探究英語(yǔ)文學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)

劉春偉

[摘要]英美文化在世界文化領(lǐng)域占據(jù)著十分重要的位置，對(duì)于推動(dòng)文化的發(fā)展與繁榮意義重大。英美文學(xué)作品作為西方文學(xué)的結(jié)晶與代表，其文學(xué)作品中的語(yǔ)言藝術(shù)有其獨(dú)特的特點(diǎn)。深入的了解研究語(yǔ)言藝術(shù)，有利于我們深刻的了解到語(yǔ)言文學(xué)的內(nèi)涵，正確地對(duì)它們進(jìn)行賞析，并了解到英語(yǔ)文學(xué)真正的精華所在。

[關(guān)鍵詞]英語(yǔ)文學(xué);語(yǔ)言藝術(shù);內(nèi)涵

一、英語(yǔ)文學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)的內(nèi)涵

文學(xué)語(yǔ)言是塑造文學(xué)形象、表達(dá)作品主題的工具。語(yǔ)言是交際的工具。文學(xué)語(yǔ)言具有語(yǔ)言作為社會(huì)交際工具的一般性質(zhì)與作用。英語(yǔ)文學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)極其豐富，能極大提高學(xué)生的審美能力。英語(yǔ)是全世界范圍的語(yǔ)言，這門語(yǔ)言背后蘊(yùn)含豐富的文化、生活、習(xí)慣等，包含著很多文化底蘊(yùn)，通過(guò)對(duì)英語(yǔ)文學(xué)作品進(jìn)行學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握英語(yǔ)文學(xué)作品中的語(yǔ)言藝術(shù)，不僅能夠提升我們的英語(yǔ)文學(xué)素養(yǎng)，還能使我們的精神世界得到升華。語(yǔ)言是人與人交流的重要工具、是國(guó)家文化載體、是人類文明的重要體現(xiàn)。在十四至十六世紀(jì)時(shí)期英語(yǔ)文學(xué)的出現(xiàn)，對(duì)智慧知識(shí)、人文精神的宣揚(yáng)，激勵(lì)不少知識(shí)人不斷革新創(chuàng)作。語(yǔ)言藝術(shù)作為一種表現(xiàn)手法，能夠充分反映出文學(xué)作品中要表達(dá)的內(nèi)涵和情感。每一文學(xué)作品都反映了民族地域的文化和風(fēng)俗，反映了作者主題思想的表達(dá)，并使文學(xué)作品在一定程度上具有很高的文學(xué)價(jià)值。

二、英語(yǔ)文學(xué)中所蘊(yùn)含的形象性

形象性語(yǔ)言在文學(xué)作品中是一個(gè)基礎(chǔ)，是一個(gè)抽象的概念，但是具體到某個(gè)作品中，讀者又能具體的感受到語(yǔ)言的形象性。任何的文學(xué)作品在進(jìn)行人物形象刻畫的環(huán)節(jié)中，都是借助形象性來(lái)對(duì)社會(huì)或者人物內(nèi)心的矛盾進(jìn)行烘托。在莎士比亞的《哈姆雷特》，作者對(duì)哈姆雷特這個(gè)具體形象的描寫中，其是丹麥國(guó)王的兒子，其身份非常高貴，性格非常善良，并且接受了很好的教育。哈姆雷特相信世界上的真善美，是美好的象征。但是他的父親被陷害，叔父奪取了王位，母親改嫁，這讓哈姆雷特發(fā)生了很大的改變，走上了一條復(fù)仇的道路。哈姆雷特自身的性格也是導(dǎo)致悲劇產(chǎn)生的重要原因，哈姆雷特不是一個(gè)行動(dòng)主義者，而是一個(gè)典型的思想巨人。莎士比亞通過(guò)哈姆雷特這個(gè)生動(dòng)形象的人物描寫，將一個(gè)高貴的王子展現(xiàn)在人們面前，帶給人們美好的暢想，與后來(lái)的復(fù)仇者相比，形成了鮮明的對(duì)比，讀者仿佛親身經(jīng)歷了哈姆雷特的人生變故。

三、英語(yǔ)文學(xué)中所蘊(yùn)含的生動(dòng)性

關(guān)于英語(yǔ)文學(xué)中所蘊(yùn)含的生動(dòng)性，我們其實(shí)不難理解，所謂生動(dòng)性就是作者在刻畫人物、描述情境、構(gòu)思情節(jié)的過(guò)程中運(yùn)用極其細(xì)膩的語(yǔ)言使讀者們能夠在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生身臨其境的感覺，對(duì)于作者在文中所刻畫的人物能夠在大腦中迅速地還原出來(lái)，這就是英語(yǔ)文學(xué)的生動(dòng)性，無(wú)論是教師在英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中，還是我們?cè)陂喿x英語(yǔ)文學(xué)作品時(shí)，都應(yīng)當(dāng)對(duì)于英語(yǔ)文學(xué)作品中的生動(dòng)性進(jìn)行準(zhǔn)確的把握，對(duì)于文章中在刻畫人物、描述情境、構(gòu)思情節(jié)時(shí)所使用的詞匯、句子，以及所運(yùn)用的修辭手法等要盡可能地記錄下來(lái)，以便自己的以后的閱讀、寫作、甚至與人對(duì)話中來(lái)進(jìn)行運(yùn)用，以提升自身的英語(yǔ)能力。其實(shí)在英語(yǔ)文學(xué)作品中，對(duì)于生動(dòng)性表現(xiàn)的比較好的作品數(shù)不勝數(shù)，例如在法國(guó)文豪雨果的《巴黎圣母院》中，對(duì)于人物的刻畫可以說(shuō)是處理的十分細(xì)膩，比如說(shuō)駝背的敲鐘人卡西莫多，雖然面貌有些丑陋，但是內(nèi)心具有十分高尚的品格，不僅具有救出艾絲美拉達(dá)的勇敢，還有用計(jì)謀保住艾絲美拉達(dá)生命的智慧，這些都與卡西莫多面貌的丑陋形成鮮明的對(duì)比，使卡西莫多這一形象變得十分的鮮明。

