淺談女性題材影視動畫中鏡頭語言的運用

高郢蔚 李夢蕊

摘 要：近年來，隨著男女平等的口號沖破歷史冰層，女性題材影視動畫不斷涌現(xiàn)，打破了以塑造男性為主的影片市場。但在這類題材的動畫中，女性角色的形象以及影片的鏡頭語言仍以男性審美為主導，鏡頭表現(xiàn)形式比較單一，無法塑造更加全面的時代女性形象。而鏡頭作為影片視覺造型元素的基礎(chǔ)，在女性角色的塑造以及情感的傳達上占有舉足輕重的地位。文章結(jié)合動畫短片Show Me Like a Girl，以鏡頭語言的基本理論為基礎(chǔ)，從場景色彩與質(zhì)感的構(gòu)建到特寫、全景等鏡頭的組合以及重復、平行、隱喻蒙太奇的運用上，分析女性題材影視動畫的鏡頭語言運用方法，以期打破大眾單一的審美桎梏，使其具有兩性包容性，展現(xiàn)更立體的女性形象。

關(guān)鍵詞：鏡頭語言;影視動畫;女性

1 動畫及鏡頭語言概述

動畫作為一門綜合藝術(shù)，它集電影、繪畫、數(shù)字媒體、音樂、文學、攝影等眾多藝術(shù)門類于一身，是一種綜合的藝術(shù)表現(xiàn)形式。它可以構(gòu)建一個屬于自己的世界觀，所有虛幻的場景，不可思議的情節(jié)都由創(chuàng)作者來操控，給觀眾帶來美好的視覺享受，傳播正確的思想價值觀念。

鏡頭語言是指利用鏡頭像語言一樣去表達我們的意圖。創(chuàng)作者想要清晰地表達作品的中心思想，就要利用鏡頭語言傳達畫面的構(gòu)成信息和組接關(guān)系。所以鏡頭語言雖然和平時的說話方式不同，但最終目的相同。只有達到“鏡頭會說話”的境界，清晰地向觀眾傳達作者的思想理念，才是合格的鏡頭語言。

2 女性題材影視動畫概述

近年來，伴隨著男女平等的口號沖破厚重的歷史冰層，女性題材影視動畫不斷涌現(xiàn)，此類題材的作品不斷沖刷大眾的價值觀，給女性地位的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。筆者認為，男女平等決定不可界定為外在形態(tài)上的絕對平等，而應該是基于實質(zhì)意義上的相對平等。在這個本質(zhì)上還是男權(quán)的時代，我們不片面地希求女性思想和男性思想馬上出現(xiàn)一個斷裂式的突變。

因此，必須通過各種媒介，潛移默化地改變大眾認知。而女性題材的影視動畫就是一種非常恰當?shù)膫鞑シ绞健５捎谶@一題材的動畫數(shù)量相對較少，動畫鏡頭語言表現(xiàn)形式相對單一;影片對于女性角色的塑造仍以男性審美為主，往往造成女性題材動畫成為“宅男必備”，卻被女性觀眾嗤之以鼻的尷尬局面。但可以預見的是，隨著時間的積累，女性題材影視動畫會在女性主義思潮的影響下，更加豐滿立體，更加具有兩性審美包容性。

3 動畫短片Show Me Like a Girl簡介

Show Me Like a Girl是筆者創(chuàng)作的二維動畫短片。筆者通過對女性題材類影視動畫的分析與探討，制作了這部動畫短片，總結(jié)歸納了一套女性題材影視動畫鏡頭語言的表現(xiàn)方法。希望能對以后此類影視動畫創(chuàng)作起到一定的啟發(fā)作用，塑造更加全面的時代女性形象。

該片講述一個女性從在腹中到降生，緩緩長大，再到孕育新生命的過程。影片多次出現(xiàn)人與各色動物以及各色卡通形象的相互變換，著重體現(xiàn)故事的趣味性，并運用豐富的鏡頭語言傳達人物情感，使情節(jié)更加生動易懂。

4 場景設計

場景既是動畫主體的背景又是動畫主體的活動環(huán)境，它可以烘托動畫主體的性格、情緒，隱喻動畫主體的品質(zhì)，同時也為動畫情節(jié)的展開提供了依據(jù)。因此，動畫場景的空間設置、色彩調(diào)配等都需極為考究。通過鏡頭的轉(zhuǎn)移、角度的變化、色調(diào)的控制等來隱喻性地表達動畫主體的憂愁、煩惱、悲傷、舒適、安閑、欣喜等情感和其高尚與卑下、和善與恐怖、陽光與偏執(zhí)等不同的性格特質(zhì)，同時也可借以表達創(chuàng)作主體的情感態(tài)度與審美取向。

場景設計奠定了整個影片的基調(diào)，其中包括短片的色調(diào)、節(jié)奏、構(gòu)圖、布局的設計等，這些會影響整個短片的整體氛圍。電影的氛圍至關(guān)重要，它不需要劇情，不需要對白，只需一眼就能讓觀眾對這部影片留下一個深刻的印象。不同情節(jié)的短片應該有不同的配色，而短片的氛圍主要來源于其場景和畫面的配合。

Show Me Like a Girl這部短片主要表現(xiàn)的是一個圣潔神秘的女性的成長故事，所以筆者以藍色為背景，背景上用特定的筆刷繪制出水波，天空中疊加各種線條，營造出古老壁畫的神秘感。之后在背景上疊加下雨的效果，制造出光影流動，使背景不再呆板。其上放置白色的線，線上疊加石頭紋理，制造出“壁畫線條”。為了柔和整個畫面，筆者在線條上加上黃色和白色發(fā)光效果，并與背景做一個疊加，制造出熠熠生輝的畫面，使之更加炫目搶眼。

