孫小涵
摘? 要:運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法以及邏輯分析等方法,結(jié)合行為學(xué)、心理學(xué)理論研究發(fā)現(xiàn):殘疾人體育健身行為具有一定的鮮明性和目的性,影響殘疾人進(jìn)行體育健身行為的因素主要有生理因素、心理因素和外部因素三個(gè)方面,生理因素占主導(dǎo)。總結(jié)前人研究成果,分析我國殘疾人體育健身行為的影響因素,以期為殘疾人提供良好的體育健身環(huán)境,促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展。
關(guān)鍵詞:殘疾人? 體育健康行為? 影響因素
中圖分類號:G812 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號:2095-2813(2019)06(a)-0198-02
隨著《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》、《全民健身計(jì)劃(2016-2020年)》的提出,不斷推動(dòng)和促進(jìn)殘疾人體育健康發(fā)展,我國殘疾人的體育參與權(quán)也越來越受到重視和保護(hù),這是全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的必要環(huán)節(jié)。目前,殘疾人體育缺乏穩(wěn)定性,殘疾人體育并沒有引起社會(huì)的廣泛關(guān)注,發(fā)展過程中也存在許多短板,通過分析我國殘疾人體育健身行為的影響因素,為殘疾人體育健身更好的發(fā)展有一定借鑒意義。
1? 研究對象與方法
1.1 研究對象
以國內(nèi)殘疾人體育健身行為影響因素為研究對象。
1.2 研究方法
1.2.1文獻(xiàn)資料法
搜集有關(guān)文獻(xiàn)資料,為國內(nèi)殘疾人體育健身行為的模式構(gòu)建研究提供依據(jù)。
1.2.2 訪談法
對相關(guān)專家及殘疾人進(jìn)行訪談,為本研究提供有力參考。
1.2.3 邏輯分析法
運(yùn)用邏輯學(xué)的思維與方式方法,對已有的文獻(xiàn)資料進(jìn)行歸納、演繹、邏輯分析與整理。
2? 研究結(jié)果與分析
通過研究初步得出我國殘疾人體育健身行為影響因素如下。
2.1 殘疾人生理因素
缺陷假說定義殘疾人由于存在某一方面的形態(tài)或功能殘障,會(huì)影響整個(gè)身體的全面發(fā)育,使之遲緩而不及健全人;而殘疾人因?yàn)闅埣膊课坏牟煌?,殘疾程度的不同等生理差異,?dǎo)致殘疾人對體育健身運(yùn)動(dòng)的接受程度也大不相同。
2.2 殘疾人心理因素
2.2.1 自身思想觀念
受多方面的影響,使得殘疾人體育觀念落后,這不僅與實(shí)際的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等綜合方面影響有關(guān),殘疾人自身對健身的觀念也有很大影響。殘疾人的社會(huì)交往較少,思想不開放,尤其因?yàn)樯砩系臍埣捕a(chǎn)生了心理上的障礙,表現(xiàn)在性格上的孤僻,拒絕公開露面,害怕暴露自身的缺陷,排斥、拒絕在公共場所進(jìn)行體育健身活動(dòng)。自身思想觀念是影響殘疾人體育健身行為的決定因素。
2.2.2 體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)
大多殘疾人的運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)都比較簡單,不是專門為了鍛煉而進(jìn)行體育健身行為,殘疾人對于自己參與體育健身活動(dòng)的程度并不是很在意和重視,更多的是單純地為了強(qiáng)身健體。
2.2.3 體育運(yùn)動(dòng)興趣
殘疾人會(huì)有選擇的進(jìn)行一些體育健身活動(dòng),也有個(gè)別地區(qū)還專門設(shè)有自己的殘疾人團(tuán)體,定期組織體育健身活動(dòng),這樣不僅可以豐富殘疾人的業(yè)余生活,激發(fā)和培養(yǎng)殘疾人體育健身運(yùn)動(dòng)的興趣,也可以促進(jìn)殘疾人之間的感情。
2.3 外部因素
殘疾人有通過體育健身活動(dòng)來達(dá)到強(qiáng)身健體、愉悅身心和休閑娛樂的需要,由于受教育程度、自身經(jīng)濟(jì)水平和諸多外部因素的影響,內(nèi)在的需求短期內(nèi)不能轉(zhuǎn)化為體育動(dòng)機(jī),形成體育健身行為。
2.3.1 受教育程度
我國缺少專門為殘疾人開辦的體育學(xué)校,也由于國家對殘疾人體育學(xué)校投入的疏忽,許多已經(jīng)存在的殘疾人體育學(xué)校運(yùn)營比較困難。學(xué)校少、教學(xué)規(guī)模小,殘疾人的體育教育比較落后。學(xué)校沒有實(shí)現(xiàn)自身職能的能力,教學(xué)授課形式單一,課堂效果不明顯,學(xué)生得不到好的教育知識(shí)和教學(xué)環(huán)境,難以融入社會(huì),容易產(chǎn)生厭世心理。學(xué)校的專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施不健全,不能滿足殘疾學(xué)生的使用,嚴(yán)重制約了殘疾學(xué)生參與體育健身活動(dòng)的興趣與愿望。
2.3.2 自身經(jīng)濟(jì)水平
殘疾人在體育健身活動(dòng)方面的消費(fèi)水平較低,因?yàn)闅埣踩松硪蛩氐南拗?,致使殘疾人的收入普遍不高,收入只能滿足基本的生活需求,已經(jīng)無法對體育健身活動(dòng)進(jìn)行開支。大部分殘疾人家庭只能依靠政府補(bǔ)貼和社會(huì)救濟(jì)維持基本的溫飽生活,雖然有體育消費(fèi)的意識(shí),卻沒有從事體育消費(fèi)的能力。
