從嘴型系統(tǒng)談小號(hào)吹奏中的高音問題

【摘要】作為一名小號(hào)學(xué)習(xí)者，在高音的日常學(xué)習(xí)與練習(xí)中時(shí)常會(huì)遇到一些困難，然而對(duì)于小號(hào)吹奏而言，高音區(qū)的穩(wěn)定與流暢卻恰恰是至關(guān)重要且必不可少的。小號(hào)的高音是靠嘴型的松緊變化，嘴唇的震動(dòng)強(qiáng)度變化等身體各組織直接互動(dòng)的一系列緊密配合完成的演奏動(dòng)作，一環(huán)脫節(jié)則環(huán)環(huán)難以為繼。所以，筆者在本文中將著重從嘴型方面展開研究分析，并結(jié)合自己的所學(xué)心得提出一些解決高音問題的方法與建議。

【關(guān)鍵詞】小號(hào)；高音；嘴型

【中圖分類號(hào)】J621.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、小號(hào)高音區(qū)域的應(yīng)用及重要性

小號(hào)，為西洋銅管樂器家族的重要一員，在管弦樂中常負(fù)責(zé)旋律部分或高吭音域的演奏，也是銅管樂器家族中音域最高的樂器，實(shí)用音域自小字組#F到小字三組E，其特殊的樂器屬性決定了小號(hào)吹奏中高音穩(wěn)定與流暢的重要性，因此只有將高音區(qū)域的音演繹的飽滿圓潤才能切實(shí)并充分表現(xiàn)出該樂器的特點(diǎn)。所以，在學(xué)習(xí)吹奏小號(hào)的過程中，高音區(qū)域的穩(wěn)定與飽滿一直是學(xué)習(xí)者所投入精力最大的一項(xiàng)練習(xí)。

在許許多多的獨(dú)奏樂曲及管弦樂作品中，小號(hào)的演奏音區(qū)普遍較廣泛。若演奏者在演奏時(shí)無法較好地吹奏出譜面所需的高音，那對(duì)于整個(gè)樂曲的演奏完整性都是極大的破壞，不僅令樂曲變得支離破碎，同時(shí)也無法起到推動(dòng)樂曲發(fā)展的作用。例如胡梅爾《降E大調(diào)小號(hào)協(xié)奏曲》第一樂章終部的華彩樂段，以及羅西尼的《威廉退爾序曲》中由小號(hào)演奏的連續(xù)的前八后十六分音符樂段。二者在高音區(qū)長段演奏的同時(shí)，還涉及了連續(xù)的高難變化技巧以推動(dòng)樂曲發(fā)展，這種情況下如果沒有扎實(shí)的高音演奏基礎(chǔ)是無法勝任的，這樣一來解決小號(hào)高音練習(xí)中遇到的問題也就變得刻不容緩。接下來，本人將從小號(hào)吹奏的嘴型方面進(jìn)行剖析并提出相應(yīng)解決辦法，進(jìn)而幫助小號(hào)初學(xué)者解決困難。

二、嘴型系統(tǒng)及問題

小號(hào)的發(fā)聲是號(hào)嘴物理接觸上下嘴唇，上下嘴唇在保持一個(gè)準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)淖齑轿恢玫幕A(chǔ)上，通過嘴唇的松緊變化和腹部氣息的支撐及給出的氣壓變化相配合完成。而吹奏高音則是在前者基礎(chǔ)上加由呼出的強(qiáng)氣壓氣流，與嘴唇的快速振動(dòng)和嘴型的收緊相配合完成的。所以嘴型系統(tǒng)對(duì)小號(hào)高音吹奏的影響之中，大致可分為嘴型的松緊與號(hào)嘴和嘴唇的關(guān)系兩個(gè)大類問題。

（一）嘴型的松緊

1.嘴型松緊問題

演奏中隨著吹奏音域的不斷提升，演奏者的口型從中低音區(qū)的松弛狀態(tài)要逐步收緊，振動(dòng)頻率同時(shí)也逐漸加快，從而吹奏出高音，此為標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)的高音演奏方法。但很多學(xué)生在吹奏高音時(shí)常常想要“擠”出一個(gè)高音從而過于緊繃嘴唇，減少氣息流動(dòng)，同時(shí)還帶動(dòng)頸部與肩膀開始緊繃，丟失演奏所需的松弛狀態(tài)，進(jìn)而引發(fā)高音吹不出或者音色較差等現(xiàn)象。即使暫時(shí)能吹出高音，也是缺乏飽滿度的。

2.解決辦法

令學(xué)生以松弛的嘴唇及身體狀態(tài)由低音開始練習(xí)大調(diào)音階，嘴型在從音域低到高的發(fā)展中逐步收緊，銘記在高音區(qū)切勿突然過分收緊。大調(diào)音階練習(xí)至穩(wěn)定狀態(tài)后開始三度、五度直到八度的音程大跳練習(xí)，銘記切勿在向高音大跳時(shí)瞬間轉(zhuǎn)換嘴型，保持通過加強(qiáng)腹部氣息支撐的方式吹出高音，練習(xí)初期以正確發(fā)聲改病去弊為重，降低音色的心理考量。

因在吹奏時(shí)嘴唇越松弛，振動(dòng)頻率越穩(wěn)定，吹出的音色更為飽滿，扎實(shí)，相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，所以對(duì)于一些嘴型緊縮問題極為嚴(yán)重的學(xué)生，日常要多多加強(qiáng)低音區(qū)的練習(xí)，發(fā)掘并鞏固松弛的演奏習(xí)慣。如，以小字一組G以下的所有可吹奏音為練習(xí)音域，每日進(jìn)行長音練習(xí)。長音過后以向下級(jí)進(jìn)的五音半音音階作為練習(xí)，逐步適應(yīng)且熟記低音區(qū)嘴唇的放松狀態(tài)，而后在習(xí)慣放松的嘴唇狀態(tài)后，方能在高音同樣保持放松，同時(shí)保持腹部的氣息便能吹奏出圓潤，飽滿且穩(wěn)定的高音。

