對(duì)于大連柏威年南出入口地?zé)嵴羝麊?wèn)題調(diào)查研究

耿騰

摘要：在大連的許多街道上上都可以看到有外露的排氣管道向外噴發(fā)這白色蒸汽，春、夏、秋季的時(shí)候氣溫高不明顯但在冬天寒冷的時(shí)候尤為突出。這樣的管道通常分布在人行道的一側(cè)，這些的存在管道有沒(méi)有引發(fā)一系列的問(wèn)題出現(xiàn)，這些出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)人們的日常生活又有什么樣的影響呢？本文將分為問(wèn)題起因、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題三個(gè)部分，以于大連柏威年南出入口為例詳細(xì)分析地?zé)嵴羝麊?wèn)題。

關(guān)鍵詞：地?zé)?熱力管網(wǎng);問(wèn)題轉(zhuǎn)化;蒸汽;霧噴泉

1 問(wèn)題起因

在大連學(xué)習(xí)生活多年以來(lái)，其實(shí)一直有發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，就是在大連站宏孚橋南出入口處會(huì)有一些井蓋往外冒著蒸汽，同樣的問(wèn)題在大連市許多區(qū)域都碰到過(guò)，例如柏威年南出入口處、勝利街沿線、以及開(kāi)發(fā)區(qū)多出路段均有往外冒蒸汽的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)了錢曉農(nóng)老師的藝術(shù)設(shè)計(jì)方法研究這門課程之后，激發(fā)了我對(duì)探尋這一現(xiàn)象問(wèn)題的興趣。本次調(diào)查研究主要討論的是柏威年南出入口處的地?zé)嵴羝麊?wèn)題。

2 提出問(wèn)題

2.1 產(chǎn)生蒸汽的原因

根據(jù)我在網(wǎng)上查閱的相關(guān)資料顯示，出現(xiàn)這種問(wèn)題現(xiàn)象的井蓋、排氣口是因?yàn)樵谙路戒佋O(shè)了熱力管網(wǎng)。熱力管網(wǎng)又稱熱力管道，從鍋爐房、直燃機(jī)房、供熱中心等出發(fā)，從熱源通往建筑物熱力入口的供熱管道。多個(gè)供熱管道形成管網(wǎng)。供熱熱水介質(zhì)設(shè)計(jì)壓力小于等于2.5MPa，設(shè)計(jì)溫度小于或等于200℃;供熱蒸汽介質(zhì)設(shè)計(jì)壓力小于或等于1.6MPa，設(shè)計(jì)溫度小于或等于350℃的下的熱力管網(wǎng)的設(shè)計(jì)。

熱力管網(wǎng)往外冒蒸汽有很多原因，首先是地面和管道井里溫差大，蒸發(fā)出來(lái)一部分熱氣。其次，管道井里有濕氣、潮氣，供熱管道把它給蒸發(fā)出來(lái)了。第三，目前大連市到了冬季，而且由于北方冬季供暖的原因，供熱管道溫度達(dá)到100攝氏度以上，如果遇到地下水位高，淹沒(méi)了供熱管道，同樣會(huì)冒出大量的高溫蒸汽來(lái)。

如果是暖氣檢修的井蓋冒熱氣 那就是井里邊溫度高 路面上溫度低 當(dāng)熱空氣遇到冷空氣，熱空氣中的水分會(huì)凝結(jié)成小水珠這樣就形成了白氣。如果是污水井 井里的主要成分還是水，這些生活污水帶有一定熱量（洗澡 洗菜什么的都用溫水），也會(huì)是井內(nèi)的溫度升高，進(jìn)而熱空氣到達(dá)地表后形成水蒸氣。而通信光纜的檢修井 是不會(huì)冒熱氣的。

2.2 熱力蒸汽對(duì)日常生活有什么影響

從日常生活經(jīng)驗(yàn)中我已經(jīng)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象頗為熟悉，和許多當(dāng)?shù)厝艘粯涌吹降厣线@樣的往出冒白氣我首先會(huì)下意識(shí)的避開(kāi)選擇繞行。而許多初來(lái)的朋友不明白情況會(huì)產(chǎn)生好奇心理，會(huì)產(chǎn)生嘗試觸摸、探尋的沖動(dòng)。但是這個(gè)白氣溫度并沒(méi)有一個(gè)固定的數(shù)值，人體能否這個(gè)溫度還沒(méi)有定論，所以對(duì)人體皮膚的危害還存在著不確定性的威脅，這是第一點(diǎn)影響。

第二便是對(duì)周邊環(huán)境的影響，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研的實(shí)際情況，由于常年受蒸汽排放的影響，人行道旁邊的種植池中的植物受影響嚴(yán)重。在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研照片我們可以看到已經(jīng)設(shè)置了一個(gè)三角形的區(qū)域來(lái)放置排氣出口，并且三角形區(qū)域內(nèi)采用了卵石鋪裝，沒(méi)有配置植物。但是由于排出的氣體帶有一定的壓力和動(dòng)能，會(huì)直接噴射到旁邊的植物上面。排到植物上面的白氣受低溫影響凝結(jié)成水，由于先在大連處于冬季，種植池中的植物已經(jīng)受影響并且死掉很多。如果只是偶爾排氣是不影響植物生長(zhǎng)的。但是在長(zhǎng)期的每日的排氣影響下植物是難以存活的。

2.3 已經(jīng)存在的蒸汽形式是最優(yōu)解的形態(tài)還是人為無(wú)法干涉的形態(tài)

