關(guān)于全球視野下高校外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部建設(shè)創(chuàng)新點(diǎn)的思考

劉東宇 許卓

摘 要：我黨在高校最基層的組織即為高校學(xué)生黨支部，高校學(xué)生黨支部是我黨在高校實(shí)施管理工作從而實(shí)現(xiàn)思想育人的基礎(chǔ)。全球化的發(fā)展使外語(yǔ)專業(yè)成為熱門學(xué)科，隨之而來(lái)的問(wèn)題就是外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的思想政治教育的問(wèn)題。外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生不可避免地要接觸外國(guó)語(yǔ)言文化，這必然導(dǎo)致外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的思想教育工作與其他專業(yè)大有不同。隨著“一帶一路”倡議的實(shí)施，國(guó)內(nèi)教育正呈現(xiàn)國(guó)際化發(fā)展，在這一背景下，積極思考并探索外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部建設(shè)的創(chuàng)新點(diǎn)，創(chuàng)建“自我學(xué)習(xí)型”黨組織，對(duì)各大高校培養(yǎng)外語(yǔ)類復(fù)合型人才非常重要。本文從我國(guó)高校外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部的重要性入手，分析了外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部的特殊點(diǎn)、建設(shè)“自我學(xué)習(xí)型”黨支部的緊迫性，同時(shí)還結(jié)合了各大高校外語(yǔ)專業(yè)、各大外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)生黨支部建設(shè)中的一些先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地提出有效開(kāi)展外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部建設(shè)工作的創(chuàng)新思路。

關(guān)鍵詞：高校外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部；學(xué)習(xí)型；創(chuàng)新

我黨在高等院校內(nèi)部設(shè)立的最基礎(chǔ)層級(jí)的組織架構(gòu)即為高校學(xué)生黨支部，高校學(xué)生黨支部是高校專門針對(duì)大學(xué)生群體開(kāi)展思想教育工作的基礎(chǔ)陣地。高校外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部是高校黨支部的一個(gè)重要組成部分，有效地開(kāi)展外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部工作對(duì)于落實(shí)高校黨支部總體指導(dǎo)方針、培養(yǎng)外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生優(yōu)秀素質(zhì)具有重要意義。因此，按照國(guó)際化發(fā)展的要求和目標(biāo)對(duì)外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部建設(shè)的工作進(jìn)行創(chuàng)新至關(guān)重要。

一、外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部的特殊點(diǎn)

和其他專業(yè)相比，外語(yǔ)專業(yè)具有顯著特征：學(xué)生在學(xué)習(xí)外語(yǔ)的同時(shí)，不可避免地會(huì)受到外國(guó)文化潛移默化的影響，在對(duì)比不同國(guó)家的管理機(jī)制、風(fēng)俗習(xí)慣、文化底蘊(yùn)、歷史沿革的過(guò)程中，尤其涉及美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的卓越發(fā)展、日本等國(guó)家蓄意否定歷史行為時(shí)，可能產(chǎn)生政治迷失、信仰缺失等心理問(wèn)題。這些顯著特征使得外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部的工作開(kāi)展具有如下特殊性：

第一，在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，不同的思維模式會(huì)沖擊學(xué)生的心理，使得學(xué)生的在道德觀念、科學(xué)觀念、法制觀念、處世哲學(xué)方面有失偏頗；世界各國(guó)社會(huì)文化的多樣性也導(dǎo)致學(xué)生在思想上出現(xiàn)叛逆，一味盲目地學(xué)習(xí)西方國(guó)家的拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義等思想，從而使學(xué)生產(chǎn)生消極情緒，最終使黨建和思想政治工作的難度加大。

第二，外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部建設(shè)缺乏創(chuàng)新，無(wú)法體現(xiàn)外語(yǔ)特色?，F(xiàn)如今，我國(guó)外語(yǔ)專業(yè)黨支部開(kāi)展的活動(dòng)大多與其他專業(yè)無(wú)異，僅有幾所高校開(kāi)展與外語(yǔ)有關(guān)的支部活動(dòng)，這使得“自我學(xué)習(xí)型”支部建設(shè)無(wú)法付諸實(shí)施，學(xué)生的思想困惑無(wú)法得以解決。

二、建設(shè)“自我學(xué)習(xí)型”外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部的緊迫性

