中山市有就業(yè)意愿尚未就業(yè)的畢業(yè)生群體現(xiàn)狀及內(nèi)涵界定

孟琳 楊康杰 陳慧棋 張玉瑜 陳薇 楊洋

【摘 要】 本文分析了中山市應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)背景和就業(yè)特點(diǎn)，闡述了界定有意愿就業(yè)但尚未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的未就業(yè)群體的重要性及內(nèi)涵。認(rèn)為，可將其定義為：由于各種內(nèi)因和外因，對就業(yè)持有期待的態(tài)度卻因尚未獲得自我實(shí)現(xiàn)而權(quán)衡是否實(shí)現(xiàn)就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生群體。該群體具有就業(yè)未完成性、就業(yè)不確定性兩個方面的特點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】 中山市;畢業(yè)生群體;有就業(yè)意愿尚未就業(yè);現(xiàn)狀;內(nèi)涵

一、中山市應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)背景

現(xiàn)今，隨著國內(nèi)高等教育的普及與發(fā)展，應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)問題無疑地成為了民眾關(guān)注的焦點(diǎn)，就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，“畢業(yè)即失業(yè)”的陰霾籠罩在應(yīng)屆畢業(yè)生的身上。教育部近期公布高校就業(yè)數(shù)據(jù)顯示，2017年全國高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)近10年內(nèi)最高，合計795萬人。再者，根據(jù)國家人力資源與社會保障部的畢業(yè)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計，若中職和2017年尚未就業(yè)的畢業(yè)生匯總，2018年待就業(yè)的加在一起近1500萬人，其中，據(jù)中山市人力資源和社會保障局政務(wù)網(wǎng)的2017年統(tǒng)計顯示，中山市本地生源高校畢業(yè)生總數(shù)約1.28萬人（其中市外就讀中山籍生源約1.08萬人，市內(nèi)五所高校就讀中山籍生源約2000人），市內(nèi)五所高校畢業(yè)生總數(shù)約1.28萬人，而據(jù)2017年高校畢業(yè)生實(shí)名制跟蹤統(tǒng)計，中山市內(nèi)自愿不就業(yè)的本地生源高校畢業(yè)生有135人，占已就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的1.08%，較2016年上升0.13%。由此顯然易見，隨著國內(nèi)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的背景下，有就業(yè)意愿尚未就業(yè)的群體亦隨之?dāng)U大。

二、中山市應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)特點(diǎn)

據(jù)中山市人力資源和社會保障局政務(wù)網(wǎng)的2017年數(shù)據(jù)顯示，中山市的應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)特點(diǎn)主要集中于以下幾大方面：

1、就業(yè)選擇一般為非公有制的中小型企業(yè)

從企業(yè)所屬性質(zhì)的數(shù)據(jù)顯示，中山市2017年的高校畢業(yè)生就業(yè)分布為：非公有制企業(yè)66.7%、升學(xué)10.1%、靈活就業(yè)等其他自主就業(yè)4.9%、事業(yè)單位4.2%、國有企業(yè)2.2%、黨政機(jī)關(guān)2.1%、其他9.8%。與2016年同期相比高校畢業(yè)生就業(yè)分布中非公有制企業(yè)降低5.6%，事業(yè)單位提升0.4%、升學(xué)提升3.3%、國有企業(yè)提升0.2%、黨政機(jī)關(guān)提升0.4%、其他降低2.9%。非公企業(yè)仍是吸納畢業(yè)生的主要渠道，中小民營企業(yè)、三資企業(yè)成為畢業(yè)生的主要流向。

2、自主創(chuàng)業(yè)開始獨(dú)占鰲頭

根據(jù)高校畢業(yè)生實(shí)名制跟蹤統(tǒng)計，2017年數(shù)據(jù)為：全市本地生源自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生有97人，占已就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的0.78%，與2016年相比上升0.17%，由此可見，在我國提倡“萬眾創(chuàng)新，大眾創(chuàng)業(yè)”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的政策下，應(yīng)屆畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的道路，正成為就業(yè)的一大趨勢。