5 景別

景別就是由于攝影機與被攝體的距離不同，而造成被攝體在畫面中所呈現(xiàn)出的范圍大小的區(qū)別。景別的劃分，一般可分為5種，由近至遠分別為特寫（人體肩部以上）、近景（人體胸部以上）、中景（人體膝部以上）、全景（人體的全部和周圍背景）、遠景（被攝體所處環(huán)境）。在影視作品中，導演和攝影師利用復雜多變的場面調(diào)度和鏡頭調(diào)度，交替使用各種不同的景別，可以使影片劇情的敘述、人物思想感情的表達、人物關(guān)系的處理更具有表現(xiàn)力，從而增強影片的藝術(shù)感染力。攝入畫面景框內(nèi)的主體形象，無論人物、動物或景物，都可統(tǒng)稱為“景”。不同景別的畫面在人的生理和心理情感中都會產(chǎn)生不同的投影。景別越大，環(huán)境因素越多;景別越小，強調(diào)因素越多。攝影機和對象之間的距離越遠，我們觀看時，就越冷靜。也就是說，我們在空間上隔得越遠，在情感上參與的程度就越小。這是一個有趣的現(xiàn)象。景別是通過視覺所產(chǎn)生的，不同的景別會產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果。我國古代繪畫有這么一句話“近取其神，遠取其勢”，一部電影的影像就是這些能夠產(chǎn)生不同藝術(shù)效果的景別組合在一起的結(jié)果。

Show Me Like a Girl這部短片主要應用到的是全景，以第三人稱的方式來觀察女性的一生，使觀眾更加冷靜地審視自己及別人的一生。而需要重點突出的鏡頭筆者會用到特寫和近景，例如女性悠揚的裙擺和飽滿的嘴唇，這主要是為了突出女性的青春期的美麗。特寫和近景鏡頭的運用能夠提升人物的參與度，使觀眾感同身受，能夠真切地感受到女性令人血脈僨張的魅力。當然，景別的選擇也應當恰當，只有景別與影片的風格統(tǒng)一，才能突出女性不同的個性之美。

6 蒙太奇

影視動畫的鏡頭語言作為光影藝術(shù)、視覺藝術(shù)的同時，還是一門剪輯藝術(shù)。蒙太奇手法是剪輯藝術(shù)的重要手段。自蒙太奇手法在電影中運用以來，逐漸成為剪輯藝術(shù)的基礎(chǔ)手法和電影創(chuàng)作的基本思維模式。運用蒙太奇不僅可以表現(xiàn)影片內(nèi)容，更重要的是運用不同的手法可以表達出不同的影片內(nèi)涵。

作為女性題材的動畫，在敘事蒙太奇方面，筆者大量運用重復蒙太奇和平行蒙太奇。這兩種蒙太奇手法的運用可以突出女性的神秘與魅力。在重復蒙太奇結(jié)構(gòu)中，具有一定寓意的鏡頭在關(guān)鍵時刻反復出現(xiàn)，以達到刻畫人物、深化主題的目的。如《戰(zhàn)艦波將金號》中的夾鼻眼鏡和那面象征革命的紅旗，都曾在影片中重復出現(xiàn)，使影片結(jié)構(gòu)更為完整，每一次出現(xiàn)都有不同的意義。Show Me Like a Girl這部影片中，在女性進入青春期不斷奔跑和展示自己的裙擺、曲線以及嘴唇的鏡頭上就運用了平行蒙太奇。平行蒙太奇又稱并列蒙太奇，是指兩條以上的情節(jié)線并行表現(xiàn)，分別敘述，最后統(tǒng)一在一個完整的情節(jié)結(jié)構(gòu)中;或者是兩個以上的事件相互穿插表現(xiàn)，揭示一個統(tǒng)一的主題或情節(jié)。這幾條情節(jié)線、幾個事件，可以在同時同地，也可以在同時異地，還可在不同時空里進行。平行蒙太奇應用廣泛，首先因為用它處理劇情，可以刪節(jié)過程以利于概括集中，節(jié)省篇幅，擴大影片的信息量，并加強影片的節(jié)奏。這種手法是幾條線索平列表現(xiàn)，相互烘托，形成對比，易于產(chǎn)生強烈的藝術(shù)感染效果。格里菲斯、希區(qū)柯克都是極善于運用這種蒙太奇手法的大師。

在表現(xiàn)蒙太奇方面，筆者用得較多的是隱喻蒙太奇，它貫穿筆者的整部影片。隱喻蒙太奇可以含蓄而形象地表達繪畫風格作品，通過鏡頭或場面的列舉進行類比，含蓄而形象地表達創(chuàng)作者的某種寓意。這種手法往往將不同事物之間某種相似的特征凸顯出來，以引起觀眾的聯(lián)想，領(lǐng)會導演的寓意和領(lǐng)略事件的情緒色彩。隱喻蒙太奇將巨大的概括力和極度簡潔的表現(xiàn)手法相結(jié)合，往往具有強烈的情緒感染力。不過，運用這種手法應當謹慎，隱喻與敘述應有機結(jié)合，避免生硬牽強。

7 結(jié)語

影視動畫的視聽語言絕不僅僅是一種視覺炫技，它是一種全新的語言，這種語言既淺顯易懂，又奧妙無窮。我們可以通過駕馭這種語言塑造全面的女性形象，為觀眾創(chuàng)造出更加吸引人的女性題材影視動畫。

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作者簡介：高郢蔚（1994—），女，江蘇南京人，東北師范大學美術(shù)學院藝術(shù)設計專業(yè)2017級碩士研究生，研究方向：動畫設計。