“學(xué)習(xí)型組織”這一企業(yè)管理概念，由美國(guó)學(xué)者彼得·圣吉在《第五項(xiàng)修煉》這一著作中提出，于20世紀(jì)80年代映入人們的眼簾，其含義為企業(yè)在面臨變化多端、難以預(yù)測(cè)的外部環(huán)境時(shí)，應(yīng)致力于建立精明干練、終身學(xué)習(xí)、高度團(tuán)結(jié)、可持續(xù)發(fā)展的組織，以維持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。其核心理念為創(chuàng)新與成長(zhǎng)，即對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新、組織和團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生思想的進(jìn)行教育是高校黨建工作的重要環(huán)節(jié)，創(chuàng)建“自我學(xué)習(xí)型”外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部，對(duì)于完成高?！皩W(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)具有重要意義。

首先，各專業(yè)黨支部都致力于培養(yǎng)外語(yǔ)學(xué)子良好的政治素養(yǎng)和崇高的道德品質(zhì)，鑒于外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部的特殊性，外語(yǔ)學(xué)子需成為在思想和知識(shí)領(lǐng)域均能滿足社會(huì)需求的復(fù)合型人才，因此建立“自我學(xué)習(xí)型”外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)方面至關(guān)重要；其次，“自我學(xué)習(xí)型”外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部的創(chuàng)建能勉勵(lì)學(xué)生黨員，使其養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的自我意識(shí)，使其自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力顯著提高，促進(jìn)其政治理論學(xué)習(xí)與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的結(jié)合和提升，從而實(shí)現(xiàn)黨支部和個(gè)人共同可持續(xù)發(fā)展。

三、有效開(kāi)展外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部建設(shè)工作的創(chuàng)新思路

習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的靈魂和動(dòng)力。也是中華民族五千年以來(lái)最為深刻的民族精神?！霸诩ち业膰?guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。而青年是國(guó)家和民族的希望，是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。”建設(shè)并創(chuàng)新“自我學(xué)習(xí)型” 外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部，筆者認(rèn)為，應(yīng)將外語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)和思想政治工作結(jié)合起來(lái)、將中國(guó)傳統(tǒng)文化和思想政治工作結(jié)合起來(lái)、將社會(huì)實(shí)踐和思想政治工作結(jié)合起來(lái)。

第一，將外語(yǔ)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想政治工作相結(jié)合。國(guó)際化進(jìn)程的推進(jìn)對(duì)外語(yǔ)專業(yè)復(fù)合應(yīng)用型人才提出了新的要求：培養(yǎng)國(guó)際意識(shí)、掌握語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用能力、跨文化交際能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。因此，黨建工作應(yīng)將這些新的要求付諸實(shí)施。

在黨建工作中，“黨課”形式雖古老，但仍有創(chuàng)新空間。首先，可將黨課融入形勢(shì)報(bào)告。上文提到“培養(yǎng)國(guó)際意識(shí)”是對(duì)外語(yǔ)專業(yè)人才的新要求，研讀形勢(shì)報(bào)告是培養(yǎng)國(guó)際意識(shí)的一大方法。支部可組織黨員參加形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)，把握國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，結(jié)合報(bào)告內(nèi)容談體會(huì)，并嘗試將報(bào)告譯為專業(yè)語(yǔ)言，再與官方譯文對(duì)比，在學(xué)習(xí)國(guó)際形勢(shì)的同時(shí)，提高專業(yè)水平；其次，可將黨課融入競(jìng)賽。例如，以黨課主題的英文演講比賽、辯論賽、征文等競(jìng)賽不僅可以使支部成員學(xué)習(xí)黨課，更可以鍛煉英語(yǔ)表達(dá)能力。

第二，將中國(guó)傳統(tǒng)文化和思想政治工作相結(jié)合。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。中國(guó)傳統(tǒng)文化豐富且歷史悠久，毋庸置疑，這一特點(diǎn)也成為了我國(guó)向海外傳播獨(dú)特文化取之不盡、用之不竭的“源頭活水”。 習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局以“培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”為主題的第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)曾強(qiáng)調(diào)，中華兒女應(yīng)認(rèn)真體會(huì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精髓，使其成為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要?jiǎng)恿?。有鑒于此，高校外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部建設(shè)應(yīng)結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化，使學(xué)生學(xué)習(xí)的語(yǔ)言成為溝通中國(guó)文化和外國(guó)文化的橋梁。

