民辦高校手機(jī)圖書管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)

魏小迪 鄧舒婷 劉敏

摘 要：筆者主要對(duì)民辦高校手機(jī)圖書來之管理系統(tǒng)開展了詳細(xì)分析，結(jié)合了不同角色如圖書管理者、教師、學(xué)生讀者的不同需求，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)了相關(guān)功能模塊。針對(duì)不同計(jì)算機(jī)操作水平的用戶，進(jìn)行了界面分析和設(shè)計(jì)。實(shí)現(xiàn)了圖書管理系統(tǒng)的基本功能如借閱、查詢、分類和排行，以及針對(duì)特定需求分析確定收藏、評(píng)論和推薦的高級(jí)功能。

關(guān)鍵詞：圖書管理系統(tǒng);移動(dòng)學(xué)習(xí);書籍借閱

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.18.210

1 前言

圖書館是知識(shí)儲(chǔ)藏和傳播的載體，高校圖書資源豐富，如何將這些豐富的圖書資料便捷的共享給教師和學(xué)生，使其在專業(yè)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用能力提升中發(fā)揮應(yīng)有的作用卻成了一個(gè)難題。高校的信息化建設(shè)也成為了學(xué)校綜合實(shí)力的衡量標(biāo)準(zhǔn)，是切實(shí)關(guān)乎師生利益的重要保障。

隨著移動(dòng)智能終端的快速普及發(fā)展，5G時(shí)代即將到來，我國已經(jīng)開始逐漸開始進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，移動(dòng)化的學(xué)習(xí)和生活方式已經(jīng)成為了未來的發(fā)展趨勢(shì)。現(xiàn)代師生已習(xí)慣在手機(jī)上或者其他移動(dòng)智能終端設(shè)備上獲取信息，傳統(tǒng)圖書館管理方式、信息交流方式等方面都已經(jīng)很難滿足當(dāng)前廣大師生對(duì)于信息交互的需求。因此，本研究應(yīng)用ASP.NET設(shè)計(jì)開發(fā)手機(jī)圖書管理系統(tǒng)，把手機(jī)的即時(shí)性和便捷性與民辦高校師生對(duì)圖書館資源服務(wù)的需求結(jié)合起來，將圖書館信息和服務(wù)號(hào)互相結(jié)合，滿足廣西外國語校園內(nèi)外師生數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)進(jìn)行檢索并且進(jìn)行信息分享的需求。

2 需求分析

需求分析是指在系統(tǒng)正式開發(fā)之前對(duì)將要開發(fā)系統(tǒng)進(jìn)行綜合評(píng)估，是系統(tǒng)成敗的關(guān)鍵。本文在做需求分析時(shí)針對(duì)廣西外國語學(xué)院兩方面的人員進(jìn)行了調(diào)查，一方面是圖書管理人員的需求，包含圖書管管理者（圖書館館長、校領(lǐng)導(dǎo)代表）和圖書館工作人員，另一方面是圖書使用人員的需求，包括教師、行政人員和學(xué)生代表，了解不同的角色對(duì)系統(tǒng)的需求。

2.1 圖書管管理者需求

與公辦院校相比較，民辦高校圖書館建設(shè)經(jīng)費(fèi)來源有限，對(duì)于民辦高校而言，民辦企業(yè)投入，對(duì)管理者而言最重要的是相關(guān)管理政策實(shí)施后能最大化的提高利用率，縮小民辦高校與公立院校在文獻(xiàn)信息資源保障與服務(wù)方面的差距。傳統(tǒng)圖書管理的方法存在諸多問題，有些書籍借閱率超低，因此。圖書管理者希望通過圖書管理系統(tǒng)來實(shí)時(shí)了解師生對(duì)圖書的需求，了解圖書的借閱情況等。通過對(duì)實(shí)際問題的了解，可以在圖書館圖書采購、發(fā)展等系列決策會(huì)議中做出科學(xué)的決策。

2.2 圖書管理工作人員需求

圖書管工作人員是系統(tǒng)的核心用戶，是各項(xiàng)工作的直接實(shí)踐者。工作管理者希望借助系統(tǒng)將日常工作簡(jiǎn)化，最大程度降低工作的重復(fù)性和復(fù)雜性，提升工作效率。要求對(duì)圖書的分類科學(xué)，易于查詢;與讀者互動(dòng)了解讀者需求，了解讀者對(duì)圖書管理服務(wù)的意見方便。另外系統(tǒng)的界面簡(jiǎn)潔，舒適，易操作。