四、英語(yǔ)文學(xué)作品語(yǔ)言的含蓄性

含蓄指的是在文學(xué)作品的創(chuàng)作中，不能用特別直接的語(yǔ)言，給人留有一定的懸念和想象的空間，我們?cè)谏钪锌梢粤私夂钚缘谋憩F(xiàn)。在英語(yǔ)文學(xué)中，作者采用有限的文字來(lái)表達(dá)無(wú)限的內(nèi)涵，使讀者感受到無(wú)窮無(wú)盡的內(nèi)涵，讀者在讀后可以靜下心來(lái)，對(duì)文章的內(nèi)涵進(jìn)行回味，發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)言的表象下還有更加深刻的內(nèi)涵可以挖掘，語(yǔ)言的含蓄性也是英語(yǔ)文學(xué)的魅力之一。在海明威的《老人與?！分校恼碌恼Z(yǔ)言非常簡(jiǎn)練和含蓄，作者在行文中大量的使用了象征的手法，將一個(gè)老人在面對(duì)各類困難時(shí)頑強(qiáng)不屈的性格展現(xiàn)出來(lái)，人們眼前可以浮現(xiàn)出一個(gè)硬漢的形象。文章中的鯊魚不僅僅是表象中的鯊魚，這時(shí)作者采用了象征的手法，鯊魚象征著邪惡力量，其象征著毀滅和侵略，是人們走向成功的障礙。作者沒(méi)有做太多的評(píng)價(jià)，使讀者在閱讀中可以自己去體會(huì)文章中的各個(gè)人物和物象，語(yǔ)言帶有很強(qiáng)的含蓄性。文章中“他輕輕地握住男孩的一只腳，直到男孩醒來(lái)?！边@段話并沒(méi)有直接的說(shuō)明什么，而是作為一種象征性的描寫手段，含蓄地表達(dá)了老人對(duì)男孩的溫情，帶給讀者意猶未盡的感覺。

五、語(yǔ)言藝術(shù)的情感性

每一篇文學(xué)作品的創(chuàng)作都是為了表達(dá)，其作者獨(dú)特的情感。或者是要表達(dá)對(duì)于社會(huì)的批判，或者是要分享自己的悲傷或歡樂(lè)，或者靈動(dòng)煽情，或者寂寞虛無(wú)，通過(guò)對(duì)世間百態(tài)的描述來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心情感，這些隱藏在作品中的深層次的東西，主要是靠語(yǔ)言藝術(shù)的情感性來(lái)體現(xiàn)出來(lái)的，而對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，閱讀文學(xué)作品最主要的也是體會(huì)它里面所蘊(yùn)含的豐富的思想情感，那些情感能夠?qū)θ藗兤鸬郊?lì)作用，豐富和強(qiáng)大人們的內(nèi)心世界。對(duì)于語(yǔ)言藝術(shù)的情感性，表現(xiàn)的最深刻的便是英文詩(shī)歌作品和荒誕派。例如，托馬斯格雷作為荒誕派感傷主義先驅(qū)，在他的代表作《鄉(xiāng)村教堂內(nèi)的挽歌》，那些看似沒(méi)有意義的懷古傷今的文字，可以使讀者從中體會(huì)到一種虛無(wú)和空洞的情感境界，再有美國(guó)作家安德森的《小鎮(zhèn)畸人》這篇小說(shuō)，它從一個(gè)精神病人的角度來(lái)觀察整個(gè)小鎮(zhèn)，文中語(yǔ)言不區(qū)分大小寫，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)胡亂的進(jìn)行省略等現(xiàn)象，都在語(yǔ)言藝術(shù)上表現(xiàn)了這個(gè)小鎮(zhèn)的混亂和無(wú)助的情感。此外，馬克·吐溫的TheAdventuresofHuckleberryFinn《哈克貝利·芬歷險(xiǎn)記》，雪萊的《西風(fēng)頌》等，這些詩(shī)人的日常生活，雖然都是非常的平淡的，但是他們通過(guò)將情感寄托在這些詩(shī)歌中，并且使用語(yǔ)言藝術(shù)表達(dá)出來(lái)，通過(guò)富有情感的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)出自己對(duì)于生活的態(tài)度和情感，非常恰當(dāng)?shù)卦忈屃宋膶W(xué)藝術(shù)情感性的特點(diǎn)。

結(jié)語(yǔ)

無(wú)論在現(xiàn)實(shí)生活中還是英語(yǔ)文學(xué)作品中，語(yǔ)言都是一種情感的展現(xiàn)。文化的載體，人類社會(huì)正是因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言，才進(jìn)入了文明時(shí)代。英語(yǔ)文學(xué)中語(yǔ)言藝術(shù)是作者情感的傳遞，是內(nèi)在的思想靈魂，讀一篇英語(yǔ)文學(xué)作品不是只讀一遍或者看一下，而是讓你通過(guò)作者在語(yǔ)言上使用的藝術(shù)手法，發(fā)現(xiàn)并理解作者的內(nèi)心深處到底要表達(dá)什么。由此可見，理解語(yǔ)言藝術(shù)對(duì)賞析英語(yǔ)文學(xué)有著重要作用。

參考文獻(xiàn)：

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