（二）號(hào)嘴與嘴唇

1.號(hào)嘴在嘴唇的位置問題

很多學(xué)生在日常吹奏時(shí)為能夠保證吹出高音，到高音區(qū)便開始變動(dòng)號(hào)嘴在嘴唇的位置，上下嘴唇無法保持一個(gè)平面，使得號(hào)嘴與上下嘴唇無法產(chǎn)生正確的震動(dòng)狀態(tài)與頻率，便導(dǎo)致音色越來越薄越來越弱，甚至無法發(fā)聲。

2.解決辦法

關(guān)于號(hào)嘴在嘴唇的位置問題，許多專業(yè)演奏家對(duì)此紛紛發(fā)表過個(gè)人見解。如19世紀(jì)世界最負(fù)盛名的法國演奏家阿爾班曾在其著作《阿爾班小號(hào)—短號(hào)練習(xí)教程》中表示：“號(hào)嘴應(yīng)當(dāng)放在嘴唇的正中央，上唇占號(hào)嘴的三分之一，下嘴唇占號(hào)嘴的三分之二。至少，這是我個(gè)人所采用的位置，我相信沒有比這位置更好的了?！?/p>

但在筆者看來嘴唇的位置并沒有絕對(duì)正確的標(biāo)準(zhǔn)可言，具體情況應(yīng)因人而異。我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該以三分之二為臨界點(diǎn)，視上下嘴唇的厚薄程度而改動(dòng)，若吹奏者上唇較薄則上唇少占一些，上唇較厚的則多占一些，但決不能少于三分之一，否則便無法感受到嘴唇上最重要的，獲得高音最靈敏的位置，即上嘴唇最中央的唇線位置。在此基礎(chǔ)上根據(jù)個(gè)人情況的異同恰當(dāng)調(diào)整，將會(huì)幫助獲得最好的高音音色。

（三）號(hào)嘴的壓力

1.號(hào)嘴對(duì)嘴唇的壓力問題

號(hào)嘴對(duì)嘴唇壓力過大，壓迫過緊，是小號(hào)初學(xué)者在吹奏高音時(shí)最常出現(xiàn)的問題。盡管通過加大壓力，縮短嘴唇到號(hào)嘴的距離可以吹奏出高音，但演奏中若過于用力，引發(fā)頸部和胸腔的同時(shí)收緊，一系列器官組織配合出現(xiàn)問題，便無法保證高音的流暢，飽滿，甚至無法發(fā)聲。若號(hào)嘴對(duì)嘴唇壓力過大的時(shí)間過長，亦會(huì)迅速導(dǎo)致嘴唇血液流通不暢，無法快速震動(dòng)，即很快造成疲憊狀態(tài)，無法保持音色甚至難以奏響等等。

2.解決辦法

號(hào)嘴對(duì)嘴唇的標(biāo)準(zhǔn)壓力應(yīng)是以號(hào)嘴物理接觸到嘴唇，令牙床有輕微觸感為宜，且觸感應(yīng)保持穩(wěn)定，不可隨著音域升高而加強(qiáng)。要養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的嘴唇壓力及口型，日常應(yīng)多做脫離樂器的唇震練習(xí)，通過嘴唇震動(dòng)頻率的變化，以唇震的方式做出音高變化，并開展五度循環(huán)的唇震音階練習(xí)，幫助嘴唇在無樂器情況下找到輕松自然的狀態(tài)與標(biāo)準(zhǔn)的嘴型，并勤加練習(xí)以鞏固。

在而后的樂器練習(xí)中，找到號(hào)嘴輕微接觸到嘴唇到令牙床有觸感的程度狀態(tài)，保持此狀態(tài)進(jìn)行大調(diào)音階的長音練習(xí)，發(fā)出音量輕柔為宜，以便盡量保持松弛的嘴唇狀態(tài)，在練習(xí)到高音區(qū)時(shí)不可突然加強(qiáng)壓力，這樣才能吹出最持久穩(wěn)定的高音。

三、結(jié)語

要解決小號(hào)吹奏中的高音問題，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)自然且穩(wěn)定的嘴型系統(tǒng)是必不可少的。同時(shí)一個(gè)良好的心理狀態(tài)，以及各個(gè)相關(guān)器官組織的配合等等都同等重要。而要掌握標(biāo)準(zhǔn)方法或者修改問題，則必須通過持久不斷的科學(xué)練習(xí)方能解決。音樂學(xué)習(xí)的道路上從來沒有捷徑可走，只能是一個(gè)腳印一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的踩過去。

參考文獻(xiàn)

[1]劉爽.小號(hào)高音區(qū)的問題及解決方法[J].四川戲劇， 2014（1）.

[2]侯守安.如何吹奏小號(hào)的高音[J].西安音樂學(xué)院學(xué)報(bào)， 1999（3）.

[3]任崢.小號(hào)演奏中的生理、心理機(jī)制初探[D].上海：上海音樂學(xué)院，2016.

[4]陳銳.小號(hào)口型的建立與發(fā)展[J].解放軍藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（4）.

[5]阿爾班.阿爾班小號(hào)—短號(hào)練習(xí)教程[M].北京：人民音樂出版社，2000（9）.

作者簡介：曹向榮（1996—），男，山西長治人，中共黨員，現(xiàn)就讀于贛南師范大學(xué)音樂學(xué)院，碩士研究生，研究方向：器樂演奏（小號(hào)）。師從周俊老師。