微信對(duì)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育的影響及對(duì)策探析

賴中平

摘 要：微信已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、交往活動(dòng)的重要媒介，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，并對(duì)大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生重大影響，大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育既迎來(lái)良好的機(jī)遇，同時(shí)又面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。本文主要分析微信對(duì)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育的影響，以及如何運(yùn)用微信為大學(xué)生傳遞正確的思想觀念，以加強(qiáng)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

關(guān)鍵詞：微信；主流意識(shí)形態(tài)教育；對(duì)策；大學(xué)生

中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》指出，做好高校宣傳思想工作，加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程。微信是新時(shí)期大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及交往活動(dòng)的重要傳播媒介，在大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中扮演著重要角色，對(duì)當(dāng)前的大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育產(chǎn)生著重大影響。如何科學(xué)合理的應(yīng)用這一載體，趨利去弊，為大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育服務(wù)，是當(dāng)前需要研究的重要課題。

一、微信對(duì)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育的影響

眾所周知，微信幾乎人人都在用，天天都在用，微信為大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了諸多便利及歡樂(lè)。然而，對(duì)于大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育而言，微信卻是一把“雙刃劍”，既有積極作用，也有消極影響。

1.積極作用。微信已經(jīng)是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活方式的重要組成部分，這就給大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育提供了很好很重要的載體。一方面，相比傳統(tǒng)媒體，微信更契合大學(xué)生的心理特點(diǎn)，更加符合大學(xué)生的心理發(fā)展需要，其虛擬性、開放性和交互性特點(diǎn)以及強(qiáng)大的吸引力，可以較好的滿足使大學(xué)生的心理需求。另一方面，微信更加符合大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以圖文并茂、音頻視頻的形態(tài)，以喜聞樂(lè)見的方式，傳播大量的最新信息，并可連續(xù)流動(dòng)報(bào)道和分享，使教育內(nèi)容立體化、動(dòng)態(tài)化，教育的張力和吸引力顯著增強(qiáng)。因此，在我們應(yīng)用微信平臺(tái)與大學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流過(guò)程中，當(dāng)大學(xué)生通過(guò)微信表達(dá)他們的看法、觀點(diǎn)和感想時(shí)，我們能及時(shí)準(zhǔn)確地捕捉到大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，能更加精準(zhǔn)地掌握每個(gè)學(xué)生的狀況，進(jìn)而針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況，選擇不同的教育方式和教育內(nèi)容，有針對(duì)性地開展主流意識(shí)形態(tài)教育，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。

2.消極影響。微信在為大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供便利及歡樂(lè)的同時(shí)，也對(duì)大學(xué)生的心身成長(zhǎng)和全面發(fā)展產(chǎn)生了消極影響，其表現(xiàn)之一就是對(duì)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育的負(fù)面影響。微信承載著形形色色的網(wǎng)絡(luò)信息，期間既有社會(huì)主義思想，也有西方資產(chǎn)階級(jí)的思想，甚至還有腐朽落后的封建思想；既有鼓舞士氣、催人奮進(jìn)的精神食糧，也有腐蝕心靈、教唆蠱惑、破壞安定團(tuán)結(jié)的垃圾言論；既有弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義的，也有宣傳極端個(gè)人主義的。這些海量信息使大學(xué)生們應(yīng)接不暇、眼花繚亂。由于大學(xué)生社會(huì)閱歷淺，政治經(jīng)驗(yàn)缺乏，世界觀、人生觀和價(jià)值觀還在形成發(fā)展中，明辨是非曲直、洞察善惡美丑能力較弱，借助微信傳播的信息必然對(duì)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育形成沖擊，直接影響教育的時(shí)效性和實(shí)

效性。

二、微信應(yīng)用于大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育的對(duì)策分析

大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的中流砥柱，大學(xué)青年的主流意識(shí)形態(tài)對(duì)于社會(huì)安全穩(wěn)定、國(guó)家繁榮發(fā)展具有舉足輕重的意義。黨的十八大報(bào)告指出，“牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，提高引導(dǎo)能力，壯大主流思想輿論”。在新時(shí)期，我們更需科學(xué)合理的應(yīng)用微信平臺(tái)，趨利去弊，為大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育服務(wù)，使所有的大學(xué)生都能始終堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，認(rèn)同社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而積極努力奮斗。

