東北三省藥學(xué)人才供需現(xiàn)狀及對(duì)策研究

趙曼 王淑玲

摘要：本文通過深入分析東北三省藥學(xué)人才供需現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)藥學(xué)人才供需上存在社會(huì)總量不足、培養(yǎng)藥學(xué)人才的模式單一等一系列問題。針對(duì)這些問題，結(jié)合東北藥學(xué)人才的供需情況，本文提出相應(yīng)對(duì)策與建議，即加大培養(yǎng)藥學(xué)人才的力度、創(chuàng)新藥學(xué)人才的培養(yǎng)方法、加強(qiáng)藥學(xué)人才培養(yǎng)實(shí)踐等，從而促進(jìn)東北三省藥學(xué)人才供需不平衡問題得到有效緩解，使醫(yī)藥企業(yè)的人才需求得到滿足，從而推動(dòng)我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。

關(guān)鍵詞：藥學(xué)人才;供需;東北

中圖分類號(hào)：R197.323 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2019）015-0419-02

隨著我國的醫(yī)藥行業(yè)不斷發(fā)展，醫(yī)藥行業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升。截止2018年底，根據(jù)醫(yī)藥行業(yè)有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)，目前生物醫(yī)藥行業(yè)對(duì)招聘高級(jí)研發(fā)人才需求增長了22.6%，對(duì)招聘營銷類高級(jí)管理人才的需求增長了21.3%。醫(yī)藥企業(yè)特別重視藥學(xué)人才的引進(jìn)、培養(yǎng)和支持。

根據(jù)2018年各省份高考政策及專業(yè)等信息的不斷調(diào)整與變化，綜合各院校的招生情況，東北三省共有43所開設(shè)藥學(xué)專業(yè)的大學(xué)，其中遼寧省16所，分別是：沈陽藥科大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)、錦州醫(yī)科大學(xué)等。吉林省共有11所，分別為：吉林大學(xué)、長春中醫(yī)藥大學(xué)等。黑龍江省16所，分別為：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院、牡丹江醫(yī)學(xué)院、等。所設(shè)專業(yè)有：藥學(xué)、藥物制劑、臨床制藥、中藥學(xué)、制藥工程、藥物分析、藥事管理等。

根據(jù)2017年我國教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布的全國第四輪學(xué)科——藥學(xué)專業(yè)的學(xué)科評(píng)估結(jié)果分析，全國共有104所具有藥學(xué)專業(yè)的高等院校參與。東北三省共有8所院校入圍，其中綜合排名比較靠前的為沈陽藥科大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、吉林大學(xué)。東北三省藥學(xué)院校僅有8所入圍，比例為7.69%，可見東北三省的藥學(xué)高等院校數(shù)量比較少，藥學(xué)院校的專業(yè)程度也有待提升。

2014年-2018年東北三省43所開設(shè)藥學(xué)專業(yè)的院校平均每年本科畢業(yè)生人數(shù)為5593人，其中畢業(yè)藥學(xué)人才本科畢業(yè)生人數(shù)較多的為沈陽藥科大學(xué)平均每年畢業(yè)生人數(shù)1134人，其次為長春中醫(yī)藥大學(xué)平均每年本科畢業(yè)生人數(shù)766人，黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)平均每年本科畢業(yè)生人數(shù)為655人。其中主要的專業(yè)平均每年畢業(yè)生人數(shù)最多的為藥學(xué)專業(yè)1603人，其次為制藥工程919人，藥物制劑863人。（見圖1）

根據(jù)東北三省對(duì)于藥學(xué)人才的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，藥品采購、藥物制劑、藥品調(diào)劑等方面需要大量的本科以上的藥學(xué)人才，而藥品營業(yè)則更多的需要大專學(xué)歷即可，這也意味著越來越多的醫(yī)藥類機(jī)構(gòu)和企業(yè)重視人才的學(xué)歷，重視人才的專業(yè)素養(yǎng)的能力培養(yǎng)。（見表1）

根據(jù)近五年東北三省藥學(xué)人才的平均的供給與需求的曲線圖我們可以看出，目前東北三省的藥學(xué)人才供給的狀況是不平衡的，即供給小于需求，并且供給和需求的比例為1：5，可見目前東北三省對(duì)于藥學(xué)人才的需求之大。（見圖2）

一、基于以上的數(shù)據(jù)，東北三省藥學(xué)人才供需問題主要存在以下幾個(gè)方面

1.東北三省藥學(xué)人才供給數(shù)量不足

東北三省的設(shè)有藥學(xué)專業(yè)的院校共有43所，但其中藥學(xué)專業(yè)招聘人數(shù)較多、專業(yè)設(shè)置較為廣泛的主要有沈陽藥科大學(xué)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)。其他院校雖設(shè)置藥學(xué)專業(yè)，但該專業(yè)在其院校中所占比重很小且不是熱門專業(yè)，且每年招生畢業(yè)的人數(shù)都少于100人，所以東北三省的藥學(xué)人才存在存量不足的問題。

2.藥學(xué)人才實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏

從智聯(lián)招聘、前程無憂等各大網(wǎng)絡(luò)招聘藥學(xué)人來來看，招聘的銷售代表、質(zhì)檢qc、藥劑師等專業(yè)對(duì)于學(xué)歷的要求不是特別高，一般要求大專以上即可，但要求有1-3年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而一般醫(yī)藥企業(yè)招聘經(jīng)理等比較重要的崗位則要求工作經(jīng)歷在5-10年。這是因?yàn)閼?yīng)屆畢業(yè)的藥學(xué)人才缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入企業(yè)后不能馬上投入到工作中。因此，醫(yī)藥企業(yè)更偏愛實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的從業(yè)人員。而對(duì)本科畢業(yè)的藥學(xué)人才來說實(shí)踐缺乏是一大瓶頸，需要他們?cè)谏蠈W(xué)期間就增加實(shí)踐訓(xùn)練，真正做到學(xué)以致用。

