離奇的捐助

劉占奇

暑假前一周，希望學(xué)校來(lái)了一位貴客，省城“森林公司”的劉助理，他奉總經(jīng)理曾總之命，前來(lái)商談資助貧困學(xué)生的事。郝校長(zhǎng)忙把劉助理請(qǐng)進(jìn)校長(zhǎng)室。劉助理剛落座，便說(shuō)出了要資助的對(duì)象———王家莊八個(gè)名叫“旋旋”的適齡少年。

目標(biāo)既定，郝校長(zhǎng)匆匆委托學(xué)籍管理員查學(xué)籍。然而，查了一個(gè)鐘頭，卻只查到一個(gè)旋旋，還是別村的。郝校長(zhǎng)納悶了，難道是劉助理記錯(cuò)了人數(shù)和村名？王家莊是全縣最小的村子，據(jù)他所知，該村義務(wù)教育階段的孩子總數(shù)不會(huì)超過(guò)十個(gè)，怎么會(huì)有八個(gè)叫旋旋的？

正在手足無(wú)措之際，郝校長(zhǎng)瞥見(jiàn)了老教師王老師，他就是王家莊人。郝校長(zhǎng)就問(wèn)他村里是否有好多叫旋旋的孩子。王老師點(diǎn)頭道，旋旋是他們村所有孩子的小名，上至三十出頭的，下到剛會(huì)說(shuō)話的，小名都叫旋旋。見(jiàn)郝校長(zhǎng)不相信，王老師特意到教學(xué)樓跑了一遭，回來(lái)時(shí)，屁股后邊跟了大小、男女六個(gè)旋旋。

郝校長(zhǎng)越發(fā)覺(jué)得不可思議，他正待開(kāi)口詢(xún)問(wèn)這么多孩子起同一個(gè)小名的原因時(shí)，劉助理?yè)u起頭來(lái)：“不對(duì)呀，我們?cè)傉f(shuō)一共八個(gè)旋旋，怎么少了兩個(gè)？”

王老師帶著幾分無(wú)奈解釋道，原本是八個(gè)，另外兩個(gè)剛剛輟學(xué)，這會(huì)兒，不是在山腳下捉蝎子，就是在山坡上放羊呢。

王老師解釋完，郝校長(zhǎng)捂著腦袋陷入了沉思：他們學(xué)校起名希望學(xué)校，實(shí)則是“絕望”學(xué)校，學(xué)校的“防輟保學(xué)”工作一直非常棘手，因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)生們大多來(lái)自山區(qū)的特困家庭，雖說(shuō)學(xué)校包吃包住，上學(xué)不掏一分錢(qián)，國(guó)家還有貧困助學(xué)金，但還是有很多學(xué)生會(huì)中途退學(xué)、提早幫家里掙錢(qián)……

上課鈴響了，王老師不愿耽擱孩子們學(xué)習(xí)，就問(wèn)郝校長(zhǎng)找旋旋們干啥。郝校長(zhǎng)回過(guò)神來(lái)，揮手讓孩子們散了，接著，他把捐助的事情敘述了一遍。

捐資助學(xué)是個(gè)大好事，郝校長(zhǎng)以為，王老師身為王家莊的一員，一定會(huì)感恩戴德。誰(shuí)料，王老師卻當(dāng)頭澆來(lái)一盆冷水，說(shuō)：“捐不捐無(wú)所謂，一年給孩子們一兩千塊錢(qián)，末了還是輟學(xué)，窮人有窮人的理論，讀大學(xué)花錢(qián)，不上學(xué)掙錢(qián)，遠(yuǎn)水不解近渴。要知道，娃們?cè)谏缴献叫?，一年也能掙個(gè)三五千……”

王老師說(shuō)完，劉助理當(dāng)即哈哈大笑。因?yàn)樗麄冊(cè)傇缦氲搅诉@個(gè)，曾總列出的捐助金額絕對(duì)比捉蝎子多得多———小學(xué)、初中每個(gè)旋旋一年五千，高中一年一萬(wàn)，大學(xué)一年兩萬(wàn)。

