高職院校思想政治教育有效性提升路徑

周卿

摘 要：隨著社會的不斷發(fā)展，我國現(xiàn)已步入信息化時代，隨之高職院校思想政治教育中出現(xiàn)越來越多的問題，嚴(yán)重影響學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高?；诖?，本文對高職院校思想政治教育問題進(jìn)行深入研究，具有重要意義。

關(guān)鍵詞：高職院校；思想政治教育；問題；有效性；提升路徑

1.高職院校思想政治教育中存在的問題

1.1教師隊伍的建設(shè)方面

部分老師尚未充分認(rèn)識思想政治教育的重要性，教學(xué)方法過于單調(diào)目前，高職院校思想政治老師尚未充分認(rèn)識到思想政治教育的重要性，教學(xué)方法過于單調(diào)。目前，大多數(shù)思想政治教育老師還是主要選用傳統(tǒng)教學(xué)模式，即灌輸式教學(xué)模式，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中處于被動接受狀態(tài)，老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)信息反饋、學(xué)習(xí)體驗沒有給予高度重視。另外，在整個教學(xué)過程中，老師并未和學(xué)生進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)交流和溝通，同時沒有對互聯(lián)網(wǎng)、視頻等多媒體技術(shù)進(jìn)行充分利用，大大降低教學(xué)的生動性和吸引力，進(jìn)而大大降低學(xué)生對思想政治課學(xué)習(xí)的積極性，極易產(chǎn)生厭倦心理，嚴(yán)重降低思想政治課的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

1.2學(xué)生主體方面

（1）部分高職院校學(xué)生的綜合素質(zhì)偏低，學(xué)習(xí)缺乏積極性因為當(dāng)前我國高職院校所招的學(xué)生參差不齊，很多學(xué)生在中學(xué)階段尚未深度開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，同時因受多種因素的影響，如學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力偏低、文化課基礎(chǔ)較差等，大大降低了高職院校學(xué)生的綜合素質(zhì)。另外，針對高職院校開設(shè)的思想政治課程，很多學(xué)生對思想政治教育存在一定的認(rèn)知偏差，個別學(xué)生甚至對于思想政治教育有抵制情緒，誤認(rèn)為思想政治教育就是理論性指數(shù)，實用性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)缺乏積極性，一些學(xué)生在思想政治課堂中便常常出現(xiàn)多種不良表現(xiàn)，如曠課、遲到早退等。

（2）學(xué)生存在較為嚴(yán)重的心理問題高職學(xué)校招生是高考錄取的最后批次，很多學(xué)生因為沒有考入比較理想的高校，且需要承受越來越大的學(xué)習(xí)壓力和就業(yè)壓力，很多高職院校學(xué)生的自尊心遭受嚴(yán)重打擊，自身情緒極易出現(xiàn)波動，如焦慮、迷茫、壓抑等。另外，很多高職院校學(xué)生因素多元化思想文化的影響，嚴(yán)重影響自身正確人生觀的形成，導(dǎo)致學(xué)生極易對思想政治教育產(chǎn)生抵觸心理。

1.3思想政治教育課程與內(nèi)容方面

（1）思想政治教育課程設(shè)計不夠合理目前，我國高職院校思想政治教育課程過于理論化，和學(xué)生實際生活互相脫離。高職院校思想政治教育過于政治化，并未對學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)教育給予高度重視，另外，當(dāng)前的思想政治教育理論知識沒有和實際進(jìn)行緊密相連，對理論知識的講解過于重視，沒有對學(xué)生思想政治教育的實踐教學(xué)給予高度重視。思想政治教育教材內(nèi)容落后于社會發(fā)展的步伐當(dāng)前現(xiàn)行的思想政治教育教材內(nèi)容過于老舊，更新速度緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于社會發(fā)展步伐，對當(dāng)前社會最新思想政治教育知識點并未大量涉及，導(dǎo)致學(xué)生的思政時代性的教學(xué)需求得不到滿足。另外，當(dāng)前現(xiàn)行的思想政治教育教學(xué)內(nèi)容不夠豐富，缺少實用性禮儀知識、美學(xué)知識、傳統(tǒng)文化知識等，嚴(yán)重影響學(xué)生綜合素質(zhì)的形成。

2.高職院校思想政治教育問題的產(chǎn)生原因

第一，一些高職院校不夠重視思想政治教育工作，包括教育教學(xué)投入精力、教學(xué)方法、教學(xué)目的等。第二，當(dāng)前選用的思想政治教育模式不夠合理和科學(xué)，思想政治教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于社會的發(fā)展步伐，教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)計的更新速度過于緩慢，同時尚未不能夠科學(xué)培訓(xùn)教室隊伍。第三，很多高中院校思想政治教育老師都是兼職老師，而專職老師并未深入研究思想政治教育，學(xué)歷偏低，另外，很多高職學(xué)生是因為高考落榜才選擇就讀高職院校，學(xué)生的整體素質(zhì)水平比較低，進(jìn)而不夠重視思想政治教育，沒有較高的自我思想政治覺悟。

