探討戲劇表演技能在播音主持領(lǐng)域的應(yīng)用

鄭曉晶

摘要：隨著播音支持行業(yè)的快速發(fā)展，部分年輕人加入到播音主持專業(yè)的學(xué)習(xí)之中。在播音主持專業(yè)中包含很多藝術(shù)元素，如聲音藝術(shù)、戲劇表演藝術(shù)等。本文闡述了戲劇表演對播音主持的主要性，并分析了戲劇表演在播音主持領(lǐng)域中的應(yīng)用，旨在利用戲劇表演技能提升播音主持的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：戲劇表演;播音主持;聲音藝術(shù)

前言：

在新媒體背景下，在播音主持專業(yè)中越來越多的應(yīng)用戲劇表演技能，在兩種技能之間逐漸呈現(xiàn)出相互融合的趨勢，很多播音主持人會在節(jié)目中利用一定的表演技能提升節(jié)目效果，這就使播音主持對播音主持應(yīng)用更加廣泛，表演藝術(shù)在節(jié)目之中的效果也日益明顯。

一、戲劇表演對播音主持的重要性

（一）符合行業(yè)發(fā)展趨勢

表演藝術(shù)與播音主持主要都體現(xiàn)在聲音和藝術(shù)表達(dá)方面，不論是戲劇表演還是播音主持都對聲音藝術(shù)有一定的要求，主持人和演員可以利用聲音對表演和主持內(nèi)容進(jìn)行再次的創(chuàng)作，為觀眾帶來豐富的藝術(shù)體驗。結(jié)合二者之間的共性，在播音主持中應(yīng)用戲劇表演藝術(shù)可以快速的進(jìn)行角色定位，使節(jié)目內(nèi)容更加豐富。隨著播音主持行業(yè)的不斷發(fā)展，出現(xiàn)很多“跨界”的現(xiàn)象，許多演員、歌手開始從事主持工作，在這種情況下，播音主持領(lǐng)域與音樂演唱、戲劇表演等領(lǐng)域相互融合，實現(xiàn)了多元化發(fā)展。

（二）契合主持內(nèi)容

戲劇表演在播音主持中有著廣泛的應(yīng)用，尤其是在娛樂節(jié)目之中，主持人不僅需要扎實的主持基礎(chǔ)，更要在一定程度上熟悉戲劇表演藝術(shù)。在社會的快速發(fā)展之中，一些綜藝節(jié)目和娛樂節(jié)目越來越能夠吸引大眾的眼球，娛樂節(jié)目的主持人要具有一定的表演素質(zhì)，通過表演技術(shù)進(jìn)一步提高節(jié)目效果。而且通過藝術(shù)表演可以很好地契合節(jié)目的主體。例如，在之前很火的《創(chuàng)造101》中，張藝興作為主持人具有很高的表演藝術(shù)和歌唱、舞蹈藝術(shù)，這樣可以更加容易的將觀眾帶到節(jié)目主題之中。

（三）促進(jìn)主持人與電視節(jié)目完美融合

隨著新媒體的興起，越來越多網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的興起，對于主持人的主業(yè)技能提出很高的要求，播音主持人需要將戲劇表演技術(shù)進(jìn)行靈活的運(yùn)用以提高節(jié)目效果和節(jié)目質(zhì)量。在播音主持過程中，利用戲劇表演技術(shù)加強(qiáng)主持人與節(jié)目之間的契合度。比如，在《聲臨其境》節(jié)目之中，主持人凱叔是專業(yè)的配音演員，他對配音專業(yè)有很深的造詣，在主持節(jié)目的過程中甚至要多次加入到配音工作之中，與電視節(jié)目完美融合，為觀眾帶來更高的觀看體驗。

二、戲劇表演在播音主持領(lǐng)域中的應(yīng)用

（一）在播音主持中適當(dāng)表演

主持人在播音主持之中可以利用戲劇表演技術(shù)豐富節(jié)目的內(nèi)容，從而達(dá)到意料之外的效果。主持人在電視節(jié)目中的表演技術(shù)并不完全等同于戲劇表演，而是根據(jù)節(jié)目效果將戲劇表演中的元素進(jìn)行放大，使觀眾可以盡快的進(jìn)入電視節(jié)目氛圍之中。同時，要掌握好分寸和尺度，在保證節(jié)目效果的同時給觀眾良好的觀看體驗。并且要避免由于表演過度影響節(jié)目效果的現(xiàn)象。在一場節(jié)目之中，主持人在主持節(jié)目的環(huán)節(jié)中可以通過表演藝術(shù)提升整體節(jié)目的效果。比如在《歡樂喜劇人》第二季總決賽時，主持人郭德綱同樣穿上大褂在臺上進(jìn)行表演，一段《大實話》將節(jié)目效果提升到了高潮。通過主持人這樣的表演，可以凸顯節(jié)目主題，更好地促進(jìn)節(jié)目的傳播[1]。

