淮北市西園中學(xué)足球運(yùn)動開展的現(xiàn)狀調(diào)查與研究

摘要：本文用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法等研究方法對淮北市西園中學(xué)學(xué)生足球活動開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，本次探究希望能夠改變淮北市西園中學(xué)的現(xiàn)狀，提高學(xué)生們的足球技術(shù)和興趣愛好，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生們的身體素質(zhì)，找到提高中學(xué)生體質(zhì)健康水平的有效辦法，使足球運(yùn)動在淮北市西園中學(xué)能夠快速發(fā)展，成為學(xué)生們最喜歡的運(yùn)動。

關(guān)鍵詞：西園中學(xué)；足球；學(xué)生；探究

一、 研究對象與方法

1. 研究對象

以淮北市西園中學(xué)開展足球運(yùn)動的情況為基礎(chǔ)展開調(diào)查，以學(xué)生、場地、課程為研究對象。

2. 研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法

根據(jù)需要，并且在中國足球報(bào)、中國體育網(wǎng)等資源中查閱了很多相關(guān)資料；在圖書館查看了和本文有關(guān)的輔助書籍，記錄了一些關(guān)于足球課程等相關(guān)方面的資料，并對其中和淮北市西園中學(xué)學(xué)生足球活動參與度等相關(guān)方面的材料進(jìn)行歸納和整理，為本文的討論與分析提供了理論依據(jù)。

（2）問卷調(diào)查法

向淮北市西園中學(xué)學(xué)生發(fā)放問卷160份，回收160份，其中有效問卷的數(shù)量為N2=150份，有效率為93.75%。主要圍繞淮北市西園中學(xué)學(xué)生是否喜愛足球運(yùn)動，參與足球運(yùn)動的情況，場地分配以及上課次數(shù)進(jìn)行調(diào)查。

（3）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

通過Excel軟件，對本文數(shù)據(jù)完整的記錄、統(tǒng)計(jì)、歸類和分析。

（3）邏輯分析法

運(yùn)用歸納、總結(jié)、綜合分析等邏輯方法，對所獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和探究，從而得出結(jié)論。

二、 研究結(jié)果與分析

1. 淮北市西園中學(xué)學(xué)生課上活動時自主選擇的項(xiàng)目情況

如表1所示，究其原因通過數(shù)據(jù)及分析可能歸為以下幾點(diǎn)：參加其他體育項(xiàng)目的人較多；平時接觸足球運(yùn)動的機(jī)會較少；學(xué)業(yè)方面的壓力過大；女同學(xué)認(rèn)為足球有一定的危險(xiǎn)性；體育課程量太少；學(xué)校足球場地的不足等。

2. 淮北市西園中學(xué)學(xué)生因何而參與足球運(yùn)動

如表2所示，統(tǒng)計(jì)得出喜歡足球運(yùn)動是學(xué)生參與這項(xiàng)運(yùn)動的最根本原因，在這之后才是以鍛煉身體與娛樂、交友為目的?？梢钥闯鰧W(xué)生到了中學(xué)階段，大多是以自身的愛好來選擇運(yùn)動項(xiàng)目。目前，鍛煉身體越來越被人們重視，良好的身體是完成其他學(xué)習(xí)任務(wù)的前提，只有擁有了健康的身體才能保證學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和生活。

3. 淮北市西園中學(xué)球類場地比例的情況

如表3所示，淮北市西園中學(xué)的學(xué)生參與足球運(yùn)動的場地不多，說明體育課的足球運(yùn)動場地少，對于學(xué)生參與足球活動的有效空間不夠。說明足球運(yùn)動在該學(xué)校受到的重視程度比較低，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)校園足球場地的建設(shè)，建造適合中小學(xué)學(xué)生的五人制足球場或者教學(xué)場地。

三、 結(jié)論

1. 學(xué)生喜歡足球運(yùn)動自主性不強(qiáng)，各個體育項(xiàng)目的人比較雜，只喜歡走步的同學(xué)占了很多，有可能是女生多或者學(xué)生們嫌棄運(yùn)動太累，通過調(diào)查喜歡足球運(yùn)動的學(xué)生不算太多，這樣的調(diào)查結(jié)果有可能不利于足球運(yùn)動在淮北市西園中學(xué)迅速發(fā)展。

2. 學(xué)校足球場地的配置不夠，足球場地不能滿足學(xué)生們運(yùn)動的需求，足球在運(yùn)動中利用的場地較大，學(xué)校自身有限，再加上利用率比較低。

3. 淮北市西園中學(xué)學(xué)生參與足球運(yùn)動課程的次數(shù)兩極比例較為嚴(yán)重，表現(xiàn)為不參與足球的學(xué)生較多，但是大部分學(xué)生能夠每周都參與到足球運(yùn)動中來，這樣的現(xiàn)象其實(shí)是有利于足球運(yùn)動在該校發(fā)展的，而且已經(jīng)有一小部分人每周能夠多次參與到足球課中去。

四、 建議

1. 學(xué)校要鼓勵學(xué)生參與到足球運(yùn)動中去、學(xué)校同時還要通過校園廣播加大力度宣傳足球運(yùn)動的好處，在介紹足球宣傳會上努力培養(yǎng)學(xué)生們的足球認(rèn)知力，努力改善足球課程的內(nèi)容，促進(jìn)教師和學(xué)生之間的交流，加強(qiáng)足球運(yùn)動娛樂、健身等方面的教育。

2. 加大體育設(shè)施建設(shè)投入，購買足球器材、器械、新建五人制足球場，不僅在上課過程中滿足教師們的教學(xué)需求，更要滿足學(xué)生平時參加足球運(yùn)動和比賽的需要，達(dá)到學(xué)校教學(xué)的任務(wù)和學(xué)生課后參加足球活動的目的。

3. 學(xué)校應(yīng)該調(diào)整學(xué)校每周上課的次數(shù)，增加足球課的次數(shù)，來教給學(xué)生專業(yè)的足球技能和知識，讓更多的學(xué)生在足球運(yùn)動中得到更好的發(fā)展，讓學(xué)生們在足球運(yùn)動中尋找快樂，在足球課教學(xué)中培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

參考文獻(xiàn)：

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[2]李妙，莊國慶.益陽市城鄉(xiāng)結(jié)合部校園足球開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].當(dāng)代體育科技，2015（19）：216-217.

作者簡介：

魏勇，安徽省淮北市，淮北衛(wèi)生學(xué)校。