3、有意愿就業(yè)尚未就業(yè)的未就業(yè)群體擴(kuò)大

在中山市人力資源和社會保障局政務(wù)網(wǎng)的2017年數(shù)據(jù)中，重點(diǎn)提到了該群體的數(shù)據(jù)，其占已就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的1.08%，較2016年上升0.13%，證明了在如今的就業(yè)市場中，亦有一部分的群體正處于待就業(yè)的狀態(tài)，該群體的成因由多方面的因素形成，如就業(yè)意向選擇，應(yīng)屆生畢業(yè)生選擇備戰(zhàn)考取國家公務(wù)員或考研深造等，暫緩就業(yè)。因此，本文基于該群體的研究下，通過概括總結(jié)國內(nèi)相關(guān)學(xué)者的理論概念，界定有意愿就業(yè)但尚未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的未就業(yè)群體的定義，為我國引導(dǎo)應(yīng)屆畢業(yè)生樹立科學(xué)的就業(yè)觀念，促進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)提供理論指導(dǎo)。

三、界定有意愿就業(yè)但尚未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的未就業(yè)群體的重要性

黨的十九大提出，“就業(yè)是最大的民生。要堅持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，注重解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。”由此，在響應(yīng)黨中央的戰(zhàn)略方針下，國內(nèi)各省市、高校均圍繞畢業(yè)生的就業(yè)開展各類工作，包括校園招聘會、就業(yè)講座等，幫助畢業(yè)生就業(yè)，但正在畢業(yè)生就業(yè)工作開展得如火如荼的同時，一類“有意愿就業(yè)尚未就業(yè)”的群體正不斷擴(kuò)大，成為大眾熱議的新焦點(diǎn)。

然而，目前，我國關(guān)于有意愿就業(yè)尚未就業(yè)群體的研究均處于空白期，該定義界定處于模糊不清的狀態(tài)，至今未明確地界定“有意愿就業(yè)尚未就業(yè)”的這類群體定義，僅簡單地將應(yīng)屆畢業(yè)生分為“就業(yè)”、“待業(yè)”的群體，缺乏更為深入地介入兩者之間的群體研究，不利于各高校、各省市能夠有限地對癥下藥而開展應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，因此，明確地界定“有意愿就業(yè)尚未就業(yè)”這類群體具有重要性與必要性。

四、關(guān)于有就業(yè)意愿但尚未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的未就業(yè)群體之內(nèi)涵

在對“有就業(yè)意愿尚未就業(yè)畢業(yè)生”這一名詞作出定義前，我們先將其拆分成“就業(yè)意愿”、“就業(yè)”、“畢業(yè)生”三部分，由淺入深逐步理解其本質(zhì)所在。

1、關(guān)于“就業(yè)意愿”

自我決定理論由美國心理學(xué)家德西提出，“自我在動機(jī)過程中的能動作用”是該理論精髓，認(rèn)為自我決定是一種涉及經(jīng)驗(yàn)選擇的人類機(jī)能品質(zhì)，它組成內(nèi)在的動機(jī)。自我決定是人的一種選擇能力，是人的行為的決定因素。

劉海玲在《就業(yè)意愿對就業(yè)的影響分析與對策研究——從大學(xué)生就業(yè)的視角》一文中指出，“就業(yè)意愿指的是大學(xué)生尋找工作之前的設(shè)想，這種設(shè)想與現(xiàn)實(shí)的匹配程度會影響其能否順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)?！?/p>

羅丹在《體面勞動視角下大學(xué)生就業(yè)意愿研究》一文中指出，“就業(yè)意愿是指人們在就業(yè)定向與選擇過程中，根據(jù)對自己現(xiàn)狀的認(rèn)識和對現(xiàn)實(shí)社會狀況的把握，對未來就業(yè)崗位和就業(yè)環(huán)境的期待與個人偏好?！?/p>

綜上所述，我們可以知道就業(yè)意愿是一種具有積極就業(yè)態(tài)度的動機(jī)，即職業(yè)期待和愿望，引導(dǎo)人們從事感興趣且有利于能力發(fā)展的行為，從而促使社會就業(yè)環(huán)境與實(shí)現(xiàn)自身的靈活適應(yīng)。