聽(tīng)完劉助理的話，郝校長(zhǎng)驚得目瞪口呆，最小的旋旋才上小學(xué)一年級(jí)，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)算下來(lái)，供一個(gè)孩子上大學(xué)就得十五萬(wàn)！雖說(shuō)“森林公司”是省城知名企業(yè)，用俗一點(diǎn)兒的說(shuō)法就是不差錢(qián)，但這么大方也是很出人意料的。況且，劉助理早就聲明了，這次捐助不搞儀式，不做宣傳。捐這么多錢(qián)，不圖名、不圖利，那圖什么？

“啥？”王老師猛然間驚叫起來(lái)，“捐這么多？這么多窮孩子不捐，只捐叫旋旋的，還必須是王家莊的旋旋，真是奇了怪了，這到底為啥？”

起初，無(wú)論郝校長(zhǎng)和王老師如何追問(wèn)，劉助理總是躲躲閃閃不肯回答。直到王老師說(shuō)出“弄不清原因，概不接受捐助”的狠話時(shí)，劉助理才緩緩開(kāi)了口，曾總捐款是為了報(bào)恩。

劉助理講了這么一件事：去年初，森林公司門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)精神不太好的老大爺，那老大爺天天蹲在公司門(mén)口，誰(shuí)趕也不走，曾總一來(lái)他就特別高興，眉開(kāi)眼笑的。曾總看老大爺可憐，就安排他做了清潔工，給他吃的喝的。可能是出于感激，曾總上下班，他常常鞍前馬后獻(xiàn)殷勤……有一天，從外邊闖進(jìn)來(lái)一個(gè)亡命之徒，據(jù)說(shuō)是曾總的生意對(duì)手派來(lái)的殺手，那人手握匕首沖曾總而來(lái)，眼看曾總要出危險(xiǎn)，老大爺不顧一切沖了上去，護(hù)住曾總，自己挨了刀……

劉助理頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：“事后，我看了老人的身份證，是王家莊人。出事那會(huì)兒，老人一直喊：孩子，旋旋……明擺著旋旋是他的親人……”

“后來(lái)呢？”郝校長(zhǎng)問(wèn)。

劉助理支支吾吾說(shuō)不明白了，顯然，老人挨刀后的事情他不清楚了。

“唉！可憐的老憨哥啊！”王老師紅著眼圈嘆息。

“是了，是了，去世的老人家叫王老憨?！眲⒅砑鼻械卣f(shuō)，“事情就是這樣的，老人救了曾總一命，曾總捐助老人的親人，合情合理嘛！您看咱是不是把幾個(gè)旋旋的家長(zhǎng)叫來(lái)談?wù)?？”王老師抹了一把淚，告訴劉助理，要談可以，不過(guò)，曾總必須親自出馬，否則，一切免談。說(shuō)罷，王老師抬腳出了校長(zhǎng)室。

這下，郝校長(zhǎng)徹底迷糊了，先前八個(gè)孩子同名的原因沒(méi)弄明白，現(xiàn)在又扯出一個(gè)舍己救人的王老憨。更讓人想不到的是，人家捐助方?jīng)]提什么要求，王老師卻一而再再而三提條件。王家莊到底有多少故事??？

另外，森林公司的做法也令人費(fèi)解，郝校長(zhǎng)當(dāng)了這么多年校長(zhǎng)，不知道王家莊有幾個(gè)學(xué)生，遠(yuǎn)在省城的曾總居然能準(zhǔn)確地說(shuō)出八個(gè)孩子叫旋旋；還有，曾總不缺錢(qián)，也不小氣，既然報(bào)恩，為什么不一次性拿出來(lái)，干嘛要分年捐給學(xué)生？

這些問(wèn)題在郝校長(zhǎng)心里亂撓，他本來(lái)想詢(xún)問(wèn)王老師，但王老師年歲大了，心臟不好，眼下，王老師情緒已經(jīng)不穩(wěn)，他不敢再問(wèn)。送走劉助理后，郝校長(zhǎng)索性開(kāi)車(chē)去了王家莊。