2.3 讀者需求功能

圖書服務(wù)的對(duì)象是讀者，而隨著社會(huì)的發(fā)展，信息的重要性越來越得到體現(xiàn)，每天都有數(shù)據(jù)龐大的圖書或者期刊問世?，F(xiàn)在的讀者不是面臨缺少資源的困惑，而是面對(duì)大量的資源，缺少甄別信息的能力，無法獲取最有效的資源。我們常淹沒在知識(shí)的海洋，也又在忍受知識(shí)的饑渴。讀者對(duì)圖書管理系統(tǒng)的需求主要有快速的找到心儀書籍完成借閱。在各專業(yè)領(lǐng)域盲從無法挑選時(shí)，可得到專業(yè)的推薦。

2.4 系統(tǒng)登錄功能需求

系統(tǒng)登錄是針對(duì)圖書管理員與讀者等用戶設(shè)計(jì)的，確保其可以正常登錄圖書管理系統(tǒng)的功能。隨著用戶數(shù)量的不斷增加，需要及時(shí)向系統(tǒng)內(nèi)部輸入注冊(cè)信息，并安裝身份識(shí)別系統(tǒng)，對(duì)圖書管理員與讀者進(jìn)行嚴(yán)格分類?？筛鶕?jù)不同身份的用戶，開放不同的系統(tǒng)使用權(quán)限。

3 圖書管理系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)

圖書管理系統(tǒng)是個(gè)高度集成的圖書信息管理系統(tǒng)，本系統(tǒng)主要有圖書管理的基本功能借閱功能、用戶登錄/注冊(cè)功能、查詢書籍功能、分類功能和排行功能，以及針對(duì)特定需求分析確定的高級(jí)功能，如收藏書籍功能、評(píng)論書籍功能、推薦書籍功能等。

3.1 借書模塊

借閱功能。讀者通過查詢借閱記錄，顯示已借閱的書籍信息，通過檢索顯示相關(guān)書籍，再根據(jù)需求選擇是否借閱。讀者可以通過檢索書名、作者名或關(guān)鍵詞等查詢需要借閱的書籍，根據(jù)顯示的圖書信息列表進(jìn)行選擇，自主借閱成功后，通過“書包”去圖書館領(lǐng)取借閱書籍。

3.2 圖書催還模塊

圖書館面向的用戶群體非常大且比較復(fù)雜，部分用戶借書后不及時(shí)歸還，另外還有一部分用戶，由于平時(shí)工作學(xué)習(xí)非常繁忙，會(huì)忘記或者不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)歸還。這些行為既使圖書的流通不順，對(duì)圖書館的日常工作造成不良影響，也對(duì)不能為讀者帶來愉快的閱讀體驗(yàn)。因此系統(tǒng)設(shè)計(jì)，借閱完成后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)顯示借閱書籍的最后歸還期限。也可以查看借閱過的書籍列表，在離書籍的歸還時(shí)間只剩5天時(shí)，系統(tǒng)會(huì)提示用戶應(yīng)該歸還的書籍信息。

3.3 查詢模塊

圖書查詢實(shí)現(xiàn)普通用戶對(duì)圖書的檢索功能，用戶不需要登錄也可進(jìn)入查詢界面，用戶設(shè)置查詢條件后，由前臺(tái)程序?qū)⒎?wù)查詢請(qǐng)求提交給后臺(tái)圖書查詢服務(wù)程序，服務(wù)程序響應(yīng)前臺(tái)的查詢請(qǐng)求，對(duì)數(shù)據(jù)庫中的圖書信息進(jìn)行查詢，并返回符合條件查詢結(jié)果。查詢時(shí)可提供書名、條形碼、作者、出版社、圖書類別等關(guān)鍵詞用來查詢，精確或模糊查詢都可。通過查詢功能，不僅可以將圖書館海量數(shù)據(jù)資源呈現(xiàn)給用戶，并且可以在線動(dòng)態(tài)更新數(shù)據(jù)，支持對(duì)多維度各類數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)分析，如借閱榜，新書榜，點(diǎn)擊榜、推薦榜可以分類統(tǒng)計(jì)的書籍查詢和借閱的結(jié)果。

3.4 排行榜功能

借閱榜的主要功能是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)圖書館資源的借閱情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和排名，列出最熱門的借閱資源，實(shí)時(shí)更新，通過該排行榜的統(tǒng)計(jì)，師生可以了解當(dāng)前熱門圖書資源，也是圖書館推廣圖書資源的一種有效手段。

