家訓(xùn)，我成長(zhǎng)中的鏡子

謝思齊

一紙家書(shū)，蘊(yùn)含了長(zhǎng)輩殷切的希望，幾條家訓(xùn)，傳承了家族百年的原則。曾有那么幾條家訓(xùn)，照亮了我成長(zhǎng)道路的方向。

自我小時(shí)記事起，那本厚厚的家譜就是一個(gè)未知的謎團(tuán)。只記得爺爺總在夕陽(yáng)西下的黃昏，將它小心翼翼地取出，一遍遍地翻，不厭其煩地讀。陽(yáng)光的精靈總是調(diào)皮地躍上爺爺?shù)你y絲，點(diǎn)亮他本就清澈的雙眼。我呆呆地看著爺爺，他總是輕輕一笑，把我拉過(guò)去，一字一字地教我念：“耕讀傳家……”而后，他總會(huì)再加一句，

“這是我們祖先留下來(lái)的寶貝啊。你可一定要乖乖學(xué)習(xí)，不得有半點(diǎn)兒怠慢。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只記下?tīng)敔斞壑械拈W爍的亮光。

后來(lái)念小學(xué)了，終于明白了“耕讀傳家”的含義。但，樓下院子里的一花一木，玩伴們爽朗的笑聲或許更有些趣味。我看了看桌上未寫(xiě)完的作業(yè)，正尋思著如何偷偷下樓玩耍，爺爺似乎一眼就識(shí)破了我的小心思，開(kāi)口用不失嚴(yán)厲的語(yǔ)氣告誡道：“不耕讀，何以正身，何以傳家？連專心完成作業(yè)都做不到的人，又有什么用呢？”我一驚，趕緊埋下頭去，為那還未完成的作業(yè)繼續(xù)奮戰(zhàn)。

后來(lái)到了高年級(jí)，明白了更多不同于“耕讀”的家訓(xùn)。當(dāng)我因心情煩躁而與父母爭(zhēng)吵時(shí)，心中總會(huì)想起“孝道愛(ài)家”的告誡;而當(dāng)我每次浪費(fèi)糧食，爺爺總會(huì)以“勤儉持家”來(lái)傳輸節(jié)儉的重要性?；蛟S，我也應(yīng)同祖先一樣，把“孝道”作為“愛(ài)家之方”，把“勤儉”視為“持家之道”。

那本厚厚的家譜總是靜靜地躺在那兒，散發(fā)著清香，流露出歲月磨不滅的風(fēng)姿。

后來(lái)，年事已高的爺爺出租房屋，將原定好的價(jià)格一降再降。我不解地望向爺爺，他那原本清澈的雙眼也漸轉(zhuǎn)渾濁。我以為，他只因年齡太大而不愿與人爭(zhēng)搶，誰(shuí)知他卻開(kāi)口道：“現(xiàn)在出門(mén)打拼的青年都不容易啊。房租降一點(diǎn)，大家都和和睦睦。忍一言，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空啊！”這是爺爺以他自己的行為為我樹(shù)立的“和睦興家”的榜樣。

諄諄家訓(xùn)，銘記于心。多少次，它用醇香引我走上正道;多少次，它像一面明鏡照出我的不足，帶我走向未來(lái)的那片瀚?！?/p>