關(guān)于做好技師學(xué)院學(xué)生思想政治教育的幾點思考

摘要：技師學(xué)院主要是針對社會對技能型人才的需求，加強對學(xué)生的專業(yè)技術(shù)教育引導(dǎo)。隨著現(xiàn)階段我國在職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展進步，做好學(xué)生的思想政治教育工作，對學(xué)生樹立良好職業(yè)道德思想建立有著積極影響意義，由此筆者將從技師學(xué)院思想政治教育實際出發(fā)，為全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)提出相應(yīng)的意見。

關(guān)鍵詞：技師學(xué)院;思想政治教育;關(guān)鍵部分

技師學(xué)院培養(yǎng)主要是加強對學(xué)生的專業(yè)技能的引導(dǎo)，主要的專業(yè)課程設(shè)置都是圍繞技能型人才需求所開展的，所以，為了更好的推進國家高級領(lǐng)導(dǎo)人對改進學(xué)生思想政治教育的相關(guān)意見以及政策，我們將從學(xué)院思想政治教育工作入手，探索全新的課程教學(xué)方法，圍繞課程教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，探索實現(xiàn)學(xué)生未來發(fā)展進步的有效途徑，具體分析與討論如下：

1 改進思想政治教育理念

技師學(xué)院教師在開展思想政治教育引導(dǎo)期間，首先要將教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)變。秉承將學(xué)生的內(nèi)在潛能不斷激發(fā)出來，確立各個階段的人才培養(yǎng)目標(biāo)，對于學(xué)生來講是圍繞自己的職業(yè)發(fā)展將知識結(jié)構(gòu)、思想品質(zhì)、職業(yè)道德等不斷加強的基礎(chǔ)保障。教師明確在學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展階段，個人的主要作用就是對學(xué)生的思想道德、專業(yè)技能綜合性引導(dǎo)，并通過課堂指導(dǎo)給學(xué)生提供發(fā)展進步的平臺，學(xué)生能夠在教師引導(dǎo)之下，積極主動的探索未來發(fā)展進步的方式方法，將自己的個性、潛能不斷在實踐中激發(fā)出來?，F(xiàn)階段技師學(xué)院為了將自己的行業(yè)競爭力不斷提升，也會將特色教育、特色專業(yè)引導(dǎo)目標(biāo)明確起來。

教育部門與學(xué)院共同探討學(xué)生教育教學(xué)的設(shè)計指導(dǎo)工作，經(jīng)過相互之間的配合與努力，能夠給學(xué)生的綜合發(fā)展建立良好的平臺基礎(chǔ)。在校階段，學(xué)生掌握專業(yè)技能，結(jié)合現(xiàn)階段社會崗位的發(fā)展實際情況，能夠有自信、有動力、有激情將自身的發(fā)展進步與社會發(fā)展進步緊密聯(lián)系起來;在就業(yè)崗位中，不斷發(fā)揮自己的社會影響價值。

2 重視校園文化的積極引導(dǎo)作用

對于技師學(xué)院思想政治教育來講，校園文化應(yīng)用到其中，會給學(xué)生的發(fā)展進步奠定良好的基礎(chǔ)條件。而校園文化本身就是在良好的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，經(jīng)過對良好教學(xué)傳統(tǒng)的傳承，不斷提升學(xué)院管理水平以及校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。對于學(xué)院學(xué)生以及教師來講，校園文化有特殊的引導(dǎo)價值。建立一個優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境，需要各個專業(yè)教師調(diào)動自己的工作積極性，比方說在求真、匠人等技能學(xué)習(xí)引導(dǎo)之下，對學(xué)生的潛力激發(fā)以及發(fā)展進步有著良好的環(huán)境基礎(chǔ)條件。

3 堅持以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展進步

技師學(xué)院教育培養(yǎng)出來的學(xué)生，是我國現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才輸出基地，是國家發(fā)展建設(shè)所不可忽視的技能教育環(huán)節(jié)，尤其是在中國特色社會主義道路指引之下，將技師學(xué)院的思想政治教育工作著重加強，結(jié)合學(xué)生的職業(yè)道德引導(dǎo)，能夠給學(xué)生的全面發(fā)展進步奠定良好基礎(chǔ)。

