自媒體時(shí)代SNS網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校思想教育的影響分析

孫戰(zhàn)

摘 要：自媒體行業(yè)是近幾年興起的媒體行業(yè)，是一種新興的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)軟件。對(duì)于大學(xué)生而言，自媒體時(shí)代對(duì)其思想的沖擊是巨大的，為高校思想教育提出了新的課題。本文就自媒體時(shí)代SNS網(wǎng)絡(luò)對(duì)于高校思想教育的影響進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。

關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代 SNS網(wǎng)絡(luò) 高校思想教育

隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，移動(dòng)通訊及移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為現(xiàn)代科技生產(chǎn)生活帶來(lái)了不少改變。自媒體行業(yè)就是基于現(xiàn)代便攜的網(wǎng)絡(luò)通訊而應(yīng)運(yùn)而生的，自媒體行業(yè)已然成為了如今的主流媒體中的一員。身處在這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生，面對(duì)于自媒體傳播而來(lái)的各式各樣的信息，應(yīng)當(dāng)具有一定的辨識(shí)能力，但是在實(shí)際的使用過(guò)程當(dāng)中，自媒體時(shí)代SNS網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生的思想帶來(lái)了不同程度的影響，成為了現(xiàn)代高校思想政治教育所需要面臨的新的難題。

一、SNS網(wǎng)絡(luò)的起源與發(fā)展

所謂的SNS網(wǎng)絡(luò)指的是社交網(wǎng)站以及社交網(wǎng)絡(luò)軟件，是專(zhuān)門(mén)為人們提供互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用及服務(wù)而興起的網(wǎng)絡(luò)空間。SNS網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)模式與人現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)圈很相似，實(shí)際上SNS網(wǎng)絡(luò)也是根據(jù)人在日常生活中社交的模式，在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行實(shí)現(xiàn)的。

SNS網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在我國(guó)已經(jīng)具有了相對(duì)較長(zhǎng)時(shí)間的歷史了，我國(guó)國(guó)內(nèi)最早出現(xiàn)的SNS網(wǎng)絡(luò)社交軟件是UUZone，后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷地發(fā)展又衍生出了人人網(wǎng)、豆瓣網(wǎng)等出名的SNS網(wǎng)絡(luò)社交系統(tǒng)。在2009年的時(shí)候，人人網(wǎng)的小游戲風(fēng)靡一時(shí)，“偷菜”、“搶車(chē)位”等小游戲受到了大學(xué)生的追捧，甚至不少大學(xué)生為了及時(shí)的“偷”到好友的菜，定凌晨?jī)扇c(diǎn)的鬧鈴起來(lái)。但是，在2015年的時(shí)候，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)成為了新時(shí)代的浪潮，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)浪潮的影響下，人人網(wǎng)下線了站內(nèi)通信功能，逐漸的退出了大眾的視野。然而，到2016年微信的出現(xiàn)，使得SNS網(wǎng)絡(luò)正式的進(jìn)入了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的范疇之內(nèi)，之后隨著微信功能的不斷拓寬，自媒體行業(yè)也因而產(chǎn)生，SNS被推向了高峰[1]。

二、自媒體時(shí)代SNS網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生的影響

自媒體時(shí)代的SNS網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活及與外界的溝通方式都造成了較大的影響，然而任何事物都具有兩面性，自媒體時(shí)代下的SNS網(wǎng)絡(luò)對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生帶來(lái)的影響勢(shì)必是利弊皆有的，以下就自媒體時(shí)代SNS網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生的影響進(jìn)行列舉：

1.自媒體時(shí)代SNS網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的積極影響

（1）提供交友平臺(tái)，滿(mǎn)足了大學(xué)生的社交需求

大學(xué)生具有思維靈活開(kāi)放、生活經(jīng)驗(yàn)欠缺等特點(diǎn)，對(duì)新鮮事物的接受能力較強(qiáng)，在生活過(guò)程中更傾向于去認(rèn)識(shí)更多的朋友，SNS網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)為其提供了交友平臺(tái)，加上大學(xué)提倡的開(kāi)放式教學(xué)，SNS網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，更好的滿(mǎn)足了大學(xué)生的社交需求，讓大學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)識(shí)更多的人，接受更多的知識(shí)。校園SNS網(wǎng)絡(luò)上的真實(shí)性以及實(shí)用性是有一定保障的，與普通SNS網(wǎng)絡(luò)不同，校園SNS網(wǎng)絡(luò)上注冊(cè)的學(xué)生需要將自己的真實(shí)信息如姓名、聯(lián)系方式以及照片等，保證學(xué)生交往群體的真實(shí)性。學(xué)生通過(guò)校園SNS網(wǎng)絡(luò)去接受朋友，通過(guò)查閱對(duì)方的資料可以準(zhǔn)確了解對(duì)方的情況，從而選擇最希望去結(jié)識(shí)的朋友，有效避免了SNS網(wǎng)絡(luò)上交友的盲目性。