1.堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，搶占主流意識(shí)形態(tài)教育微信平臺(tái)的高地。意識(shí)形態(tài)上，如果社會(huì)主義不去占領(lǐng)，資本主義就必然會(huì)去占領(lǐng)。建設(shè)微信媒介上的馬克思主義陣地，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，這是高校進(jìn)行大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育的重要前提。各個(gè)高校應(yīng)高度重視備受學(xué)生追捧和頻繁使用的微信，充分發(fā)揮其積極作用，使其成為主流意識(shí)形態(tài)信息傳播、交流、討論的主陣地，搶占網(wǎng)絡(luò)輿論高地，弘揚(yáng)精氣神，傳播正能量，倡導(dǎo)主流思想和高尚文化，積極回應(yīng)各種虛假信息、消極思想和錯(cuò)誤思潮，及時(shí)解答大學(xué)生的各種疑惑，指引大學(xué)生走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.以班級(jí)為單位，建設(shè)微信公眾號(hào)，組織開展主流意識(shí)形態(tài)教育活動(dòng)。輔導(dǎo)員應(yīng)順應(yīng)潮流，緊跟時(shí)代步伐，不光自己使用微信，更要建立班級(jí)微信公眾號(hào)，并訂閱、關(guān)注與大學(xué)生關(guān)系密切的各類學(xué)習(xí)、社交、情感、就業(yè)、專業(yè)等相關(guān)的公眾號(hào)，動(dòng)員號(hào)召學(xué)生加入本班級(jí)微信公眾號(hào)，參與各項(xiàng)活動(dòng)。輔導(dǎo)員通過(guò)班級(jí)微信公眾號(hào)為學(xué)生提供各類資訊和信息，包括班級(jí)通知通告、時(shí)政要聞、主題班會(huì)、學(xué)習(xí)資料、社會(huì)焦點(diǎn)熱點(diǎn)等。通過(guò)微信公眾號(hào)解答常見疑惑和解決實(shí)際問(wèn)題，組織豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，如微演講、知識(shí)競(jìng)賽、微訪談、主題征文、微辯論、活動(dòng)點(diǎn)贊等吸引全班同學(xué)的注意。利用微信公眾號(hào)推廣社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)的先進(jìn)典型，如感動(dòng)中國(guó)人物、全國(guó)最美系列人物、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等，引導(dǎo)全班同學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)、效仿先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。輔導(dǎo)員要將主流意識(shí)形態(tài)教育始終貫穿于上述三項(xiàng)工作中，以大學(xué)生喜聞樂(lè)見的方式逐步逐項(xiàng)循環(huán)推進(jìn)，學(xué)生火熱參與、熱烈討論，老師正面引導(dǎo)、積極鼓勵(lì)，有助于形成積極向上、你追我趕的班風(fēng)班貌，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有助于堅(jiān)定理想信念和樹立信心，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)。

3.克服微信應(yīng)用的局限性，與其它教育方式有機(jī)結(jié)合。微信雖然用戶眾多、倍受推崇，雖然傳輸及時(shí)、交流便捷，但應(yīng)用到大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育中仍有其局限性，它并不能完全替代傳統(tǒng)的教育方式，還需要借助其它載體如QQ、微博、郵件等。為此，我們必須將微信這一信息傳播載體與其它教育方式、教育載體統(tǒng)一起來(lái)，結(jié)合大學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想狀況及現(xiàn)實(shí)教育環(huán)境，充分利用各自的特點(diǎn)、發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，吸引大學(xué)生的廣泛注意，將大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育做活做好做實(shí)，將大學(xué)生思想政治教育工作推向前進(jìn)。

總之，微信是當(dāng)前大學(xué)生使用人數(shù)最多、使用頻率最高的信息交流平臺(tái)，為大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育提供了廣闊的傳播平臺(tái)和豐富的信息資源，勢(shì)必成為未來(lái)大學(xué)生思想政治教育模式的發(fā)展趨勢(shì)。作為高校輔導(dǎo)員，應(yīng)在不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，熟練掌握微信的使用方法和操作特點(diǎn)，充分應(yīng)用微信所具有的推送、分享等功能，方便快捷、開放互動(dòng)等特點(diǎn)，開展大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育的時(shí)效性和實(shí)效性，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

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