以書(shū)展為媒，走特色孔子學(xué)院發(fā)展之路

蘇雷江

【摘 要】孔子學(xué)院是設(shè)立在世界各地的推廣漢語(yǔ)教學(xué)和傳播優(yōu)秀中華文化的非營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu)，是世界認(rèn)識(shí)中國(guó)的重要平臺(tái)。邁阿密達(dá)德學(xué)院孔子學(xué)院充分利用邁阿密?chē)?guó)際書(shū)展的優(yōu)勢(shì)平臺(tái)，積極探索書(shū)展加文化推廣的新模式，開(kāi)拓出一條以書(shū)展為媒介的特色孔子學(xué)院發(fā)展之路。

【關(guān)鍵詞】孔子學(xué)院;特色發(fā)展;邁阿密書(shū)展

中圖分類號(hào)： G125;H195 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A文章編號(hào)： 2095-2457（2019）15-0133-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.15.062

Using Miami Book Fair as Media to Cultivate a Unique way of Development of Confucius Institute

——A case study of Confucius Institute at Miami-Dade College

SU Lei-jiang

（North China Electric Power University （Baoding），Department of English，Baoding Hebei 071003，China）

【Abstract】Confucius Institute， a non-profit educational organization established all over the globe with its headquarters in Beijing， aiming at promoting Chinese language teaching and spreading excellent Chinese culture，plays a significant role in introducing China to the world. Confucius Institute at Miami-Dade College takes advantage of the platform of Miami Book Fair， explores the new model of promoting Chinese culture， and cultivates a unique way of development of Confucius Institute by using the media of the Book Fair.

【Key words】Confucius Institute; Unique Development; Miami Book Fair

1 邁阿密達(dá)德學(xué)院孔子學(xué)院與邁阿密?chē)?guó)際書(shū)展

邁阿密達(dá)德學(xué)院位于美國(guó)佛羅里達(dá)州邁阿密達(dá)德郡，是在邁阿密達(dá)德社區(qū)學(xué)院的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。該校共有八個(gè)校區(qū)，在校生十余萬(wàn)人，是全美規(guī)模最大的公立院校。邁阿密達(dá)德學(xué)院孔子學(xué)院成立于2010年，國(guó)內(nèi)的合作院校是江蘇師范大學(xué)。從成立之日起，達(dá)德孔院就認(rèn)真踐行《孔子學(xué)院章程》，在上好語(yǔ)言課程的同時(shí)，積極探索和拓展文化推廣的新思路，經(jīng)過(guò)近十年的發(fā)展，已經(jīng)成為南佛羅里達(dá)州中華語(yǔ)言文化的傳播基地，受到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的普遍認(rèn)可和好評(píng)。

邁阿密?chē)?guó)際書(shū)展始于1984年，當(dāng)時(shí)在街頭舉辦，名為 “海灣書(shū)展”，為期兩天，其后每年同期舉辦一次。90年代之后，“海灣書(shū)展”更名為邁阿密?chē)?guó)際書(shū)展，主辦方為邁阿密達(dá)德學(xué)院，會(huì)期八天。每年11月，成千上萬(wàn)的書(shū)籍愛(ài)好者涌向邁阿密市中心，歡度這一盛大節(jié)日。邁阿密?chē)?guó)際書(shū)展延續(xù)至今已發(fā)展成為北美地區(qū)規(guī)模最大、具有國(guó)際影響力的書(shū)展，被稱為“圖書(shū)界的圣誕節(jié)”。書(shū)展期間，邀請(qǐng)全球數(shù)百名知名作家、出版商、評(píng)論家、書(shū)商、專家學(xué)者、以及其他相關(guān)人士參加各種活動(dòng)，如各種學(xué)術(shù)研討會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、新書(shū)發(fā)布會(huì)、簽名售書(shū)會(huì)、作者與出版商互動(dòng)交流會(huì)等等。