SNS網(wǎng)絡(luò)的范圍較大，借助SNS網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交友可以擴(kuò)大大學(xué)生的交友范圍，方便大學(xué)生找到志同道合的朋友，從而有效的豐富大學(xué)生的課余生活，另一方面，覆蓋面較廣的SNS網(wǎng)絡(luò)可以為學(xué)生提供更為廣闊的交友范圍，幫助網(wǎng)絡(luò)聊天軟件結(jié)識(shí)到更多有趣的人，對(duì)于展現(xiàn)其個(gè)人特色具有重要作用。

（2）擴(kuò)寬視野，幫助大學(xué)生展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采

大學(xué)生借助SNS網(wǎng)絡(luò)可以將自己的經(jīng)歷分享出來(lái)，這對(duì)于展現(xiàn)其個(gè)人風(fēng)采具有重要作用。其他大學(xué)生可以通過(guò)上網(wǎng)的方法了解其朋友的經(jīng)歷，對(duì)于其未來(lái)的人生規(guī)劃具有一定的指導(dǎo)作用，在動(dòng)態(tài)下進(jìn)行評(píng)論或者點(diǎn)贊，能夠表達(dá)自己對(duì)該動(dòng)態(tài)的認(rèn)可，從而增進(jìn)朋友之間的關(guān)系。

（3）提高信息傳播速度，滿(mǎn)足大學(xué)生獲取新知識(shí)、新技能的需求

隨著不斷的更新?lián)Q代，即將迎來(lái)5G時(shí)代，信息的傳播速度將會(huì)得到質(zhì)的飛躍，加上現(xiàn)代化技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)功能以及電腦功能更加全面，大學(xué)生獲取新知識(shí)以及新技能的時(shí)候不再受到空間的限制，通過(guò)登錄微博以及微信等方法就可以掌握實(shí)時(shí)資訊，SNS網(wǎng)絡(luò)提高了信息的傳播速度，讓人與人之間、國(guó)與國(guó)之間的距離迅速拉近。

對(duì)于自媒體而言，與傳統(tǒng)媒體的最大不同在于其編輯及發(fā)布的快捷性，不需要繁瑣的更新過(guò)程，不需要不斷的更改過(guò)程，用戶(hù)只要是在生活中見(jiàn)到了，記錄了，就可以在自己的朋友圈中發(fā)布相關(guān)的信息，讓自己的朋友第一時(shí)間就能夠了解到發(fā)布者自己的所見(jiàn)所聞，掌握社會(huì)最新動(dòng)態(tài)[2]。

2.自媒體時(shí)代SNS網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的消極影響

首先，由于部分大學(xué)生的自控能力不強(qiáng)，加上脫離了家長(zhǎng)的束縛以及高考的考試壓力，面對(duì)于充滿(mǎn)誘惑力的網(wǎng)絡(luò)，就容易沉迷于其中，忽略了現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)與生活。其次，個(gè)別大學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感與公德意識(shí)，其將校園SNS網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作是個(gè)人宣泄以及表達(dá)的空間，傳播了滿(mǎn)滿(mǎn)的負(fù)能量，對(duì)同學(xué)及朋友造成了一定的心理影響。最后，現(xiàn)代SNS網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)法律法規(guī)依舊不是很完善，對(duì)大學(xué)生的心理健康造成了不可估量的傷害。在如今大學(xué)生的朋友圈當(dāng)中，經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)存在一些傳播虛假信息與虛假新聞的人，對(duì)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)及思想都造成了一定的傷害[3-4]。

結(jié)語(yǔ)

SNS網(wǎng)絡(luò)拉近了世界的距離，讓知識(shí)的獲取面變得更廣，同時(shí)也像是魔鬼的誘惑，拉著意志不堅(jiān)定的大學(xué)生開(kāi)始了墮落，SNS網(wǎng)絡(luò)讓社交變得更簡(jiǎn)單，讓大學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去了解社會(huì)，但也像是一個(gè)放大鏡，放大了學(xué)生內(nèi)心的黑暗，讓學(xué)生的思想受到了打擊。因此，對(duì)于自媒體時(shí)代下的SNS網(wǎng)絡(luò)，高校為了更好地完成對(duì)于學(xué)生的思想教育，應(yīng)當(dāng)理性的面對(duì)SNS網(wǎng)絡(luò)的兩面性的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的教育管理，幫助學(xué)生正確應(yīng)用SNS網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生能夠更好地完成學(xué)業(yè)，提升自我。

參考文獻(xiàn)

[1]孟葉舟.自媒體圈層對(duì)高校思想政治教育的影響及其應(yīng)對(duì)[J].湖南省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，45（2）：92-94.

[2]張揚(yáng).基于SNS平臺(tái)的高校思想政治教育創(chuàng)新機(jī)制研究[J].遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，18（1）：34-36.

[3]劉鐵英.SNS背景下易班在創(chuàng)新高校思想政治教育模式中的研究[J].上海工程技術(shù)大學(xué)教育研究，2017，56（2）：19-22.

[4]黃穎珊.基于高校網(wǎng)絡(luò)政治思想教育的易班網(wǎng)絡(luò)研究[J].教育現(xiàn)代化，2017，6（25）：138-139.