yōu)秀科學(xué)教育案例集》《未成年人科普活動(dòng)精選80例》等，還經(jīng)常瀏覽全國(guó)青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)服務(wù)平臺(tái)、全國(guó)青少年科學(xué)影像節(jié)、中學(xué)生科技網(wǎng)等網(wǎng)站，獲取最新消息。當(dāng)然，讀萬卷書不如走萬里路，最有效的培訓(xùn)方式莫過于觀摩每一年的全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽和全國(guó)青少年科學(xué)影像節(jié)的決賽，那里有大量的項(xiàng)目給我們啟迪思維方向，有大量翔實(shí)的資料給我們借鑒，尤其是一些獲得一等獎(jiǎng)的作品，他們?yōu)榇耸占暮窈竦脑假Y料讓人印象深刻、受益匪淺。

成功被認(rèn)證為高級(jí)科技輔導(dǎo)員，是對(duì)我?guī)ьI(lǐng)的科學(xué)名師工作室全體成員的共同榮譽(yù)，可以說是我的團(tuán)隊(duì)把我托起成為了最頂尖的那一個(gè)?？萍驾o導(dǎo)工作的艱辛，只有身在其中的人才能深有體會(huì)。有時(shí)，一個(gè)項(xiàng)目的指導(dǎo)時(shí)間跨度在幾個(gè)月，從選題、實(shí)驗(yàn)、論文撰寫、項(xiàng)目申報(bào)、面試答辯等方面都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳盡的指導(dǎo)，這除了對(duì)自身能力提出了巨大的挑戰(zhàn)之外，更是需要大家具有無私奉獻(xiàn)的精神，因?yàn)榻^大多數(shù)的科技輔導(dǎo)員是無償為學(xué)生服務(wù)的。十幾年來，我每年都會(huì)開一場(chǎng)師生培訓(xùn)會(huì)，從中遴選出優(yōu)秀的學(xué)生、敬業(yè)的青年教師進(jìn)行輔導(dǎo)，由此我擁有了一個(gè)較為龐大的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)。我不怕“教會(huì)徒弟餓死師傅”，因?yàn)槲蚁嘈胖灰也煌Ｏ聛?，誰(shuí)也不能追得上我。只要沉下心來，必然會(huì)在科技輔導(dǎo)上有所建樹，在科技輔導(dǎo)上所擷取的一張張證書總有一天會(huì)發(fā)揮出它的作用。未來，我會(huì)繼續(xù)拓展我的團(tuán)隊(duì)，為指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的余生?？萍驾o導(dǎo)，我會(huì)一直在路上！