高中地理區(qū)域定位方法初探

摘 要：地球上各種地理活動都是在一定區(qū)域內(nèi)開展的。區(qū)域的空間定位能力是高考中重要的考查內(nèi)容。對區(qū)域地圖的準(zhǔn)確定位，是解題的前提與關(guān)鍵[1]。主要就高中地理區(qū)域定位方法展開論述。

關(guān)鍵詞：高中地理;區(qū)域定位;方法

區(qū)域定位的方法很多，如根據(jù)經(jīng)緯度定位、地圖輪廓定位、利用特殊地理事物定位、根據(jù)文字?jǐn)?shù)據(jù)提示定位、綜合法定位等。下面分別闡述。

一、經(jīng)緯網(wǎng)定位

地球上任何一個區(qū)域位置都可以通過具體的經(jīng)度和緯度來確定。利用經(jīng)緯網(wǎng)進(jìn)行定位是區(qū)域定位中最常見、最準(zhǔn)確的方法。如北京經(jīng)緯度約是115°E，40°N;倫敦：51°N，0°;東京：36°N，140°E;舊金山：35°N，120°W。考試遇到區(qū)域地圖時，根據(jù)地圖上的經(jīng)緯度，大致判斷是哪個大洲，大約在哪個區(qū)域。例如，一幅區(qū)域地圖上標(biāo)注的經(jīng)緯度為（36°N，121°W），我們可以根據(jù)自己對舊金山經(jīng)緯度的記憶，判斷出這里是舊金山附近，當(dāng)然要快速定位，平時要進(jìn)行全球各地經(jīng)緯度定位的專題訓(xùn)練，對全世界特殊地點經(jīng)緯度的熟記熟用是準(zhǔn)確快速答題的前提。

二、地圖輪廓定位

區(qū)域地圖都有一定的輪廓形狀，根據(jù)輪廓發(fā)揮想象，可以迅速定位。如地圖輪廓像雄雞，不用說就知道是中國地圖。形狀如春蠶，是日本地圖。輪廓像公牛，是美國地圖，區(qū)域地圖形狀像跪地兵馬俑，是陜西地圖。輪廓如飛碟，是伊朗地圖。輪廓如哈巴狗，是英國地圖，等等。當(dāng)然要記住這些地圖輪廓，需要發(fā)揮想象，更需要多看地圖，熟能生巧。

三、地理景觀定位

不同地區(qū)在自然地理景觀和人文地理景觀上存在較大的差異，通過這些地理景觀也可以正確地確定所在地區(qū)的位置。如草原上有長頸鹿、斑馬，該區(qū)域肯定是熱帶草原，可能在南部非洲。地圖上有椰子樹、橡膠林，可能在東南亞。有很多巨型仙人掌，可能在墨西哥。有吊腳竹樓，可能在云南。有富士山圖片，可能在日本。有大片針葉林，可能在加拿大或俄羅斯[2]。

四、圖例注記定位

有些試題文字部分沒有明確指出該地的具體名稱，這時要充分利用地圖中的信息做題。當(dāng)然對常見圖例要熟悉，如首都、省會的圖例，海岸線，港口，山峰等。還要理解注記的含義，對有些特殊數(shù)字要敏感。如地圖中標(biāo)注點狀，表示沙漠。標(biāo)注了帶數(shù)字的三角，表示山峰。標(biāo)注了乍得湖，暗示是西非。標(biāo)注8844，暗示喜馬拉雅山。標(biāo)注了-115m，可能是西亞死海。

五、綜合定位法

大洲大洋等大區(qū)域小比例尺的地圖好記憶，好定位。但考試試卷提供的區(qū)域地圖往往是小區(qū)域的大比例尺地圖，這種小區(qū)域地圖往往是學(xué)生比較陌生的小區(qū)域。解題時采用某一種區(qū)域定位方法來定位顯然有困難。這時就要求學(xué)生綜合多種定位方法進(jìn)行區(qū)域定位。例如某年高考文科綜合題中一個區(qū)域圖，圖中給了經(jīng)緯線、海岸輪廓、提示性地理事物名稱等地圖信息。這時用單一定位方法定位有難度，只能綜合分析定位。根據(jù)圖中經(jīng)度的數(shù)值排序，可以判斷區(qū)域位于西半球，美洲某地;由于北美洲中、高緯地區(qū)為大范圍的陸地，該地最高緯度只有54°，以外為海洋，最終判斷該地區(qū)位于南美洲大陸的南端[3]。

當(dāng)然，空間定位的方法還有很多，每個人根據(jù)個人情況選擇適合自己的方法，但關(guān)鍵還是要多看圖，通過看圖熟悉不同區(qū)域的經(jīng)緯度及輪廓或地理標(biāo)注。同時要強化空間定位專題訓(xùn)練，熟記熟用，靈活應(yīng)用，才能提高解答區(qū)域地理定位題目的效率與準(zhǔn)確率。

參考文獻(xiàn)：

[1]李金國.高中地理“區(qū)域認(rèn)知”核心素養(yǎng)的落實路徑[J].地理教學(xué)，2018（3）.

[2]李宗錄.區(qū)域地理教學(xué)中的問題鏈設(shè)計[J].地理教學(xué)，2018（4）.

[3]潘東勛.地理空間定位十法[J].試題與研究，2009（9）.

作者簡介：王皋，男，漢族，湖北十堰人，碩士研究生學(xué)歷，中學(xué)中級職稱，研究高中區(qū)域地理。

編輯 郭小琴