郝校長(zhǎng)是第一次去王家莊，以前聽(tīng)人說(shuō)過(guò)王家莊的道路難走，去了才知道不是一般的難走，通往村子里的山路就像騰空的巨龍，極其崎嶇陡峭，害得他這個(gè)十幾年駕齡的老司機(jī)心驚肉跳，不得不半路棄車(chē)步行。郝校長(zhǎng)邊走邊感慨，進(jìn)村跟進(jìn)鬼門(mén)關(guān)差不多，不窮才怪！

好在村民們很熱情，尤其是輟學(xué)不久、在山上放羊的兩個(gè)“旋旋”，看到他后，大老遠(yuǎn)跑來(lái)當(dāng)向?qū)?。村里的人得知他的?lái)意后，都特別配合，沒(méi)多大工夫，他就理清了老憨與旋旋的關(guān)系。

原來(lái)，旋旋是王老憨兒子的名字。三十年前，老憨一家三口自給自足，日子雖很緊巴，但不乏天倫之樂(lè)?？墒牵悄晟钋锏囊惶?，老憨從山溝里摘核桃回來(lái)，家里出了大事，妻子和剛上學(xué)的兒子旋旋不見(jiàn)了！報(bào)警后，鄉(xiāng)親們就和他一起找，找了兩天兩夜也沒(méi)找到……之后，念子心切的老憨瘋了。王老憨是個(gè)熱心腸，他有一手剃頭的絕活，全村的男人從小到老，都是他給剃頭，從來(lái)不收一分錢(qián)，鄉(xiāng)親們沒(méi)一個(gè)不念他好的。老憨瘋了之后，善良的鄉(xiāng)親們怕他出事，想到了一個(gè)法子———為老憨留念想，給全村孩子全部起小名叫旋旋。這樣一來(lái)，王老憨果真好了不少。三十年來(lái)，每天都有最少一個(gè)旋旋陪他，他漸漸忘掉了失子之痛……

“既然如此，那他為什么突然離家出走，去了省城？”郝校長(zhǎng)不解。被訪的村民倒了一杯水，遞給郝校長(zhǎng)：“看電視看的。去年，他在我們家看電視，播的是省城‘森林公司的專(zhuān)訪片，看著看著，老憨叔蹦了起來(lái)，邊蹦邊嚷著要去找旋旋。都怪我們大意！這之后，老憨叔就失蹤了?！?/p>

回去的路上，郝校長(zhǎng)把村民的講述、劉助理的講述、王老師的激動(dòng)情形等聯(lián)系在一起，想到了這么一個(gè)近乎天方夜譚的推論———森林公司的曾總就是王老憨三十年前走丟的兒子。曾總要捐助八個(gè)旋旋，是報(bào)恩之舉，但與劉助理說(shuō)的不同，曾總要報(bào)的是鄉(xiāng)親們對(duì)老爹的照顧之恩。

第二天，曾總?cè)缙诙?，郝校長(zhǎng)的推論隨之得到了證實(shí)。

卻說(shuō)，王老師與曾總見(jiàn)了面，還不曾寒暄，就不錯(cuò)眼珠地盯著曾總看?？戳艘粫?huì)兒，王老師激動(dòng)地晃起了曾總的肩膀，嘴里吐出一個(gè)詞———旋旋。

郝校長(zhǎng)雖然已經(jīng)猜到這個(gè)結(jié)局，但他還是有不明白的地方，旋旋走失時(shí)不過(guò)六七歲，如今曾總已近不惑，時(shí)隔這么久，模樣早變了，過(guò)世的王老憨和眼前的王老師是怎么認(rèn)出的？

王老師看出了郝校長(zhǎng)的心思，指著曾總的腦門(mén)講道，錯(cuò)不了，模樣再變，發(fā)旋也沒(méi)法變，他活了大半輩子，只見(jiàn)過(guò)一個(gè)腦門(mén)上并列兩個(gè)發(fā)旋的人。說(shuō)罷，王老師補(bǔ)充了“旋旋”一名的來(lái)歷，正因?yàn)檫@兩個(gè)發(fā)旋，才起名叫了“旋旋”。