在很多綜藝訪談節(jié)目之中也打破了傳統(tǒng)綜藝訪談的模式，更多利用現(xiàn)場表演有效調(diào)節(jié)了現(xiàn)場的氣氛，比如朱軍主持的《藝術(shù)人生》，巧妙運(yùn)用了道具、布景、分幕等戲劇元素，并利用表演藝術(shù)為觀眾營造出戲劇情景，更好地將觀眾拉入到特定的情感氛圍之中。在這樣的氛圍之中，更能夠觸動嘉賓的情感，更好地實現(xiàn)嘉賓之間感情的交流，從而吸引大量觀眾的關(guān)注。

（二）利用專業(yè)確定表演內(nèi)容

在播音主持之中，主持人選擇的表演形式和表演內(nèi)容應(yīng)該以自身的專業(yè)為基。比如戲劇表演專業(yè)出身的主持人應(yīng)該充分利用自己戲劇表演方面的才能，將節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行表現(xiàn);聲樂專業(yè)的主持人可以利用現(xiàn)場歌唱的方式提升節(jié)目的豐富性;舞蹈專業(yè)出身的主持人可以在現(xiàn)場即興舞蹈來提高節(jié)目的豐富性。比如，在費玉清支持的《龍兄虎弟》節(jié)目中，費玉清常?？孔约旱母璩拍芎湍７虏拍埽瑢χ枋诌M(jìn)行模仿，不僅可以將嘉賓帶入到節(jié)目氛圍之中，還可以為觀眾帶來更好地觀看體驗，更關(guān)鍵的是，費玉清在歌唱方面的才能，使他不論模仿誰都可以做到惟妙惟肖，既能豐富節(jié)目內(nèi)容，又不會出現(xiàn)脫離節(jié)目效果的現(xiàn)象。

（三）即興表演提高觀賞性

在電視節(jié)目之中，會出現(xiàn)很多意想不到的現(xiàn)象，這就對主持人的現(xiàn)場實踐能力有很高的要求，只有具備足夠的時間經(jīng)驗，才能更好地提升自己的專業(yè)水平。在播音主持中應(yīng)用戲劇表演藝術(shù)，可以在提高表演能力的同時，鍛煉自己的播音主持能力，因此可以在根據(jù)節(jié)目的需要增加適當(dāng)?shù)丶磁d表演，提升自身的表演能力和主持能力。比如在《快樂大本營》這檔綜藝節(jié)目之中，支持人何炅、謝娜、維嘉經(jīng)常帶領(lǐng)觀眾一起進(jìn)行“你動我猜”游戲，一個人根據(jù)提示進(jìn)行表演，另一個人根據(jù)表演內(nèi)容進(jìn)行猜測，輸?shù)娜艘邮軕土P。在這個過程中，對于主持人的表演能力有一定的要求，同時大大提升了節(jié)目的不確定性和可視性，達(dá)到意想不到的效果[2]。

（四）借鑒舞臺表演的形式

在播音主持中，往往需要借助舞臺表演的形式，加強(qiáng)主持與表演之間的聯(lián)系。在播音主持之中要結(jié)合節(jié)目的不同性質(zhì)進(jìn)行表演，比如新聞節(jié)目、綜藝節(jié)目、娛樂節(jié)目、真人節(jié)目等等，可以根據(jù)節(jié)目的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)乇硌?。播音主持和戲劇表演相同，主要分為播音和主持兩個方面，播音主要靠聲音傳遞情感和信息，主持需要利用聲音、表情、動作等方式進(jìn)行信息和情感的傳遞，但不論播音還是主持，主要都要以聲音為主，而戲劇表演主要也依靠聲音進(jìn)行表演，既然都屬于表演藝術(shù)中的分支，在播音主持時，可以利用戲劇舞臺表演的形式豐富播音主持的內(nèi)容。

結(jié)語：

綜上所述，在播音主持工作中，主持人要靈活運(yùn)用戲劇表演藝術(shù)對節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行豐富。通過聲音、肢體、表情等元素對節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋硌?，可以提升?jié)目的不確定性和可視性。主持人要以自己的專業(yè)為基礎(chǔ)，靈活的進(jìn)行即興表演，為觀眾帶來多元化的觀看體驗。

參考文獻(xiàn)：

[1]梁艷.淺談表演藝術(shù)在播音與主持中的應(yīng)用[J].視聽，2018（06）：104-105.

[2]肖建林.論播音主持藝術(shù)的“表演”與“真實”[J].電視指南，2017（15）：1-3+6.