敢問(wèn)路在何方

孫輝

【摘要】政治是高考的重點(diǎn)科目，而對(duì)這一學(xué)科備考復(fù)習(xí)的質(zhì)量，在一定程度上決定了考試的分?jǐn)?shù)?；诖?，本文就主要對(duì)2019年的農(nóng)村地區(qū)高考進(jìn)行分析，探討相應(yīng)的備考復(fù)習(xí)策略，旨在讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)的方向。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村高中 高考 政治 備考策略

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）26-0074-01

前言

與城市地區(qū)的學(xué)生相比，農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生在各項(xiàng)教學(xué)資源方面較差，這就影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，導(dǎo)致出現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)參差不齊、基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)能力較差、后進(jìn)生數(shù)量多和學(xué)生發(fā)展不平衡等問(wèn)題，這對(duì)農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生高考而言極為不利。因此，就應(yīng)重視對(duì)備考復(fù)習(xí)策略的應(yīng)用，為農(nóng)村地區(qū)學(xué)生高考添加助力。

一、明確備考指導(dǎo)思想

在對(duì)2019年農(nóng)村地區(qū)的高中政治進(jìn)行復(fù)習(xí)備好時(shí)，應(yīng)先明確備考指導(dǎo)思想，在黨的教育方針指導(dǎo)基礎(chǔ)上，將高考復(fù)習(xí)大綱作為高考政治考試依據(jù)，遵循年級(jí)組的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)部分的復(fù)習(xí)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，同時(shí)利用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行解題，根據(jù)教師制定的適用于學(xué)生自身的復(fù)習(xí)方法，堅(jiān)持進(jìn)行有效的訓(xùn)練，在實(shí)踐中提高問(wèn)題的解決能力。另外，加強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治的關(guān)注，掌握國(guó)家最新相關(guān)政策方針，以此來(lái)提高學(xué)生的政治成績(jī)[1]。

二、安排教學(xué)任務(wù)

在進(jìn)行備考復(fù)習(xí)前，應(yīng)安排好整體的教學(xué)任務(wù)，分段進(jìn)行復(fù)習(xí)，一般將其整個(gè)高三復(fù)習(xí)階段氛圍五個(gè)階段，即四輪復(fù)習(xí)階段和一個(gè)優(yōu)化調(diào)整階段。其中，前四個(gè)復(fù)習(xí)階段的時(shí)間分別為：2018年3月到7月，復(fù)習(xí)高中政治教材前半部分知識(shí)點(diǎn)；2018年8月到2019年1月初，復(fù)習(xí)后半部分知識(shí)點(diǎn)；2019年1月初到2019年3月初，掌握政治熱點(diǎn)，并進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)；2019年3月初到2019年6月初，對(duì)高考設(shè)計(jì)到的全部政治內(nèi)容，尤其是重點(diǎn)考試部分，進(jìn)行綜合實(shí)踐訓(xùn)練。而一個(gè)調(diào)整階段則是2019年6月初到高考前，應(yīng)再次回歸到教材中，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，明確考試方法，并適當(dāng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，為高考做準(zhǔn)備。

三、備考措施

（一）研究政治高考

研究近年來(lái)的高中政治考試內(nèi)容，分析其規(guī)律，并對(duì)《考綱》和考題進(jìn)行深度分析，研究過(guò)程中，重點(diǎn)分析2017、2018年的政治考試內(nèi)容，掌握高考方向，明確重點(diǎn)的考試內(nèi)容。同時(shí)，在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)中，教師還應(yīng)注意對(duì)學(xué)生的研究，掌握學(xué)生的基本狀況，因材施教，制定合理的備考方案。另外，教師為保證學(xué)生的備考效率，還應(yīng)對(duì)學(xué)生備考方法和備考內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。

（二）研究備考方案和規(guī)律

高三復(fù)習(xí)階段，首先，學(xué)校教研組和備課組要發(fā)揮自身的作用，共同進(jìn)行研究，落實(shí)政治高考的要求，進(jìn)行精細(xì)備考、設(shè)計(jì)，重視對(duì)基礎(chǔ)部分的復(fù)習(xí)，深入挖掘教材，將基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)與實(shí)踐練習(xí)相結(jié)合，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。其次，關(guān)注后進(jìn)生落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”，提高學(xué)生的整體水平。最后，與其他學(xué)校進(jìn)行交流，尤其是教學(xué)水平高的學(xué)校，廣泛收集高考信息。

（三）關(guān)注新課標(biāo)對(duì)2019年高考的影響

首先，2019年最為過(guò)度之年，考試的內(nèi)容會(huì)貫徹新課標(biāo)、教材和課程內(nèi)容，在備考中也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這方面的考慮。其次，在備考中要注意強(qiáng)度黨領(lǐng)導(dǎo)重要性、堅(jiān)持社會(huì)主義道路、弘揚(yáng)中華創(chuàng)傳統(tǒng)文化、堅(jiān)守中國(guó)文化立場(chǎng)、樹(shù)立生態(tài)文明觀(guān)念和培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力等。再次，注意考試內(nèi)容的實(shí)踐性，其解題流程大致為：確認(rèn)研究的問(wèn)題、收集相關(guān)資料與證據(jù)、對(duì)政策得失進(jìn)行評(píng)價(jià)、確定問(wèn)題的解決方案。最后，重視考試中學(xué)科核心素養(yǎng)的考察部分。農(nóng)村高中教學(xué)資源相對(duì)缺乏，這就導(dǎo)致核心素養(yǎng)培養(yǎng)水平相對(duì)較低，在備考中教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何解決政治學(xué)科素養(yǎng)方面的問(wèn)題。

（四）解讀考綱

政治考綱中的內(nèi)容主要是為了培養(yǎng)學(xué)生四個(gè)方面的能力：第一，獲取、解讀信息的能力。第二，調(diào)動(dòng)并應(yīng)用知識(shí)。第三，描述、闡釋事物。第四，問(wèn)題論證和探究[2]。

（五）教師具體做法

第一，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，構(gòu)建條理清晰的政治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，將相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)；鏈接起來(lái)。第二，教師在備考授課中應(yīng)做好講義練習(xí)試卷編輯工作，精細(xì)合理選題，確保選題符合學(xué)生訓(xùn)練的要求。第三，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注近三年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和政治方面的熱點(diǎn)問(wèn)題。

結(jié)論

總之，備考策略的制定對(duì)提高農(nóng)村高中學(xué)校學(xué)生的成績(jī)具有很多的幫助，可以使其在相應(yīng)的計(jì)劃、目標(biāo)和前提下進(jìn)行復(fù)習(xí)。而在備考過(guò)程中，首先，應(yīng)明確相應(yīng)的指導(dǎo)思想，然后制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)任務(wù)，在循序漸進(jìn)的進(jìn)行備考復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的知識(shí)掌握和運(yùn)用能力，進(jìn)而提高整體的成績(jī)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李娟.夯實(shí)基礎(chǔ) 歸納專(zhuān)題 提高效率——淺談高中政治課堂高效復(fù)習(xí)策略[J].華夏教師，2015（7）：79-80.

[2]霍俊枝.淺析高中政治學(xué)科復(fù)習(xí)課教學(xué)策略[J].考試周刊，2016（27）：135.