3.高職院校思想政治教育有效性提升路徑

3.1對高職院校思想政治教育保障機(jī)制進(jìn)行完善

在高職院校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署及領(lǐng)導(dǎo)下，高職院校應(yīng)對全院校的教育資源進(jìn)行有效整合，制定出有效的保障對策，以在整個教學(xué)活動中切實貫徹思想政治教育。第一，增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，對高職院校思想政治教育的教學(xué)目的和工作重要性進(jìn)行確定；第二，對師資建設(shè)給予高度重視和優(yōu)化，對高素質(zhì)專業(yè)思想政治教育老師進(jìn)行招聘引進(jìn)，或者對高職院?，F(xiàn)有師資隊伍進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，對教學(xué)模式不斷進(jìn)行創(chuàng)新，為學(xué)生提供更多思想政治教育實踐機(jī)會。第三，對思想政治教育考核評估體系進(jìn)行改革調(diào)整，對學(xué)生綜合素質(zhì)測評信息全面進(jìn)行，對老師思想政治教育教學(xué)方式進(jìn)行監(jiān)管，以有效提高思想政治教育的有效性和實踐性。

3.2對思想政治教育的實效性給予高度重視，對思想政治教育觀念進(jìn)行創(chuàng)新

高職院校應(yīng)對思想政治教育的實效性給予高度重視，對思想政治教育觀念進(jìn)行創(chuàng)新。高職院校在進(jìn)行思想政治教育教學(xué)過程中，應(yīng)做到以學(xué)生為主體，堅持以人為本，有效結(jié)合思想政治實踐和理論教育，有效結(jié)合社會發(fā)展新形勢和思想政治教育，能夠保證思想政治教育的先進(jìn)性。高職院校應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生思想政治教育學(xué)習(xí)的主動性和積極性。在實際教學(xué)活動中，高職院校應(yīng)大力宣講思想政治教育工作的作用和意義，以對老師教學(xué)的積極性進(jìn)行有效提高，提高學(xué)生對思想政治教育的學(xué)習(xí)興趣。對傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)行多媒體教學(xué)或者翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，提高思想政治教育的趣味性，以培養(yǎng)出更多高政治素質(zhì)的社會人才。

3.3對思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行豐富，提高思想政治教育的實用性

針對高職院校思想政治課程教育方式，老師應(yīng)對其進(jìn)行改革涉及，同時對科教技術(shù)進(jìn)行有效運用，對多種不同的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源進(jìn)行充分利用，如QQ群、微博、微信公眾號等，對思想政治教育工作進(jìn)行有效輔導(dǎo)，以使思想政治教育工作變得更為靈活，對思想政治教育教學(xué)模式進(jìn)行不斷豐富，使其變得更為多元化，對思想政治教育覆蓋率進(jìn)行提高，對教育教學(xué)效果和質(zhì)量進(jìn)行提升。舉辦更多的社會實踐活動，如思想政治宣講會、社會公益活動、志愿服務(wù)的鞥，有效結(jié)合實際和理論知識，對思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，對學(xué)生的職業(yè)道德和認(rèn)為素質(zhì)不斷進(jìn)行培養(yǎng)和提高。

3.4主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，充分利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)對學(xué)生的思想疏導(dǎo)

在互聯(lián)網(wǎng)知識技術(shù)發(fā)展高度普及的當(dāng)今社會，上網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)上的思想意識正深深影響著學(xué)生的思維模式和身心發(fā)展。高職院校要與時俱進(jìn)，思想政治教育也要適應(yīng)信息化的發(fā)展，充分利用網(wǎng)絡(luò)的直觀生動、聯(lián)系便捷、交流暢通、自由度高、互動性強(qiáng)等特點，對學(xué)生的思想狀態(tài)及時準(zhǔn)確地了解，因勢利導(dǎo)地開展工作。特別是高職院校的輔導(dǎo)員不要再守著老套的工作方式了，要主動抓住網(wǎng)絡(luò)這一信息平臺，在工作中利用QQ群、微信、博客、BBS等網(wǎng)絡(luò)平臺，這樣可以使得信息快速傳播、廣泛涉及，及時解決問題。這樣就可以做到深入學(xué)生當(dāng)中，關(guān)注學(xué)生所關(guān)心的，及時把握他們的思想動態(tài)，積極有效地開展工作。

4.小結(jié)

隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我國高職院校思想政治教育也應(yīng)緊跟時代發(fā)展的步伐，保持與時俱進(jìn)，不斷改善、優(yōu)化思想政治教育內(nèi)容和教學(xué)模式，針對高職院校思想政治教育中出現(xiàn)的問題，應(yīng)對其產(chǎn)生原因進(jìn)行及時了解，以采取有效措施對其進(jìn)行有效解決，思想政治教育目的、課程設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容等進(jìn)行不斷改革創(chuàng)新，對教學(xué)理念不斷進(jìn)行豐富，增強(qiáng)思想政治師資隊伍的建設(shè)力度，提高思想政治交易的額實踐性、有效性，緊密聯(lián)系實際和理論知識，以為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

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