新形勢(shì)下高校學(xué)生黨建帶團(tuán)建的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

岳陽(yáng)

[摘要]人才是現(xiàn)代化的需求，接受高等教育成為廣大人民群眾的內(nèi)心的渴望，經(jīng)濟(jì)知識(shí)的儲(chǔ)備是高等教育一直以來(lái)的要求，這些事務(wù)的出現(xiàn)都對(duì)高校的黨建工作提出新的要求，每所高校的黨建過(guò)程中僅以黨建去討論黨建，黨建的工作就不能落到實(shí)處了，所以，加強(qiáng)黨建這項(xiàng)工作必須結(jié)合本校事業(yè)實(shí)際情況，從而促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，確立以人為本的核心觀(guān)，加強(qiáng)全面可持續(xù)發(fā)展。進(jìn)一步落實(shí)黨建工作，利用成熟的黨建去帶動(dòng)共青團(tuán)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，但黨建帶團(tuán)建任重道遠(yuǎn)，不容我們忽視。我們應(yīng)遵循科學(xué)的方法去落實(shí)這項(xiàng)工作。

[關(guān)鍵詞]新形勢(shì);高校學(xué)生;黨建;團(tuán)建

在我國(guó)新形勢(shì)的引導(dǎo)下，我們的黨建推動(dòng)團(tuán)建工作也在不斷地進(jìn)行著，這是我們國(guó)家黨組織和團(tuán)組織發(fā)展的必然要求。從而要求我們相關(guān)干部在這項(xiàng)工作中認(rèn)真落實(shí)我們的工作重心，加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生的培養(yǎng)，為國(guó)家集聚有生力量，那么，如何落實(shí)這項(xiàng)工作，就成為高校的工作的重中之重。所以我們應(yīng)該對(duì)黨建工作和團(tuán)建的工作做出合理規(guī)劃并且切實(shí)履行。

一、利用科學(xué)發(fā)展觀(guān)推進(jìn)高校的學(xué)生黨建帶團(tuán)建工作

（一）推進(jìn)黨建工作的制度性創(chuàng)新

加強(qiáng)黨在制度方面的創(chuàng)新，探索出高校黨建工作制度的有效機(jī)制和內(nèi)涵，從而進(jìn)一步加強(qiáng)其工作的創(chuàng)新，使其在管理上逐漸形成規(guī)范化，科學(xué)化，制度化。例如，管理學(xué)院中經(jīng)常探索“三帶機(jī)制”，有機(jī)地把黨建和團(tuán)建的工作相結(jié)合，還制定了相關(guān)的三級(jí)推薦制度和黨員培養(yǎng)聯(lián)系人制度，要求培養(yǎng)人要對(duì)培養(yǎng)對(duì)象做到“五知道”“三了解”;其也可以去開(kāi)發(fā)一些入黨的辯論和相關(guān)的公示制度，使其黨組織能夠及時(shí)把握情況，以便做好相關(guān)工作。除此之外，我們也應(yīng)加強(qiáng)黨組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而促進(jìn)高校的黨員在團(tuán)建工作的歷史責(zé)任感，推進(jìn)了黨建的工作的開(kāi)展，同時(shí)對(duì)團(tuán)建工作也有一定的帶動(dòng)作用。因此，在高校的制度創(chuàng)新尤其關(guān)鍵，我們應(yīng)該給予重視。

（二）著力于學(xué)生黨員培養(yǎng)，提高其質(zhì)量，促進(jìn)團(tuán)建

高校作為我國(guó)高等教育的場(chǎng)所，集中了我國(guó)大量的青年學(xué)生，而這些學(xué)生都是我國(guó)人才的后期儲(chǔ)備，在我國(guó)未來(lái)的發(fā)展上將產(chǎn)生不可磨滅的意義，因?yàn)檫@是我們21世紀(jì)人才強(qiáng)國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略的核心。但大量數(shù)據(jù)表明高校的思想活躍度最高，因而使境外勢(shì)力拉攏和分化的目標(biāo)。所以我們要在思想上對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，在這其中，學(xué)生黨員就凸顯得尤為重要，因此我們應(yīng)該著力于學(xué)生黨員的培養(yǎng)，使其思想成熟，政治素質(zhì)提升，業(yè)務(wù)水平加強(qiáng)。我們也應(yīng)該貫徹培養(yǎng)的十六字方針“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”，積極的工作。從而使學(xué)生黨員的數(shù)量和質(zhì)量保持良好水平。在我校的學(xué)生黨員培養(yǎng)已經(jīng)逐漸成俗，并且每年以相應(yīng)比例增加。當(dāng)然學(xué)生黨員的培養(yǎng)基地在于高校的團(tuán)委建設(shè)，從而這種至上而下的培養(yǎng)，給其團(tuán)建工作提出了新要求，也給其提供了相應(yīng)的動(dòng)力。