書(shū)展前期活動(dòng)多在室內(nèi)舉辦，最熱鬧的是最后三天（通常是周五至周日）的“馬路書(shū)市”。數(shù)百家書(shū)商亦或作家本人受邀在馬路上搭建的帳篷內(nèi)設(shè)臺(tái)售書(shū)，場(chǎng)面浩大，同時(shí)伴以舞臺(tái)表演、各類科普性的兒童體驗(yàn)樂(lè)園、藝術(shù)展示等豐富的活動(dòng)以及特色馬路小吃等，每年吸引約15-20萬(wàn)人參與，熱鬧非凡。

2 借力邁阿密?chē)?guó)際書(shū)展，探索與實(shí)踐文化推廣新模式

自從邁阿密達(dá)德學(xué)院孔子學(xué)院成立以來(lái)，孔院的院長(zhǎng)、老師和志愿者們一直在思考和探索如何把中華文化的傳播和邁阿密?chē)?guó)際書(shū)展有機(jī)結(jié)合在一起，把書(shū)展中的中國(guó)文化推廣部分打造成一個(gè)宣傳中國(guó)文化的陣地、外國(guó)人認(rèn)識(shí)和了解真實(shí)中國(guó)的窗口，搭建一座實(shí)現(xiàn)中西方文化交融互通的橋梁。

2.1 展出優(yōu)秀雙語(yǔ)圖書(shū)，幫助外國(guó)讀者了解當(dāng)代中國(guó)

“馬路書(shū)市”地址設(shè)在邁阿密達(dá)德學(xué)院的沃爾夫森校區(qū)，該校區(qū)地處邁阿密市中心，是每年書(shū)展的重頭戲。書(shū)展主辦方專門(mén)為孔子學(xué)院設(shè)立了展臺(tái)，孔子學(xué)院利用該展臺(tái)作為文化推廣和宣傳的陣地，優(yōu)秀雙語(yǔ)圖書(shū)的展出是其中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。國(guó)家漢辦給孔子學(xué)院郵寄了大量的雙語(yǔ)圖書(shū)，這其中有介紹中國(guó)歷史的，有介紹中國(guó)民俗的，有魯迅、莫言、錢(qián)鐘書(shū)等名家的小說(shuō)，有中國(guó)各地的旅游介紹等等，這些圖書(shū)的的最大特點(diǎn)就是中英文對(duì)照出版，非常適合外國(guó)讀者和對(duì)中國(guó)感興趣的外國(guó)友人閱讀。每次書(shū)展我們的攤位都能吸引大量的讀者。由于展出的圖書(shū)沒(méi)有庫(kù)存，都來(lái)自我們孔子學(xué)院的圖書(shū)室，所以如果有的讀者遇到自己特別的喜歡的書(shū)目，我們會(huì)鼓勵(lì)他們到我們的圖書(shū)室參觀，成為我們孔院讀書(shū)會(huì)的一員，這樣讀者就可以全年免費(fèi)借閱我們?nèi)康膱D書(shū)。 每年的圖書(shū)節(jié)我們的讀書(shū)會(huì)都會(huì)增加新的成員。

2.2 搭建中華才藝展示舞臺(tái)，開(kāi)辟文化傳播新模式

孔子學(xué)院的中華才藝展示活動(dòng)也是書(shū)展的重頭戲之一。 我們有傳統(tǒng)樂(lè)器古箏、葫蘆絲演奏、毛筆字展示、太極表演等項(xiàng)目。

在樂(lè)器演奏環(huán)節(jié)，我們的表演者登上書(shū)展專門(mén)搭建的表演臺(tái)，臺(tái)下都是參加書(shū)展的觀眾，在表演前我們會(huì)向觀眾介紹下我們的孔子學(xué)院，以及我們的工作使命等，還會(huì)給他們發(fā)一些我們制作的精美的宣傳頁(yè)。在表演曲目完成以后，我們還設(shè)置了有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，比如，如果有的觀眾能聽(tīng)出出來(lái)演奏曲目的名稱，我們會(huì)贈(zèng)送給他們一些具有中華文化特色的小禮品等。