2.3.3 殘疾人體育社會(huì)指導(dǎo)隊(duì)伍
缺乏專業(yè)的指導(dǎo)也是殘疾人不參加體育健身活動(dòng)的重要原因之一。開展任何工作都需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)組織、管理組織和一支專業(yè)性強(qiáng)的工作者隊(duì)伍,而殘疾人體育工作的需求更甚。因?yàn)槿狈I(yè)的殘疾人體育社會(huì)指導(dǎo)隊(duì)伍,使得我國殘疾人在對參加體育健身活動(dòng)的認(rèn)識(shí)上存在著盲目性,而管理組織資源又非常匱乏,導(dǎo)致殘疾人參加體育健身活動(dòng)無規(guī)無矩,不成方圓,出現(xiàn)問題也不能及時(shí)得到解決,從而影響了殘疾人參與體育健身活動(dòng)的熱情,在一定程度上制約了殘疾人體育事業(yè)的發(fā)展。
2.3.4 殘疾人體育場地設(shè)施
大部分殘疾人因自身原因?qū)е滤麄冃袆?dòng)不便,無法自由選擇設(shè)施器材、全面和指導(dǎo)專業(yè)的活動(dòng)場地?,F(xiàn)在雖然大部分社區(qū)周邊都建有公共體育健身活動(dòng)場所,但對于殘疾人專用健身設(shè)施的資源卻極為匱乏,導(dǎo)致大部分殘疾人鍛煉不方便。
2.3.5 法律權(quán)利保障
為保障殘疾人有一個(gè)平等參與體育健身活動(dòng)的環(huán)境,我國政府堅(jiān)持依法治國,以法規(guī)化、制度化為目標(biāo)原則,進(jìn)一步完善殘疾人相關(guān)的法律法規(guī),切實(shí)保護(hù)殘疾人的合法權(quán)益,健全殘疾人體育開展的法律保障系統(tǒng)。使得他們在行使自己參與體育運(yùn)動(dòng)權(quán)利的過程中,減少因身體缺陷維護(hù)自身權(quán)益時(shí)的阻礙。
3? 結(jié)論和建議
3.1 結(jié)論
影響殘疾人體育健康行為的因素主要有生理因素、心理因素和外部因素。生理因素主要表現(xiàn)在不同殘疾人身體機(jī)能的差異,而心理因素包括自身思想觀念、體育運(yùn)動(dòng)興趣、體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)三個(gè)方面,外部因素則包括受教育程度、自身經(jīng)濟(jì)水平、殘疾人體育社會(huì)指導(dǎo)隊(duì)伍、殘疾人體育場地設(shè)施、法律權(quán)利保障等方面。
3.2 建議
(1)政府部門加強(qiáng)對殘疾人體育健身活動(dòng)的重視程度。
任何一種組織、活動(dòng)離不開政府部門的強(qiáng)力保障。殘疾人群體屬于弱勢群體,政府和相關(guān)部門應(yīng)制定完善殘疾人體育健身的宣傳、組織、實(shí)施、指導(dǎo)等工作的政策和制度,制定有利于發(fā)展殘疾人體育健身運(yùn)動(dòng)的政策法規(guī),建立科學(xué)、系統(tǒng)化的殘疾人體育健身行為體系,保障殘疾人體育健身活動(dòng)能順利進(jìn)行。
(2)設(shè)立殘疾人體育指導(dǎo)機(jī)構(gòu),培養(yǎng)專業(yè)人才。
國家應(yīng)設(shè)立專門的部門,適當(dāng)引進(jìn)和培養(yǎng)殘疾人體育專業(yè)人才,著重培養(yǎng)建立專業(yè)的體育社會(huì)指導(dǎo)員隊(duì)伍,對殘疾人進(jìn)行更細(xì)致的科學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)。除此之外,應(yīng)該根據(jù)社會(huì)的需求,在學(xué)校教育中涉及到殘疾人體育健身的課程,逐步成立一支專門的屬于殘疾人的社會(huì)體育指導(dǎo)隊(duì)伍,讓殘疾人參加體育健身活動(dòng)更加合理,真正起到強(qiáng)身健體的作用。
(3)加大宣傳力度,樹立殘疾人體育健身意識(shí)。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們生活質(zhì)量有了顯著提高,社會(huì)相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對殘疾人身心健康的重視和宣傳,以及加強(qiáng)對體育健身活動(dòng)的積極意義的宣傳,讓殘疾人群體了解體育對身體健康、對情緒調(diào)節(jié)、對生活態(tài)度的作用,使殘疾人群體樹立一個(gè)積極、樂觀、健康、科學(xué)的運(yùn)動(dòng)觀。
(4)根據(jù)殘疾人個(gè)體身心特點(diǎn),研發(fā)適合殘疾人的體育健身項(xiàng)目。
殘疾人因自身生理因素的差異,可以分為不同等級,但大多殘疾人都能夠進(jìn)行部分體育運(yùn)動(dòng),因此開發(fā)適合殘疾人運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目,是增強(qiáng)殘疾人體質(zhì)和健康的關(guān)鍵。殘疾人由于身體等各方面的個(gè)體差異,應(yīng)根據(jù)他們的自身身體特征、具體情況,制定符合殘疾人身體狀況體育健身項(xiàng)目。另外,殘疾人體育項(xiàng)目還應(yīng)該保持趣味性,讓殘疾人在進(jìn)行體育健身活動(dòng)的同時(shí)也能達(dá)到愉悅身心的目的。
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