如何做好學(xué)校思想政治工作

李春軍

【關(guān)鍵詞】 立德樹人;學(xué)校;德育;文化;理念

【中圖分類號(hào)】 G627 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2019）12—0041—01

習(xí)近平總書記要求培養(yǎng)學(xué)生要在六個(gè)方面下功夫，為我們開展學(xué)生思想政治教育工作指明了前進(jìn)方向。作為農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生的思想道德工作必須圍繞堅(jiān)定理想信念、厚植愛國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)等來(lái)開展，通過(guò)明確教育內(nèi)容、豐富教育載體、創(chuàng)新教育手段、完善教育陣地，使思想政治工作在學(xué)校教育工作總目標(biāo)中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

一、突出學(xué)校德育重點(diǎn)，提升學(xué)生道德水平

以孝德教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、“三愛教育”為核心，深入實(shí)施社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字人知人曉工程”和未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程;跟進(jìn)實(shí)施“價(jià)值觀教育”“典型培樹”“實(shí)踐育人”和“文化提升”四大工程，不斷強(qiáng)化師生社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”教育。依照區(qū)教育局“紅色基因傳承計(jì)劃”，組織全校教師開展“學(xué)習(xí)青年習(xí)近平”主題教育活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義理想信念、核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，外化于形。通過(guò)開展“青少年道德講堂”、留守兒童捐助活動(dòng)，傳遞愛的希望，表達(dá)對(duì)孩子們的關(guān)愛，讓孩子們深切感受社會(huì)的溫暖和愛心。舉行“愛心中國(guó)，感恩勵(lì)志”主題報(bào)告會(huì)，通過(guò)詮釋愛與責(zé)任，用感恩收獲愛，用自信收獲成功、收獲快樂(lè)，讓同學(xué)們擁有感恩心，建立自信心，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，并學(xué)會(huì)用愛收獲精彩，收獲幸福。以文明校園、先進(jìn)學(xué)生（班隊(duì)干部）和特色管理班級(jí)創(chuàng)建為抓手，組織開展好系列德育活動(dòng)，德育教育力求主題化。強(qiáng)化養(yǎng)成教育，利用“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)和新團(tuán)員入團(tuán)儀式，不斷增強(qiáng)師生文化自信和學(xué)校文化底蘊(yùn)。

二、重視家庭教育，涵養(yǎng)良好家風(fēng)

辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任。尤其作為城郊農(nóng)村學(xué)校，家庭成員流動(dòng)性大，問(wèn)題家庭較多，留守兒童多，家庭教育往往形成“真空”，對(duì)學(xué)校教育管理帶來(lái)諸多不利。所以要做好家校結(jié)合，每學(xué)期堅(jiān)持開展集中家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，有意識(shí)地引導(dǎo)家長(zhǎng)重言傳、重身教，教知識(shí)、育品德。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩?。作為孩子人生第一位老師的家長(zhǎng)，言傳身教，為孩子樹立榜樣至關(guān)重要，教孩子扣好廉潔的第一?？圩?，培養(yǎng)孩子廉潔、公正的價(jià)值觀，塑造孩子優(yōu)良的品質(zhì)，在孩子的“初心”上種上廉潔的種子，引導(dǎo)孩子打好修身做人的根基，幫助孩子邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階。廣泛開展“培育好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)”宣傳教育活動(dòng)，凈化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。

三、傳承文化血脈，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典滋潤(rùn)人心

學(xué)經(jīng)典誦讀是培養(yǎng)好社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的需要。習(xí)總書記在全國(guó)教育大會(huì)上要求以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。孩子們?cè)谡b讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的過(guò)程中可以獲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的價(jià)值理念，這對(duì)他們的成長(zhǎng)大有裨益。因此，學(xué)校要積極深化書香校園、健康校園、綠色校園、人文校園品牌創(chuàng)建，推動(dòng)學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)常態(tài)化，利用4月23日讀書節(jié)開展經(jīng)典誦讀比賽，讓全校師生同臺(tái)展示，熱情投入，共同沉醉于國(guó)粹經(jīng)典的精神盛宴之中。扎實(shí)做好推普周各項(xiàng)推廣活動(dòng)，有計(jì)劃地舉辦經(jīng)典詩(shī)文朗誦、演講比賽、手抄報(bào)比賽、黑板報(bào)評(píng)比等各種活動(dòng)，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生規(guī)范用字用語(yǔ)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。各班在教室黑板報(bào)中設(shè)立“正音臺(tái)”和“糾錯(cuò)欄”，及時(shí)糾正學(xué)生日常學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的不規(guī)范讀音和書寫問(wèn)題。同時(shí)注重課題研究推廣和成果培育。以“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，提升農(nóng)村學(xué)生的文明素養(yǎng)的實(shí)踐研究”為突破口，積極探索通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀書寫實(shí)踐，提升農(nóng)村學(xué)生文明素養(yǎng)的方法途徑，推動(dòng)學(xué)校師生開展規(guī)范書寫和誦讀教育工作。

四、重塑勞動(dòng)教育理念

將勞動(dòng)教育融入到生活教育中，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中獲得一些生活體驗(yàn)和生活樂(lè)趣，充分激發(fā)出孩子們對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)同，培養(yǎng)辛勤、誠(chéng)實(shí)的生活態(tài)度和生活方式，這是孩子們今后生活的需要，也是未來(lái)生存的需要，更是讓其生命更好地發(fā)展的需要。學(xué)校要充分利用全域無(wú)垃圾共建活動(dòng)，適時(shí)開展校園周邊白色污染清除、垃圾打掃;利用植樹節(jié)開展植樹勞動(dòng);開展家務(wù)勞動(dòng)競(jìng)賽，為家庭衛(wèi)生出力，為父母獻(xiàn)愛心活動(dòng)等，從小樹立熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮的觀念。

五、讓體育課綻放在教育舞臺(tái)

堅(jiān)持按照習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出的“要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣，增強(qiáng)體質(zhì)，健全人格，鍛煉意志”精神，開展大課間體育健身活動(dòng)。 體育與德育、智育原本就是三足鼎立，因此，教育的舞臺(tái)上，又怎么能夠缺少體育課的舞姿？以總書記的重要講話為指導(dǎo)，“樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課”，如此，我們就能夠培養(yǎng)健康、陽(yáng)光的“強(qiáng)之少年”。

編輯：蔡揚(yáng)宗