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◎韓國(guó)? ? 學(xué)弟學(xué)妹下跪祈禱

高考的嚴(yán)苛，韓國(guó)比中國(guó)有過(guò)之無(wú)不及。

韓國(guó)高考又稱“大學(xué)修業(yè)能力考試”，在每年11月中旬舉行，5個(gè)科目在一天內(nèi)全部考完，而且錄取率只有50%，為了能夠鯉魚躍龍門，學(xué)生從進(jìn)入高中起就必須拼命努力。在韓國(guó)有這樣一句話：“如果你每天想睡4個(gè)小時(shí)，就別想上大學(xué)?！?/p>

高考當(dāng)天，全國(guó)所有行業(yè)都必須為其讓路。考生家長(zhǎng)全部聚集在考場(chǎng)外用各種方式祈禱。不僅如此，同校高一高二的學(xué)生，會(huì)在當(dāng)天凌晨起床，守在考場(chǎng)門口為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們加油，考試開始后，學(xué)弟學(xué)妹們集體跪拜祈禱，這已經(jīng)成為韓國(guó)高考的傳統(tǒng)。

◎埃塞俄比亞? 考試當(dāng)天全國(guó)斷電

在過(guò)去，埃塞俄比亞每次高考之前，試題肯定會(huì)被泄密，考卷內(nèi)容和答案在互聯(lián)網(wǎng)上到處都是。埃塞俄比亞政府在采取多種措施無(wú)效后，只好放大招——考試當(dāng)天全國(guó)范圍內(nèi)斷網(wǎng)斷電，用全國(guó)的“癱瘓”，換高考的公平。

◎肯尼亞? ? 罪犯考上就減刑

肯尼亞的高考形式很特別，從每年10月底持續(xù)到11月中旬，共計(jì)22門課程。雖說(shuō)其中有些屬于選修課，但平均一個(gè)考生也需要考10門以上。關(guān)鍵是時(shí)間的漫長(zhǎng)給考生帶來(lái)體力消耗和精神壓力均較大。

當(dāng)?shù)?，高考錄取率只?/20，但值得一提的是，他們真正做到有教無(wú)類，任何人都可參加高考，包括罪犯，而且罪犯一旦被錄取，可減刑上大學(xué)。

◎加拿大? ? 啥是高考

加拿大的高考情況最特殊，說(shuō)白了，他們沒高考。

加拿大各所大學(xué)自主招生，規(guī)則自己定。在成績(jī)考核方面，學(xué)生期末考試所占比例極小，更多的是看平時(shí)每一次作業(yè)，每一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，每一項(xiàng)課題以及出勤等因素綜合評(píng)定。

當(dāng)然，加拿大的高中生想進(jìn)名牌大學(xué)也不那么容易。像多倫多大學(xué)這樣的一流大學(xué)，要求學(xué)生平均成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)排前1/3。而像安大略省的學(xué)校則寬松，要求學(xué)生平時(shí)成績(jī)占70%，期末成績(jī)占30%。所謂期末成績(jī)，可以考試，也可以通過(guò)作業(yè)進(jìn)行。

◎日本? ? 1/5考生是“浪人”

在日本，高考可分為“一般入學(xué)選拔”“推薦入學(xué)”和“AO入學(xué)”3種。除了“一般入學(xué)選拔”類似國(guó)內(nèi)高考外，其他兩種都較為寬松。由于日本的院校數(shù)量充足，只要考生不挑剔，都能上大學(xué)。

在日本有很多“高考浪人”，也就是沒有考上心儀大學(xué)復(fù)讀的學(xué)生，一般來(lái)講，初次在高考中失利復(fù)讀被稱為“一浪”，再次復(fù)讀是“二浪”，3次以上統(tǒng)稱“多浪”，在家自學(xué)叫“宅浪”，上了大學(xué)再回頭參加高考的叫“假面浪人”，總數(shù)占考生1/5以上。

◎印度? ? 不惜一切代價(jià)

印度實(shí)行12年一貫制的教育體系，不必經(jīng)歷小升初或中考。但印度的高考是十分殘酷的?？赡芎芏嗳硕伎催^(guò)這張照片——家長(zhǎng)們爬上教學(xué)樓，給里面的考生遞作弊紙條。這其中是有一定原因的。

首先這只是印度部分落后地區(qū)出現(xiàn)的情況，再者，由于印度貧富差距較大以及種姓制度，對(duì)于低收入人群以及低種姓群體而言，孩子能夠改變命運(yùn)的唯一方法就是高考。因此，很多低種姓的家庭為了改變孩子的命運(yùn)會(huì)不惜一切代價(jià)。