2、關(guān)于“就業(yè)”

我國將就業(yè)界定為：在調(diào)查周內(nèi)從事任何一種以取得薪酬或利潤（或?qū)嵨飯蟪辏槟康牡墓ぷ鳚M1小時，取得工資、薪金、傭金、小費(fèi)、計件工資或?qū)嵨飯蟪甑刃问降膭趧訄蟪甑娜藛T，或者在此期間因生病、休假或產(chǎn)業(yè)爭議等理由而暫時脫離工作崗位的人員;以及在家庭企業(yè)或農(nóng)場從事無薪酬工作至少每天1小時以上的人員。就業(yè)指的是符合一定年齡的人群以獲得一定報酬為目的從事某項工作的現(xiàn)象。

3、內(nèi)涵

定義：由于各種內(nèi)因和外因，對就業(yè)持有期待的態(tài)度卻因尚未獲得自我實(shí)現(xiàn)而權(quán)衡是否實(shí)現(xiàn)就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生群體。

（1）“各種內(nèi)因和外因”：其中內(nèi)因是指個人因自身原因選擇參加公招考試、創(chuàng)業(yè)或者應(yīng)征入伍，外因是指個人因各類就業(yè)環(huán)境因素而處于求職中或者簽約中的境況;

（2）“持有期待的態(tài)度”：即就業(yè)意愿，此類人群雖然有各種各樣的原因尚未就業(yè)，但是歸根結(jié)底對就業(yè)抱有職業(yè)期待和愿望的，是一種積極的態(tài)度，而且這種態(tài)度將會驅(qū)使其尋求各種各樣的方式或手段來實(shí)現(xiàn)自身的最終目的，如選擇參加公招考試、創(chuàng)業(yè)等;

（3）“尚未實(shí)現(xiàn)以一定報酬為目的而從事某項工作的最終動機(jī)”：簡而言之就是尚未就業(yè)，就業(yè)的最終目的是獲得經(jīng)濟(jì)報酬以及自我實(shí)現(xiàn)，這一點(diǎn)表明了此類人群當(dāng)前所處的狀態(tài);

（4）“應(yīng)屆畢業(yè)生群體”：這一點(diǎn)界定了群體所處的年齡范圍，此類人群大多是22-25歲，剛剛?cè)〉酶叩冉逃厴I(yè)證書并嘗試在就業(yè)市場尋求一席之地，處于剛離校與初步入社會的中間階段。

4、特點(diǎn)

在界定了有就業(yè)意愿但尚未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的未就業(yè)群體概念后，根據(jù)其概念的定義，不難得出，該群體的特點(diǎn)主要集中于兩個方面：

（1）就業(yè)未完成性。該群體目前正處于急需就業(yè)的階段，但由于自身或其他方面的原因，仍未實(shí)現(xiàn)就業(yè)，因此，具有就業(yè)未完成性的特點(diǎn)。

（2）就業(yè)不確定性。在該類群體的成因中，會出現(xiàn)備戰(zhàn)考研深造或其他特殊因素的干擾，以此在一定時期內(nèi)不一定能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)，因而，產(chǎn)生了就業(yè)不確定性的特點(diǎn)。

五、結(jié)語

高校是人才輸出的主要來源地。高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)是做好就業(yè)狀況統(tǒng)計工作，同時在精準(zhǔn)幫扶就業(yè)困難畢業(yè)生時可以此為重要依據(jù)。就業(yè)狀況統(tǒng)計工作的重要任務(wù)是準(zhǔn)確界定有就業(yè)意愿尚未就業(yè)畢業(yè)生群體，對于明確各地各高校的任務(wù)分工和責(zé)任具有積極作用，有利于指導(dǎo)高校采取有針對性的措施和服務(wù)，幫助高校學(xué)生盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，從而擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)人才的責(zé)任，多層次、全方位地為社會提供優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)就業(yè)市場的良性循環(huán)發(fā)展。

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【作者簡介】

孟 琳（1980—）男，山東淄博人，碩士，講師，研究方向：高等教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生思想政治教育.