以上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)系學(xué)生黨支部為例，其在支部建設(shè)過(guò)程中注重引導(dǎo)全體黨員牢記責(zé)任，傳承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，搭建跨文化交流的橋梁。該支部通過(guò)微視頻、多語(yǔ)種德文網(wǎng)站等多種形式向中外德語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者傳播中華文化、展現(xiàn)中國(guó)韻味。

1.傳統(tǒng)文化典籍微視頻。該支部曾于2017年開(kāi)展《中國(guó)典籍》讀書活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上對(duì)經(jīng)典篇章創(chuàng)作多語(yǔ)種的微視頻近40個(gè)，其中涉及《老子》、《莊子》，《論語(yǔ)》等。創(chuàng)作過(guò)程中，支部學(xué)生不僅展示了所學(xué)專業(yè)的扎實(shí)功底，用德語(yǔ)或英語(yǔ)講述典籍中的故事；

2.文化訪談。該黨支部曾開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)，在活動(dòng)中著力提升大學(xué)生黨員對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和歸屬感，增強(qiáng)文化自信，并鼓勵(lì)學(xué)生身體力行，做中華文化的傳承者、建設(shè)者和踐行者。該支部于2017年秋季開(kāi)展了以“尋訪德語(yǔ)系文化記憶”為主題的采訪老黨員活動(dòng)，探訪老黨員、老干部對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的文化與歷史記憶，尋找他們身邊的故事。該支部學(xué)生還將對(duì)老黨員的采訪稿件翻譯成德文版采訪紀(jì)要發(fā)表在德語(yǔ)網(wǎng)站上。

第三，將社會(huì)實(shí)踐和思想政治工作相結(jié)合。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生黨員體會(huì)國(guó)情、體驗(yàn)社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感的窗口；是幫助大學(xué)生黨員樹立自我意識(shí)的平臺(tái)；是大學(xué)生黨員應(yīng)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的樞紐。社會(huì)實(shí)踐對(duì)于外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是也是必不可少的，但社會(huì)實(shí)踐形式可進(jìn)行創(chuàng)新。

首先，黨支部可組織學(xué)生積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，不僅限于支教、助學(xué)等活動(dòng)，還可延伸至大型會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的志愿者，以語(yǔ)言服務(wù)為特色，立足志愿精神，切實(shí)做好實(shí)踐先鋒行動(dòng)，做合格黨員。如在大連和天津舉辦的達(dá)沃斯論壇、在浙江烏鎮(zhèn)舉行的互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)、在浙江杭州舉行的G20峰會(huì)等等。如浙江工商大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院曾組織支部學(xué)生擔(dān)任2016年在杭州舉辦的G20峰會(huì)志愿者、2017年在烏鎮(zhèn)舉辦的第四屆互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)，在為黨服務(wù)的過(guò)程中積累專業(yè)知識(shí)。

其次，外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部可組織學(xué)生自愿成立志愿者社會(huì)團(tuán)體，并在其內(nèi)部成立黨支部。如南昌航空大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生黨支部曾于2017年4月成立網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái) “Voice of US” ——“外院之聲”外文廣播站，給外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生提供了一個(gè)了解國(guó)際新聞和全球化的窗口，也為非外語(yǔ)專業(yè)但熱愛(ài)外語(yǔ)的廣大學(xué)生提供了練習(xí)外語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的平臺(tái)。該廣播站的特點(diǎn)為廣播內(nèi)容與紅色文化相結(jié)合，廣播內(nèi)容包含中國(guó)紅色文化賞析，愛(ài)國(guó)主義人物簡(jiǎn)介，發(fā)揚(yáng)主旋律，推進(jìn)廣大同學(xué)的思想道德建設(shè)；并且開(kāi)設(shè)十九大專題播報(bào)，在黨的十九大召開(kāi)期間將會(huì)議內(nèi)容以外語(yǔ)播報(bào)的形式持續(xù)報(bào)道數(shù)周，通過(guò)外語(yǔ)交流的形式幫助廣大學(xué)生熟悉十九大精神和宗旨。

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