寧波市小學(xué)生廉潔教育存在問題及對策

胡杰 吳翠環(huán)

【摘 要】小學(xué)階段是一個(gè)人塑成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期，也是一個(gè)人確立正確的金錢觀的重要階段。當(dāng)今社會(huì)、學(xué)校、家庭要共同重視小學(xué)生的廉潔教育。本文通過文獻(xiàn)查閱、案例收集和實(shí)地調(diào)研走訪，分析了目前小學(xué)廉潔教育存在的相關(guān)問題及成因，并從社會(huì)、家庭、學(xué)校等方面提出相應(yīng)的解決對策。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)生；廉潔教育；對策

一、小學(xué)現(xiàn)有違反廉潔案例

（一）教職工違規(guī)收取勞務(wù)費(fèi)

2017年4月至6月，長沙縣某小學(xué)分別組織1至6年級(jí)學(xué)生開展了外出研學(xué)活動(dòng)。研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，校辦公室主任潘某經(jīng)請示校黨支部書記、校長李某同意，活動(dòng)承接公司按照每人300-1000元不等的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放給校行政班子成員、年級(jí)組長、班主任及帶隊(duì)老師勞務(wù)費(fèi)共計(jì)5萬多元。此行為侵犯了學(xué)生和家長的知情權(quán)和利益，嚴(yán)重?fù)p害了教師的形象。

（二）教師廉潔意識(shí)淺薄

某些老師在給成績差、犯錯(cuò)誤的同學(xué)家長打電話時(shí)，會(huì)委婉暗示這些同學(xué)的家長，需要給自己充話費(fèi)。如果有小組打掃衛(wèi)生給班級(jí)扣分了，則整個(gè)小組一起湊錢?？?分就上交10元給老師，不作為班費(fèi)。

（三）小學(xué)生廉潔觀念模糊

在一項(xiàng)全校學(xué)生“你身邊最大的誘惑是什么”的調(diào)查中，排名第一的是錢，第二是做班干部，第三位才是榮譽(yù)。金錢有時(shí)成為小學(xué)生產(chǎn)生不法意識(shí)的源頭。

（四）小學(xué)生開始“腐敗”

有一個(gè)同學(xué)是班上的衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)檢查班里的衛(wèi)生。他的好朋友值日那天沒有把衛(wèi)生工作做好，卻私下給他5元錢，叫他不要扣分。某同學(xué)在競選職位時(shí)，會(huì)偷偷買零食給周圍的同學(xué)吃不讓老師看見。在競選班委的時(shí)候，如果有同學(xué)不投他，他以后在管紀(jì)律時(shí)，會(huì)專門記不投他票的同學(xué)的名字。

有新聞曾報(bào)道，上海有所小學(xué)一個(gè)男生為了和同學(xué)建立友誼，給三位同學(xué)每人一百以上的人民幣，整個(gè)過程家長并不知道。

（五）奢侈虛榮，喜歡攀比

部分小學(xué)生之間喜歡攀比闊氣。例如誰戴了市場上價(jià)格昂貴的電話手表，就認(rèn)為其家庭條件好；放學(xué)后每天請大批同學(xué)吃零食，彰顯自己的大方；要求父母買名牌的衣服鞋子，體現(xiàn)自己穿著有檔次；在過生日時(shí)，在酒店預(yù)約好幾桌請同學(xué)吃飯。但是要求來的同學(xué)都要帶上禮物，結(jié)束后會(huì)按照禮物價(jià)值的貴重給同學(xué)排序。

二、小學(xué)生的零用錢金額、支配方式和家長的態(tài)度

此次調(diào)研，我們走訪了浙江寧波五所學(xué)校，具體包括：寧波信誼小學(xué)、寧波宋家漕小學(xué)、寧波高橋鎮(zhèn)成才學(xué)校、高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)、陽明小學(xué)。對當(dāng)?shù)氐男W(xué)生和家長進(jìn)行了采訪，了解了小學(xué)生平時(shí)的零用錢金額和支配方式，以及家長對零用錢的看法。通過提問的方式，對寧波市的廉潔教育情況有了基本的了解。

整個(gè)調(diào)研過程中我們了解到：大部分小學(xué)生有屬于自己的零用錢，在支配過程中，零食和學(xué)習(xí)用品占比較高。對于剩余的零用錢，小學(xué)生較大多數(shù)會(huì)選擇儲(chǔ)存在存錢罐里。這一現(xiàn)象反映了小學(xué)生缺乏一定的理財(cái)意識(shí)。家長們反映寧波學(xué)校的廉潔教育總體較好，沒有出現(xiàn)教師要求強(qiáng)烈補(bǔ)課亂收費(fèi)等不良現(xiàn)象。大部分家長會(huì)定期給孩子零用錢，在金錢上教育孩子錢應(yīng)該花在需要的地方，不要鋪張浪費(fèi)。小部分家長選擇不給孩子零用錢，直接包辦給孩子買需要的物品，這在一定程度上，可能會(huì)讓孩子在生活中有依賴心缺乏獨(dú)立自主性，并對零用錢的支配和管理能力較弱。

三、廉潔教育缺失的原因

（一）社會(huì)不良現(xiàn)象影響

小學(xué)生正處于成長時(shí)期，辨別是非的能力和判斷力較弱，某些不良社會(huì)現(xiàn)象如貪腐等會(huì)潛移默化影響小學(xué)生的思想和價(jià)值觀。對于這些錯(cuò)誤的行為，如果沒有家長和老師進(jìn)行及時(shí)教育和引導(dǎo)，小學(xué)生會(huì)誤以為是正確的。如果一個(gè)人從小在錯(cuò)誤的價(jià)值觀氛圍中長大，對孩子的成長將很不利。