在毛筆字展示環(huán)節(jié)，我們的傳統(tǒng)項(xiàng)目是“用中文寫(xiě)你的名字”，就是讓觀眾說(shuō)出他們的英文名字，我們按照名字的音譯，結(jié)合漢語(yǔ)名字的特點(diǎn)，寫(xiě)出他們的名字的漢語(yǔ)版。這是一個(gè)非常受歡迎的活動(dòng)，每次我們都要準(zhǔn)備三四百?gòu)埦赖募垙?，用?lái)書(shū)寫(xiě)他們的名字，寫(xiě)完后我們會(huì)對(duì)每個(gè)漢字進(jìn)行解釋，通過(guò)我們的解釋幫助外國(guó)觀眾對(duì)中華文化的了解。有的觀眾會(huì)帶一家人前來(lái)，要我們把每個(gè)人的名字都寫(xiě)一下，然后再告訴他們每個(gè)漢字的意思;有的人還專門(mén)用筆標(biāo)注以下，生怕回家后把字的讀音和意思給忘了?？吹剿麄兡玫阶约好值闹形陌婧蟮臐M意的深情，我們工作的孔院老師總會(huì)有一種成就感和自豪感。

2.3 邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)文化藝術(shù)大咖加盟，助推中國(guó)文化走向世界

為了增加書(shū)展的中國(guó)元素，提升中華文化的國(guó)際影響力，邁阿密達(dá)德學(xué)院孔子學(xué)院在近兩年的書(shū)展活動(dòng)期間都邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)的文化或藝術(shù)領(lǐng)域的大師級(jí)人物參加，希望通過(guò)的他們的“現(xiàn)身說(shuō)法”來(lái)更好的宣揚(yáng)中華文化。在2017年的書(shū)展中我們邀請(qǐng)了福建著名的漆畫(huà)大師任宏先生來(lái)為我們的文化宣傳助陣。任老師現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，而且還邀請(qǐng)了感興趣的觀眾來(lái)親自感受漆畫(huà)的制作過(guò)程和中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，給他們留下了深刻的印象，在隨后的舉辦的漆畫(huà)展中，許多觀眾在觀看后的留言本上也紛紛寫(xiě)下了“太美了”、“不可思議”、“精彩無(wú)比”等字眼。雖然整個(gè)活動(dòng)下來(lái)每個(gè)人都很累，但是看到這樣的效果和反饋，我們感到無(wú)比的欣慰。

2.4 成立孔子學(xué)院讀書(shū)會(huì)，通過(guò)讀書(shū)會(huì)來(lái)傳播中國(guó)文化

為了充分利用漢辦的贈(zèng)書(shū)，我們借圖書(shū)節(jié)成立了孔子學(xué)院讀書(shū)會(huì)，凡是達(dá)德學(xué)院的學(xué)生或是當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的人士只要對(duì)讀我們的書(shū)感興趣都可以免費(fèi)加入。我們的讀書(shū)會(huì)地址設(shè)在孔子學(xué)院的圖書(shū)室，里面上千本優(yōu)秀的中英、中西雙語(yǔ)讀物就是我們的資產(chǎn)，我們會(huì)定期舉辦讀書(shū)會(huì)交流活動(dòng)，每期會(huì)有不同的討論主題，比如中國(guó)的飲食文化、服飾文化、節(jié)日文化等等。每期的交流會(huì)上，我們會(huì)先讓讀者簡(jiǎn)單介紹下自己對(duì)某個(gè)主題的認(rèn)識(shí)或理解，然后由我們?cè)傧到y(tǒng)介紹下有關(guān)該主題的知識(shí)，最后我們就該主題展開(kāi)討論。這種交流方式比較受歡迎，每次讀書(shū)會(huì)活動(dòng)都會(huì)有相當(dāng)?shù)臒嵝淖x者參加。

