解放思想創(chuàng)新求活積極營造黨內(nèi)政治生活新常態(tài)

邵煜明

【摘要】“三會—課”制度是基層黨組織需要長期堅持的一項基本制度，也是健全黨的組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育的一個重要制度。在新形勢下，我們要不斷提高“三會一課”質(zhì)量、創(chuàng)新“三會一課”的形式與內(nèi)容，使“三會—課”制度煥發(fā)新活力。

【關鍵詞】三會—課;解放思想;創(chuàng)新

“三會一課”制度是基層黨組織需要長期堅持的一項基本制度，也是健全黨的組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育的一個重要制度。近年來，公司黨委在加強支部建設、創(chuàng)新黨建載體中取得了一些成效，但看到成績的同時，我們也清醒地發(fā)現(xiàn)個別基層黨組織開展活動中形式單一、內(nèi)容枯燥，不僅提不起黨員興趣，更與基層實際情況相差甚遠。那么在新形勢下，如何通過提高“三會一課”質(zhì)量、創(chuàng)新“三會一課”的形式與內(nèi)容，使“三會一課”制度煥發(fā)新活力，不斷增強黨組織的凝聚力和號召力，夯實黨建工作基礎，成為我們黨建工作中需要不斷思考和探索的重要課題。

一、觀念上要更新，注重增強“三會一課”的主動性

要徹底改變“三會一課”的問題，必須要從思想觀念人手，跳出就黨建抓黨建的思維固式，以服務企業(yè)中心工作為重點開展活動，要明確黨員職工的知識薄弱點，有針對性地加強理論及業(yè)務知識學習，不斷拓寬知識領域，從而更好地服務于企業(yè)工作。一是緊跟形勢，服務中心?！叭龝徽n”工作主要目的是強化黨員干部的終身學習意識，我們不僅要學習黨的路線方針政、國家法律法規(guī)策等各種理論知識，提高黨員干部的政治覺悟和綜合素質(zhì)，還要根據(jù)企業(yè)發(fā)展的趨勢，不斷學習企業(yè)內(nèi)部的各項規(guī)章制度、工作流程和要求，組織黨員學習分享各自的工作心得，集中討論研究工作思路，準確把握企業(yè)工作動向和發(fā)展方向，不斷提高職工責任意識和工作能力。二是了解黨員訴求，提高黨員的學習熱情。各支部要充分了解當前職工普遍關注的熱點重點問題，根據(jù)黨員職工的關注點，及時有針對性地組織開展”三會一課”活動，既要學習與這些問題相關的政策規(guī)定，又要以基層工作為課題開展討論交流，通過集體力量幫助黨員職工解決熱點難點問題，在全體職工形成知政策、熟要求、廣支持的良好局面。

二、形式上要多樣，注重增強“三會一課”的靈活性

在新形勢下，傳統(tǒng)的“三會一課”方式已經(jīng)不能滿足黨員的需求，我們要與時俱進，及時破除舊的思維定式，不斷豐富“三會一課”的形式，增強其靈活性，從而提高黨員職工的參與度。一是改變傳統(tǒng)的書記講黨課的模式。積極開展“我是黨課主講人”活動，充分發(fā)動普通黨員、一線班組長、團員青年等上臺講黨課，通過輪流講、談體會、同分享等多種方式，實現(xiàn)黨課教員由“點”到“面”的輻射。二是實行“智能式”的教育。以互聯(lián)網(wǎng)為載體，開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上學習，如采用QQ群、微信群、公司網(wǎng)站、電子書屋等現(xiàn)代化信息手段，讓新的理論知識以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內(nèi)迅速普及，提升黨員學習的效率。三是要分門別類，對癥下藥。搭建形式多樣的教育平臺，根據(jù)不同專業(yè)、不同學歷、不同崗位要求，邀請各類專家教授、專業(yè)技術(shù)人員走進課堂開展專題講座和業(yè)務培訓。同時針對不同的對象，采取不同的方法和形式，如借助多媒體、應用影像資料、配合研討交流或主題匯報等形式，強化黨員的感性認識，引發(fā)黨員的深度思考，增強“三會一課”的感染力。四是因地制宜開展學習活動。針對各黨支部黨員分布實際，結(jié)合學習的議題、內(nèi)容，采取走出去、請進來、換地方和分散學、分組議等方式開展“三會一課”活動，增強學習的靈活性。

三、內(nèi)容上要豐富，注重增強“三會一課”的針對性

社會在發(fā)展、時代在進步，要時刻保持和增強“三會一課”吸引力和生命力，就必須積極主動地去適應形勢的變化和發(fā)展，不斷推陳出新，豐富“三會一課”的內(nèi)容。一是要與企業(yè)黨建工作相結(jié)合。要加強黨務工作“應知、應會、應做”方面的教育培訓，明確黨內(nèi)組織生活的內(nèi)容、要求，掌握黨建各項工作的程序和方法;定期開展黨員職工論壇交流活動，不斷討論工作中遇到的新問題，探索新途徑、新方法，有效提高“三會一課”活動的質(zhì)量。二是要與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合。要把“三會一課”與生產(chǎn)經(jīng)營緊密聯(lián)系，把企業(yè)精神、窗口“精致服務”和企業(yè)“精細管理”等內(nèi)容融合在“三會一課”活動中，黨員干部帶頭開展學習研討，把討論課題放在解決企業(yè)發(fā)展面臨的矛盾問題上，放在促進工作出彩、出精品上，將所學知識充分運用到生產(chǎn)經(jīng)營當中，使“三會一課”更加貼近干部職工的工作實際。三是要與企業(yè)廉政文化相結(jié)合。各黨支部根據(jù)自身特點和黨員需求，定期舉辦法制教育講座、觀看廉政教育警示片、參觀廉政文化展示館等活動，將黨風、黨紀、廉政等納入學習范疇。同時密切關注職工思想動態(tài)，通過談話、交流等方式，引導職工樹立正確的思想價值觀。

總之，“三會一課”制度是黨支部建設的一項基本制度，也是黨內(nèi)政治生活的一個重要載體，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要堅持實處著力、創(chuàng)新求活，切實把它堅持好、運用好、發(fā)揮好，不斷提升“三會一課”的質(zhì)量和水平，積極營造黨內(nèi)政治生活新常態(tài)，有效激發(fā)黨員隊伍的生機活力。