二、構(gòu)建黨建帶團(tuán)建的工作方法和方向

（一）建設(shè)頂層設(shè)計(jì)和確立核心

團(tuán)建工作的開(kāi)展是需要與黨建工作相輔相成的，而非一時(shí)一刻建立的。所以開(kāi)展這項(xiàng)工作需要一套科學(xué)可行的機(jī)制。建立其頂層設(shè)計(jì)和考核制度。所謂頂層設(shè)計(jì)是需要提前去謀劃的，正如俗話(huà)說(shuō)“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”。學(xué)校需要針對(duì)整體布局和中心問(wèn)題去進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。這樣才能使得黨團(tuán)相關(guān)工作的順利開(kāi)展，按照正確方向前行。有了對(duì)黨建帶團(tuán)建的清醒認(rèn)識(shí)，輔之我們應(yīng)該有相關(guān)的考核機(jī)制。在加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，把團(tuán)建工作納入黨建中來(lái)，健全相關(guān)的考核機(jī)制，明確工作重心和斗爭(zhēng)方向，利用其機(jī)制把工作重心落到實(shí)處。

（二）如何在新形勢(shì)下確立工作方向

在信息技術(shù)的發(fā)展的現(xiàn)在，高校工作重心也由傳統(tǒng)單一的教學(xué)任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N途徑，這就需要我們?cè)谛滦蝿?shì)中認(rèn)清工作的方向。其主旨依舊是為了我們新一代的大學(xué)生能夠更好地去學(xué)習(xí)服務(wù)，但從更高的國(guó)家層面來(lái)講，我們新一代的青年大學(xué)生應(yīng)該有自己的思想信念，然而卻因一些外部因素導(dǎo)致我們新一代大學(xué)生對(duì)外國(guó)的一些反對(duì)思想有著一定傾向性，這種程度的文化入侵，不斷侵蝕我們國(guó)人的認(rèn)識(shí)。所以做好黨建帶團(tuán)建工作最終是為國(guó)家層面服務(wù)，使新一代大學(xué)生在團(tuán)建工作和黨建工作的引導(dǎo)下樹(shù)立正確的人生觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)念，從而加強(qiáng)國(guó)家人才戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備，保障國(guó)家的新鮮血液。達(dá)到國(guó)家的長(zhǎng)治久安。那么推進(jìn)團(tuán)建就需要團(tuán)干部的配合和完成自身的任務(wù)，并且配合著上層黨的干部的完成國(guó)家制定的相關(guān)要求。推進(jìn)整體工作的進(jìn)程。符合新時(shí)代下的形勢(shì)發(fā)展需求，有利于我們可持續(xù)的健康發(fā)展，保證我們黨和團(tuán)的在國(guó)家中的核心地位和卓越性還有純潔性。

結(jié)語(yǔ)

黨的十八以來(lái)，中共中央總書(shū)記習(xí)近平站在黨的事業(yè)薪火相傳，后繼有人的戰(zhàn)略高度，關(guān)愛(ài)青少年和共青團(tuán)的工作。隨之其又在黨的十九大報(bào)告里指出“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。而黨建帶團(tuán)建的工作對(duì)象正是新一代的廣大青少年。其工作的根本在于“建”其關(guān)鍵在于“帶”利用黨在社會(huì)主義的發(fā)展中的先進(jìn)性去進(jìn)一步引導(dǎo)團(tuán)組織的建設(shè)。也是為了更好地利用自身建設(shè)優(yōu)質(zhì)的團(tuán)建為黨建服務(wù)。因此堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，就是把團(tuán)建作為黨建的理論、實(shí)踐的重要組成部分，以學(xué)生黨建工作為載體，始終把團(tuán)建工作有機(jī)地結(jié)合到黨建工作中去規(guī)劃，有針對(duì)性地帶動(dòng)團(tuán)建的工作，使高校團(tuán)組織更加具有活力。