郝校長(zhǎng)仔細(xì)一看，果然看到了曾總前額上方有兩個(gè)對(duì)稱(chēng)的發(fā)旋。

“嗯！我是旋旋?！痹偝聊撕镁?，才吁出一口氣。天底下的事就是如此稀奇，王老憨臨死前居然清醒了，清醒過(guò)來(lái)的老憨把三十多年來(lái)發(fā)生的事情講了個(gè)一清二楚，父子倆流淚相認(rèn)。為了進(jìn)一步核實(shí)真假，安葬王老憨后，曾總還隱瞞身份專(zhuān)門(mén)去王家莊進(jìn)行了調(diào)查。

“你娘呢？”王老師問(wèn)。

“早死了?！彪S后，曾總講起了他童年的唯一記憶：“離開(kāi)村子那天，娘把我背在背上，翻了好幾座山，趟了好幾條河，娘也不肯停下來(lái)。我問(wèn)娘干啥去，娘說(shuō)，鎮(zhèn)上的醫(yī)生診斷我們娘兒倆都得了嚴(yán)重的傳染病，娘說(shuō)，要離爹、離鄉(xiāng)親們遠(yuǎn)一點(diǎn)兒。我問(wèn)娘，要不咱不走了，趕緊看病吧。娘說(shuō)，沒(méi)錢(qián)。娘深一腳淺一腳，不知走了多久，摔了多少跟頭……我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在病房里。我問(wèn)身邊的人，也就是我的養(yǎng)父母，我娘呢，他們告訴我，我娘已經(jīng)死了……”

曾總說(shuō)到這里開(kāi)始抽泣，郝校長(zhǎng)明白談話的內(nèi)容觸及到了曾總的傷心處，于是，連忙轉(zhuǎn)移話題：“這么說(shuō)，你給孩子們捐款，除報(bào)恩外，是不是還有幫助全村人脫貧的想法？”

曾總點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，這個(gè)世界上，他最恨的就是貧窮，要不是貧窮，就不會(huì)連治病的錢(qián)都拿不出，他娘就不會(huì)早早死去，他們一家人就不會(huì)骨肉分離，他就不會(huì)多年來(lái)連親人都找不到。他還說(shuō)，他要供孩子們上學(xué)，他希望孩子們將來(lái)能謀個(gè)好出路……

“你的想法不錯(cuò)，”王老師搖頭道，“不過(guò)，你可知道，國(guó)家發(fā)展快，很多農(nóng)村過(guò)上了富裕生活，可是，像咱們王家莊一樣的窮村子也不少，像旋旋們一樣的孩子也很多，你捐得過(guò)來(lái)？孩子們上不了學(xué)，主要原因是啥？不是家貧，而是心貧！”

至此，郝校長(zhǎng)終于明白王老師不太支持捐助的真實(shí)想法，他正思考時(shí)，聽(tīng)到了喊“報(bào)告”，循聲望去，是兩個(gè)放羊的旋旋和他們的家長(zhǎng)。郝校長(zhǎng)讓他們進(jìn)屋后，兩個(gè)家長(zhǎng)竟說(shuō)了一句誰(shuí)也想不到的話———愿意讓兩個(gè)孩子繼續(xù)上學(xué)。事實(shí)上，這兩家人來(lái)學(xué)校是打算辦理正式退學(xué)手續(xù)的，正好碰到校長(zhǎng)室有客人，只能在門(mén)口候著，這期間，郝校長(zhǎng)、王老師與曾總的對(duì)話，他們聽(tīng)了個(gè)一清二楚，開(kāi)頭只是聽(tīng)故事一樣感到好奇，沒(méi)想到，聽(tīng)著聽(tīng)著就落了淚，后來(lái)，竟然不知不覺(jué)中意識(shí)到了上學(xué)的重要性。

看到這一幕，郝校長(zhǎng)提出了一個(gè)要求，讓曾總捐錢(qián)的同時(shí)，另加一項(xiàng)捐助———“捐經(jīng)歷”，讓曾總現(xiàn)身說(shuō)法，在放假前舉行一次演講，把他的經(jīng)歷，包括家庭不幸的經(jīng)歷、求學(xué)改變命運(yùn)的經(jīng)歷，講給每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)聽(tīng)。