根據(jù)我的調(diào)研觀察現(xiàn)有的白氣是地面和管道井里溫差大，蒸發(fā)出來(lái)一部分熱氣還有管道井里的濕氣、潮氣，供熱管道把它給蒸發(fā)出來(lái)了，其主要成分還是水。

通過(guò)調(diào)查可知白氣問(wèn)題是人為可以干涉的，現(xiàn)在所處的形態(tài)并不是它的最優(yōu)解，在學(xué)習(xí)過(guò)錢曉農(nóng)老師的藝術(shù)設(shè)計(jì)方法研究這門課程之后，我可以利用課堂上所學(xué)的知識(shí)去嘗試解決這個(gè)問(wèn)題。

3 解決問(wèn)題

3.1 研究問(wèn)題

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)，我認(rèn)為從熱力管道下手去解決它是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)榈叵碌臒崃芫W(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜而且又正直冬季供暖，一旦開(kāi)始修整大連的部分區(qū)域會(huì)暫時(shí)停暖，同時(shí)還需要破壞已有的硬質(zhì)鋪裝。所以我覺(jué)得可以從另一個(gè)角度入手，把現(xiàn)存的問(wèn)題轉(zhuǎn)換成其他事物的開(kāi)端。

3.2 解決問(wèn)題方式

由于我本人所學(xué)的專業(yè)是風(fēng)景園林，所以我打算從我自身熟悉的專業(yè)方面入手去尋找問(wèn)題的解決方案。因?yàn)榉懦龅陌咨羝绊憣?duì)人行道種植池里的景觀植物有影響，所以這也算是一個(gè)景觀方面的問(wèn)題?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)景觀小品把原有的蒸汽問(wèn)題轉(zhuǎn)換成一處景觀來(lái)供人們觀賞。

哈佛大學(xué)的泰納噴泉這處校園景觀非常有參考意義，該噴泉位于靠近哈佛校園的一個(gè)人行道交叉路口，由159塊花崗巖大卵石組成，這個(gè)噴泉屬于霧噴泉，從池中騰騰而起的水霧覆蓋在柏油路，草坪上和樹(shù)木周圍。這些水霧是從32個(gè)噴管中噴出的，虛無(wú)縹緲的霧給整個(gè)校園增添奇幻色彩。整個(gè)噴泉優(yōu)雅獨(dú)特，為來(lái)往行人和學(xué)生增添了富有動(dòng)態(tài)的景觀。

案例中使用的是霧，我覺(jué)得在這個(gè)場(chǎng)地的問(wèn)題當(dāng)中我們可以把蒸汽通過(guò)裝置也轉(zhuǎn)化為霧，組成一處?kù)F噴泉，然后把周圍的景觀配置重新搭配，例如給植物留出一個(gè)安全范圍再配以石材從而重新構(gòu)成一處景觀小品。這樣原本存在的問(wèn)題就被轉(zhuǎn)化成了一個(gè)可以供人們觀賞的景觀，蒸汽對(duì)周邊植物的影響也消除了。

3.3 問(wèn)題的嚴(yán)重性

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性雖然還沒(méi)有上升到一個(gè)非常嚴(yán)重的地步，但也是不可忽視的。排出的蒸汽影響到周邊環(huán)境是事實(shí)，影響程度的深淺只是時(shí)間問(wèn)題。長(zhǎng)時(shí)間的排放白氣對(duì)市政文明來(lái)說(shuō)也不美觀。同時(shí)對(duì)行人的安全也產(chǎn)生了一定的影響，人行道采用的是硬質(zhì)花崗巖和大理石鋪裝，調(diào)研的時(shí)候可以看出是做了防滑處理的，外出調(diào)研那天正在下雪，根據(jù)我親身體驗(yàn)路面還是容易打滑，可見(jiàn)在雨雪天氣下的道路受白氣排放的影響，防滑效果并不理想。

3.4 將來(lái)的啟迪性

霧噴泉具有物質(zhì)及精神的雙重功能。從物質(zhì)的角度而言，首先作為水景的存在，其功能之一是吸引別人觀賞它本身的特殊形態(tài)：欣賞霧氣在空中懸浮不動(dòng)的靜、隨風(fēng)飄移時(shí)的輕逸和鬧中取靜的迷蒙。其二是感受它與周圍其他要素共同作用產(chǎn)生的變化，去感受那被它沁潤(rùn)的石塊濕柔的表面與外圍干燥石塊的堅(jiān)毅滄桑的外形之間的對(duì)比;感受陽(yáng)光下細(xì)霧中美麗的彩虹;同時(shí)它的迷霧朦朧改變了人們觀察對(duì)方、觀察世界的方式。

4 總結(jié)

原本存在的地?zé)嵴羝麊?wèn)題，再學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)研究方法這門課程之后，通過(guò)我自身的調(diào)查研究，貼合實(shí)際的提出了解決方案。整個(gè)過(guò)程是一個(gè)完整的設(shè)計(jì)思維的搭建，從理論模型到實(shí)際的解決方案，都離不開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)研與思維模型的構(gòu)建，最重要的是學(xué)會(huì)了把藝術(shù)設(shè)計(jì)方法從抽象思維層面落實(shí)到實(shí)際方案。熟練運(yùn)用這一方法，在以后的學(xué)習(xí)和生活中碰到問(wèn)題后解決起來(lái)定能更加得心應(yīng)手。

參考文獻(xiàn)：

[1] 于忠強(qiáng).空氣霧化噴嘴霧化特性的實(shí)驗(yàn)研究[D].大連：大連理工大學(xué)，2014

（作者單位：大連工業(yè)大學(xué)）