（二）家庭教育不夠重視

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生通過家庭了解廉潔教育的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的8.7%。由此可以看出，父母平時(shí)對孩子的廉潔教育并不是很重視。一些家長在注重孩子的生存技能教育時(shí)，忽視了孩子的廉潔教育。認(rèn)為生存在社會(huì)中才是最重要的，道德教育不及生存重要。有些父母為了自己的工作，主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)送禮，送紅包，并教育孩子有時(shí)要通過物質(zhì)和周圍的同事朋友搞好關(guān)系建立友誼。這些家長并沒有給予孩子正確的價(jià)值觀教育，孩子在這些錯(cuò)誤的教育中也可能被物化，遇到事情一味想著送禮拉關(guān)系，而不是憑自己的實(shí)力去競爭，用自己的真誠與人相處。

（三）學(xué)校教育方式缺乏創(chuàng)新

小學(xué)生的廉潔教育，大部分學(xué)校采取的是觀看相關(guān)影片、老師上課講解書本例子內(nèi)容、舉行與廉潔相關(guān)的作文比賽或者案例。形式比較單一，更多的只是知識(shí)表層的教育內(nèi)容單薄，僅通過一學(xué)期幾節(jié)課并不能讓學(xué)生感受到廉潔的重要性，沒有將廉潔真正內(nèi)化為品質(zhì)思想。學(xué)生沒有興趣聽課，也會(huì)使老師缺乏講的熱情。這樣的惡性循環(huán)不利于廉潔教育課堂的開課。另外，有些學(xué)校認(rèn)為該課程效果不明顯就會(huì)不重視，有些老師上課只用小部分時(shí)間講解廉潔教育故事，選擇用更多時(shí)間講學(xué)科知識(shí)。

（四）師資隊(duì)伍不夠強(qiáng)大

目前廉潔德育教育主要由班主任負(fù)責(zé)，近年來班主任老師數(shù)量較少，且年齡分布不均勻，年齡偏大的老師居多。在德育方面老教師的教學(xué)可能不如年輕老師有創(chuàng)新，有想法。傳統(tǒng)方式的廉潔教育授課有一定的局限，授課方式需要更多老師一起探討和改進(jìn)。有些老師的自身廉潔素養(yǎng)也需要提高。

四、小學(xué)生廉潔教育的對策和建議

（一）營造風(fēng)清氣正的社會(huì)

政府要加大反腐敗的力度，對相關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管，并完善相關(guān)的法律法規(guī)。在宣傳方面，政府可以在電視、網(wǎng)絡(luò)、相關(guān)媒體等方面宣傳營造廉政和諧社會(huì)。在當(dāng)?shù)亻_展相關(guān)公益講座，提高人們對廉潔教育的認(rèn)識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)上提供相應(yīng)的廉潔教育、心理教育客服，為小學(xué)生的父母提供咨詢平臺(tái)。開設(shè)相關(guān)投訴熱線，便于檢舉身邊的貪腐行為。致力于營造一個(gè)風(fēng)清氣正的社會(huì)，讓小學(xué)生有一個(gè)良好的成長環(huán)境。社會(huì)教育、家庭教育、學(xué)校教育一起推進(jìn)。

（二）家庭重視廉潔教育

家長要為小學(xué)生做好廉潔的榜樣，自身在平時(shí)的為人處世中要腳踏實(shí)地，堂堂正正。在關(guān)注教育孩子的成長中，注重廉潔教育，重視孩子的心理、道德教育，而不是只一味關(guān)注學(xué)習(xí)成績。家長平時(shí)可以和孩子一起閱讀廉潔教育的相關(guān)書籍，觀看廉政教育電影，多增加一些親子活動(dòng)，一起成長學(xué)習(xí)，可以在小學(xué)階段就培養(yǎng)起小學(xué)生的理財(cái)支配能力，例如向他們初步介紹銀行，和孩子們一起閱讀培養(yǎng)理財(cái)思維的相關(guān)書籍，如《小狗錢錢》等。

（三）創(chuàng)新廉潔教育課程

各個(gè)學(xué)校的老師可以一起開研討會(huì)，結(jié)合歷史、生活等方面共同編寫廉潔教育的教材。在授課過程中，可以增加一些趣味性的游戲、表演，例如同學(xué)和老師一起合作表演一個(gè)關(guān)于廉潔的歷史小故事，讓更多的同學(xué)參與其中。通過表演使同學(xué)們加深對故事的印象，在表演中體會(huì)該故事傳達(dá)的精神和內(nèi)涵。或者用說唱的方式將相關(guān)廉潔教育的口號(hào)教授給學(xué)生。通過各種各樣的授課方式，使授課內(nèi)容不再單一枯燥，讓傳達(dá)的內(nèi)容更加通俗易懂。各大高校也要重視廉潔教育課程的開設(shè)，例如通過教師公開課的形式，評選最優(yōu)廉潔教育課程。一方面提高教師對該課程的積極性，一方面也營造良好的校園氛圍。

（四）加強(qiáng)教師的廉政教育

對高校的教師，也要定期開展廉潔課程教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)監(jiān)管考察，對違規(guī)的教職人員，要進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰和批評，并加以公示。對師德師風(fēng)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和宣傳。建立相關(guān)廉政教育的考評，與其職務(wù)晉升和績效評優(yōu)相掛鉤。

【參考文獻(xiàn)】

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