對于學(xué)生來講也是在校就明確自己的職業(yè)生涯規(guī)劃并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作;對于技師學(xué)院教師來講，探索思想政治教育對學(xué)生發(fā)展進步重要影響意義，使得學(xué)生能夠掌握專業(yè)技能的同時，還能獲得全面發(fā)展的機會，需要高校以及教師堅持以人為本的教學(xué)理念，將思想政治教育作為系統(tǒng)性培養(yǎng)學(xué)生的核心部分;對于學(xué)院建設(shè)發(fā)展也有著積極影響意義。

現(xiàn)階段的思想政治工作需要從學(xué)院高層開始，由教師落實做好對學(xué)生的思想政治素質(zhì)引導(dǎo)，探索教育與技能培養(yǎng)的契合點，實現(xiàn)合理化的決策引導(dǎo)，顯然在這種新時代教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景之下，教師將以人為本的理念落實到思想政治教育各個部分，學(xué)生能夠在學(xué)院獲得健康穩(wěn)定發(fā)展的機會。

4 重視技師學(xué)院教師團隊建設(shè)

技師學(xué)院專業(yè)性教育引導(dǎo)，需要校方認識到打造一支高素質(zhì)的教師團隊是十分關(guān)鍵的，這是學(xué)生獲得良好思想政治教育的基礎(chǔ)條件。班主任教師以及輔導(dǎo)員教師需要相互配合，深入到學(xué)生全體之中，由此能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生的內(nèi)心訴求，在專業(yè)學(xué)習(xí)、思想建設(shè)方面所面臨的困境，思想政治教育更為針對性、有效性。輔導(dǎo)員教師不僅僅是學(xué)生某一專業(yè)教育的核心指導(dǎo)人物，同時還是加強學(xué)生思想政治品質(zhì)引導(dǎo)的引導(dǎo)者。教師的個人言行、專業(yè)敬畏之心會在教育教學(xué)階段對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，技師學(xué)院要認識到輔導(dǎo)員教師對學(xué)生思想政治教育引導(dǎo)的重要性，定期開展會議以及加強對教師的專業(yè)化引導(dǎo)，才能夠保證建立起一條符合思想政治教育教學(xué)要求的團隊。

技師學(xué)院需要集思廣益從思想政治教育教師聘用開始，要求教師入職之前就具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，同時還需要監(jiān)督指導(dǎo)教師夯實自己的專業(yè)技能以及政治素質(zhì)，經(jīng)過對教師入職之后進行再教育、培訓(xùn)指導(dǎo)工作，教師能夠?qū)⒆约旱慕虒W(xué)服務(wù)理念樹立起來，根據(jù)現(xiàn)階段的學(xué)院統(tǒng)一指導(dǎo)與要求，做好對各項工作認真負責(zé)、勤懇樸實。學(xué)院要認識到現(xiàn)代社會為了給教師提供良好的生活保障，適當(dāng)?shù)奶嵘處煹男劫Y待遇，維護教師的良好形象與社會地位都是十分關(guān)鍵的，教師團隊優(yōu)化建立學(xué)生的思想政治教育工作也能順利推進。

5 結(jié)語

技師學(xué)院學(xué)生思想政治教育作為專業(yè)技能型人才培養(yǎng)的主陣地，需要教師在實踐工作中，認識思想政治教育對學(xué)生發(fā)展進步的重要影響意義，在社會環(huán)境中針對教育教學(xué)發(fā)展需求，改進教育學(xué)習(xí)理念，促進學(xué)生的全面發(fā)展進步。

參考文獻：

[1] 陳章凡.當(dāng)前教育學(xué)院加強學(xué)生思想政治工作需要研究和解決的幾個問題[J].武漢教育學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2018（01）.

[2] 李德泉，戴本顥，王其彥.對教育學(xué)院學(xué)生思想政治工作的探討[J].兵團教育與研究，2018（01）.

[3] 陳章凡.高校改革中的思想政治工作若干問題的思考[J].武漢教育學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2018（04）.

[4] 董春勝.新時期高校學(xué)生思想政治工作的幾點思考[J].黑龍江高教研究，2018（01）.

[5] 楊小磊，高微征.高校思想政治工作中以文化人的系統(tǒng)解讀[J].系統(tǒng)科學(xué)學(xué)報，2019（03）.

[6] 王冠娟，劉慧穎.高校思想政治工作面臨的新問題及對策構(gòu)架[J].才智，2019（13）.

[7] 邵麗娜.淺談高校如何結(jié)合時代要求做好大學(xué)生思想政治工作[J].北極光，2019（03）.

作者簡介：楊姍（1982—），女，湖南衡陽人，湖南衡陽技師學(xué)院，主要從事學(xué)生思想教育管理工作。