3.5 推薦功能

此功能教師用戶和管理員用戶才有的權(quán)限，是信息資源的一種有效手段，且為了確保推薦的重點(diǎn)突出，每個(gè)教師用戶一個(gè)月只能推薦一本書集。此功能將是讀者的教師納入了圖書管理服務(wù)的群體，把教師的專業(yè)特性在資源服務(wù)中體現(xiàn)出來。新書推薦功能的權(quán)限是系統(tǒng)管理員，系統(tǒng)可以在每期新書上架之后推送給用戶。這樣用戶可以及時(shí)掌握?qǐng)D書館資源的上新情況，并且第一時(shí)間獲得自己感興趣的類目的書籍推薦，讓新上架的書籍盡快進(jìn)入讀者流通，提高新書借閱率。

3.6 瀏覽記錄功能

與PC網(wǎng)頁端系統(tǒng)相比，移動(dòng)設(shè)備屏幕小，一次不能打開幾個(gè)頁面切換瀏覽，用戶在查找書籍的過程中，經(jīng)常需要查找前面瀏覽的信息。為了防止用戶在導(dǎo)航中迷失，設(shè)計(jì)了收藏功能和瀏覽記錄功能，登錄后的用戶不管是學(xué)生還是教師都有收藏書籍的權(quán)限，打開感興趣的書籍的詳情界面，并點(diǎn)擊界面中的收藏按鈕即可收藏感興趣的書籍。瀏覽記錄功能保留了用戶最近點(diǎn)開查看的書籍，用戶隨時(shí)點(diǎn)擊再次查看書籍信息。歷史紀(jì)錄可以手動(dòng)進(jìn)行清空。

3.7 評(píng)論功能

登陸后的用戶不管是學(xué)生還是教師都有評(píng)論書籍的權(quán)限，在書籍詳情界面的下方有評(píng)論區(qū)域，點(diǎn)擊區(qū)域中的評(píng)論按鈕系統(tǒng)就會(huì)跳轉(zhuǎn)到這本書籍的發(fā)表評(píng)論界面。在知識(shí)大爆炸的時(shí)代，前讀者對(duì)書籍的評(píng)論對(duì)后面的用戶顯得尤為重要。為了防止評(píng)論區(qū)出現(xiàn)無關(guān)或不合法的評(píng)論，后臺(tái)開啟了網(wǎng)站的留言評(píng)論審核功能，只有通過審核的留言才可以在前臺(tái)顯示出來。

3.8 界面設(shè)計(jì)

圖書管理系統(tǒng)面對(duì)的讀者群體比較龐大、各專業(yè)的學(xué)生和教職員工計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力水平差異巨大，因此界面的設(shè)計(jì)風(fēng)格要向適應(yīng)用戶技能和喜好的方法轉(zhuǎn)變。該系統(tǒng)適配于手機(jī)屏幕，根據(jù)屏幕的大小來調(diào)整文字的大小，具有簡(jiǎn)潔、友好的系統(tǒng)界面。系統(tǒng)能讓所有讀者都能夠很快地掌握系統(tǒng)的操作方法，并且在移動(dòng)終端APP子系統(tǒng)的日常使用中。

4 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)庫在圖書管理設(shè)計(jì)中起著關(guān)鍵性作用，本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫采用SQL server 2007，為了降低系統(tǒng)間各模塊的數(shù)據(jù)耦合度，每一個(gè)外部實(shí)體對(duì)應(yīng)一個(gè)數(shù)據(jù)表，根據(jù)需求分析，數(shù)據(jù)表應(yīng)包括用戶類別、書籍、借閱、評(píng)論、推薦等。如圖borrowing table借閱表。

5 結(jié)束語

在圖書管理系統(tǒng)軟件開發(fā)的過程中，從系統(tǒng)的規(guī)劃到分析，再到系統(tǒng)設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行和測(cè)評(píng)等一系列開發(fā)步驟，都按科學(xué)研究思路和軟件開發(fā)流程進(jìn)行。測(cè)試驗(yàn)證結(jié)果表明，本系統(tǒng)性能穩(wěn)定，交互界面良好，可有效提高圖書管理的質(zhì)量和效率，為讀者的借還書操作提供了便利，為師生教學(xué)和科研提供了資源支持，為數(shù)字化圖書館建設(shè)提供了技術(shù)支持。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾國清.圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].信息與電腦，2018（17）：101-103.

[2]羅小朝.民辦學(xué)院圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].西南交通大學(xué)，2018.

作者簡(jiǎn)介：魏小迪（1986-），女，湖南岳陽人，碩士，講師，主要研究方向：軟件開發(fā)和算法分析與應(yīng)用。