3 面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)的策略

3.1 經(jīng)費(fèi)不足

由于孔子學(xué)院的文化宣傳活動(dòng)和語(yǔ)言教學(xué)沒(méi)有任何創(chuàng)收，一些非常好的創(chuàng)意常常因?yàn)橘Y金不足或不到位而不得已放棄。比如，我們學(xué)校所在的社區(qū)有一所小學(xué)，這所小學(xué)的校長(zhǎng)非常支持我們孔院的工作，他會(huì)定期邀請(qǐng)我們的老師到班上開(kāi)展文化講解和交流活動(dòng)，而且有個(gè)班的孩子對(duì)中華文化表現(xiàn)出濃厚的熱情與期待，我們的老師每次去都受到了熱烈的歡迎。所以學(xué)期末的時(shí)候我們老師想把一些有趣的圖書(shū)捐贈(zèng)給這個(gè)班的孩子們，但是由于相應(yīng)的圖書(shū)只有一本或者兩三本，不能保證每個(gè)班的孩子人手一本，這些書(shū)在當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)上又購(gòu)買(mǎi)不到，如果從國(guó)內(nèi)運(yùn)輸過(guò)去，需要花費(fèi)很大一筆費(fèi)用，而這筆費(fèi)用我們又承擔(dān)不起，最后只好放棄。希望孔子學(xué)院在以后的發(fā)展中，可以考慮跟當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)或國(guó)內(nèi)的企業(yè)進(jìn)行合作，多渠道籌集資金，資金到位了，一些好的點(diǎn)子就可以實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也可以適當(dāng)為企業(yè)或社區(qū)作宣傳，實(shí)現(xiàn)雙贏的結(jié)果。

3.2 意識(shí)形態(tài)的隔閡

美國(guó)一些右翼政客，始終帶著有色眼鏡看中國(guó)，不管我們做什么，總要出來(lái)提出發(fā)對(duì)的聲音。佛羅里達(dá)州四所大學(xué)的孔子學(xué)院就是在一位共和黨議員的一再呼吁下被迫關(guān)閉。邁阿密達(dá)德學(xué)院孔子學(xué)院雖然沒(méi)有關(guān)閉，但是也因?yàn)檫@個(gè)事件而受到一些影響，一些本來(lái)計(jì)劃中的工作計(jì)劃被迫取消。面對(duì)這種情況，我們只有爭(zhēng)取盡可能多的機(jī)會(huì)，來(lái)闡釋我們的工作性質(zhì)和使命，同時(shí)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)民間領(lǐng)袖的支持，通過(guò)他們的發(fā)聲來(lái)支持我們的工作。

4 啟示與展望

4.1 走特色發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)孔子學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展

孔子學(xué)院事業(yè)歷經(jīng)十幾年的發(fā)展，已經(jīng)初步完成了全球布局，截止到2018年底我國(guó)已在全球一百多個(gè)國(guó)家建立了五百多所孔子學(xué)院，一千余個(gè)孔子課堂。只有根據(jù)不同地區(qū)的特點(diǎn)，緊密和當(dāng)?shù)氐奶厥馇闆r相融合，才能更好的完成我們的語(yǔ)言教學(xué)和文化推廣的使命，實(shí)現(xiàn)孔子學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。

4.2 邁阿密?chē)?guó)際書(shū)展和孔子學(xué)院的文化推廣相結(jié)合，會(huì)有更加廣闊的發(fā)展前景與空間，實(shí)現(xiàn)多贏的局面

邁阿密達(dá)德學(xué)院孔子學(xué)院充分利用其有利的地理優(yōu)勢(shì)，借力邁阿密?chē)?guó)際書(shū)展，在文化推廣和語(yǔ)言教學(xué)方面進(jìn)行了積極和頗有成效的探索。我們相信在全體孔院人的努力和學(xué)校的支持下，這種文化和書(shū)展相結(jié)合的推廣模式會(huì)有更加廣闊的前景，最終形成多贏的局面。

【參考文獻(xiàn)】

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