中考數(shù)學(xué)文化題賞析與探討

高飛

[摘? ?要]欣賞、探討中考文化試題，對改變教師的觀念，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)有實際意義.

[關(guān)鍵詞]中考數(shù)學(xué);文化題;賞析;探討

[中圖分類號]? ? G633.6? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2019）17-0036-02

在大力提倡培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教育的大環(huán)境下，數(shù)學(xué)傳統(tǒng)文化已漸漸融入數(shù)學(xué)教學(xué)之中，中考數(shù)學(xué)文化題便應(yīng)運而生 .這類試題形式新穎，生動活潑，如一縷春風(fēng)撲面而來，數(shù)學(xué)文化與考查內(nèi)容如水乳交融，令人贊嘆不已 .本文擷取2018年中考中的幾道試題，加以分析，與大家共賞 .

一、黃金分割與數(shù)值大小比較

數(shù)學(xué)中的黃金分割體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美 .將黃金分割數(shù)[5-12]作為數(shù)值大小比較的“題引”，令人耳目一新 .

數(shù)學(xué)是一門嚴謹?shù)目茖W(xué)，更是一種代代相傳的文化，我們完全有理由相信，隨著核心素養(yǎng)教學(xué)觀的不斷推廣和被認同，數(shù)學(xué)文化必將在中考命題中得到進一步加強 .

（責任編輯 黃桂堅）