3.教育培養(yǎng)跟不上企業(yè)發(fā)展速度、師資力量缺乏

現(xiàn)今高校的課程設(shè)置與實(shí)際用人單位的需求存在偏差和滯后性，學(xué)生在學(xué)校沒有學(xué)習(xí)到真正能在實(shí)踐中用到的知識(shí)和技能，這也導(dǎo)致了教育資源的浪費(fèi)。

由于高校擴(kuò)招規(guī)模大，導(dǎo)致了師生比例嚴(yán)重失衡。擁有高學(xué)歷與扎實(shí)的醫(yī)藥專業(yè)知識(shí)，但是教育教學(xué)理論與方法、技巧較為缺乏，同時(shí)這些教師沒有足夠的實(shí)踐時(shí)間，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、基于以上的東北三省藥學(xué)人才供需上存在的問題，我們應(yīng)從以下幾方面入手全面提升藥學(xué)人才綜合能力

1.更新藥學(xué)人才培養(yǎng)理念

高校亟需打破傳統(tǒng)思維定勢(shì)，更新藥學(xué)人才培養(yǎng)理念，以醫(yī)藥行業(yè)藥學(xué)人才需求為目標(biāo)，著重考慮社會(huì)發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)的需要，對(duì)相應(yīng)人才進(jìn)行培養(yǎng)。東北三省正處于轉(zhuǎn)型階段，很多原有的本地的民營醫(yī)藥企業(yè)正在不斷地完善和發(fā)展，東北三省的高?？梢赃m當(dāng)考慮民營醫(yī)藥企業(yè)對(duì)于人才的需求。

東北三省的高?？梢远ㄆ陂_展未來3-5年的企業(yè)需求調(diào)研，結(jié)合社會(huì)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)需要，確定一定時(shí)期內(nèi)不變的主干基礎(chǔ)課程，靈活調(diào)整其他專業(yè)課程和輔助課程，適時(shí)增加一些第二課堂，及時(shí)更新各專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃，使培養(yǎng)的藥學(xué)人才更符合未來醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的需要。

2.健全藥學(xué)理論教育體系

（1）調(diào)整藥學(xué)實(shí)踐教育內(nèi)容，強(qiáng)化藥學(xué)人才實(shí)踐教育

“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、重素養(yǎng)”是當(dāng)今高校應(yīng)該堅(jiān)持的培養(yǎng)原則，這對(duì)復(fù)合型藥學(xué)專業(yè)人才尤為重要。首先，緊密結(jié)合專業(yè)主干基礎(chǔ)課程理論知識(shí)來制定實(shí)踐教育內(nèi)容，貫穿一系列主干課程，將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，真正實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的“厚基礎(chǔ)”;其次，要在“強(qiáng)實(shí)踐”方面下功夫，通過專業(yè)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)，解決藥學(xué)人才解決實(shí)際問題的能力;最后，在“強(qiáng)素養(yǎng)”環(huán)節(jié)，可以引入科學(xué)前沿內(nèi)容，了解掌握實(shí)際醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)中第一手實(shí)踐資料，全面加強(qiáng)藥學(xué)人才的創(chuàng)新能力，提升綜合素養(yǎng)。

（2）加強(qiáng)校企合作

藥學(xué)院校應(yīng)該根據(jù)用人單位特定崗位來設(shè)置課程內(nèi)容，這樣可以更契合企業(yè)發(fā)展的需要。用人單位與學(xué)校直接對(duì)接，共同來制定、調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃。從職業(yè)崗位能力進(jìn)行分析，基于工作過程來開發(fā)、設(shè)計(jì)課程，靈活調(diào)整課程體系，強(qiáng)化教學(xué)、實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，充分反應(yīng)職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性。同時(shí)，也需要制定相應(yīng)的管理制度，學(xué)校與用人單位要對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙重管理，使人才培養(yǎng)模式更為優(yōu)化，既培養(yǎng)了實(shí)用型人才給用人單位，又能使學(xué)校的辦學(xué)效率得到提高。

（3）加強(qiáng)藥學(xué)教育師資隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)創(chuàng)新人才的教育隊(duì)伍對(duì)提升藥學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量具有關(guān)鍵的決定性作用。面對(duì)藥學(xué)教育師資的缺乏，高校首先要注重學(xué)校的師生配比，通過對(duì)外積極吸納優(yōu)秀人才，全面考察其綜合素養(yǎng);對(duì)內(nèi)充分發(fā)揮人才培養(yǎng)陣地優(yōu)勢(shì)，加大現(xiàn)有教師的再培養(yǎng)，并適度減輕藥學(xué)教育教師壓力，使之擁有更多的時(shí)間和精力在教研工作上。加大科研項(xiàng)目的支持，激發(fā)教師的創(chuàng)新活力。通過完善管理機(jī)制，實(shí)施激勵(lì)措施，根據(jù)課題和項(xiàng)目建立技能團(tuán)隊(duì)和研究團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)教師與校外科研與企業(yè)學(xué)術(shù)人才、技術(shù)骨干展開合作，通過進(jìn)行項(xiàng)目化的課題研究，擴(kuò)展優(yōu)秀教學(xué)科研隊(duì)伍的建設(shè)，從而提升藥學(xué)教育教師的實(shí)踐創(chuàng)新能力。

通訊作者：王淑玲。