計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中結(jié)合“雨課堂”融入民間剪紙文化

廉侃超

摘? 要： 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是我校面向本科生開設(shè)的計(jì)算機(jī)通識教育課。為發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)剪紙文化，結(jié)合我校的大學(xué)文化特色，嘗試在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中融入民間剪紙文化。在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的Flash教學(xué)環(huán)節(jié)，通過Flash繪圖工具設(shè)計(jì)常用剪紙紋樣，借助智慧教學(xué)工具“雨課堂”，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行剪紙作品創(chuàng)作。教學(xué)實(shí)踐表明，通過計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中民間剪紙的引入，學(xué)生創(chuàng)作出了不少優(yōu)秀剪紙作品，使民間剪紙藝術(shù)得到一定的傳承、創(chuàng)新，又培養(yǎng)了適合地方發(fā)展的應(yīng)用型人才。

關(guān)鍵詞： 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ); 民間剪紙; 剪紙紋樣; 雨課堂

中圖分類號：TP391.41-4;G642? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號：1006-8228（2019）04-96-04

Abstract： Computer Basics is a computer general education course for undergraduates in our university. In order to develop the excellent traditional Chinese paper-cut culture， combining with the university cultural characteristics of our university， the folk paper-cut culture is tried to be integrated into the Computer Basics teaching. In the teaching of Flash， the paper-cut patterns are designed by Flash drawing tools， and the students are further guided to create paper-cut works by means of the wisdom teaching tool "Rain Classroom". Teaching practice shows that through the introduction of folk paper-cut in Computer Basics teaching， students have created many excellent paper-cut works， which make folk paper-cut art get certain inheritance and innovation， and cultivate applied talents suitable for local development.

Key words： Computer Basics; folk paper-cut; paper-cut pattern; Rain Classroom

0 引言

民間剪紙是我國珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)[1]，目前處于歷史發(fā)展中的一個(gè)低谷期[2-3]，因此，發(fā)展民間剪紙是中華民族文化發(fā)展的需要[4-5]。我校是河?xùn)|地區(qū)唯一一所本科性院校，學(xué)校以河?xùn)|文化為大學(xué)文化特色，旨在培養(yǎng)山西省高素質(zhì)應(yīng)用型人才。河?xùn)|剪紙是河?xùn)|文化的重要組成部分，目前主要是民間藝人通過手工制作實(shí)現(xiàn)，受傳統(tǒng)制作方式的限制，其發(fā)展受到一定的局限性。所以，在教學(xué)中融入民間剪紙文化促其發(fā)展具有重要的研究意義。

隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，2016年由清華大學(xué)學(xué)堂在線和教育部在線教育辦公室合作推出了一款智慧教學(xué)工具[6-7]“雨課堂”，自發(fā)布以來，受到了大量一線教師和學(xué)生的追捧，并逐漸成為教師的一種教學(xué)改革利器，成為學(xué)生在線學(xué)習(xí)的一種有利工具[8-9]。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是我校面向本科生開設(shè)的通識教育課，涉及學(xué)生面廣、人數(shù)多、專業(yè)類別豐富。嘗試在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的Flash教學(xué)中融入河?xùn)|民間剪紙紋樣的學(xué)習(xí)，并通過“雨課堂”進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生借助計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行剪紙作品的創(chuàng)作，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，傳承、創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)剪紙文化。

1 民間常用剪紙紋樣

剪紙是一種鏤空藝術(shù)，在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。由于剪紙的特殊性，為了表現(xiàn)、美化特定事物，剪紙藝人在長期的剪紙實(shí)踐中總結(jié)出了獨(dú)特的符號——剪紙紋樣。剪紙紋樣的巧妙運(yùn)用，使得民間剪紙更具特色，民俗味更濃，推動民間剪紙藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，不斷發(fā)展。常用的剪紙紋樣有太陽紋、月牙紋、鋸齒紋、方形紋、魚鱗紋、漩渦紋、云水紋等。

1.1 太陽紋

太陽紋是圓形剪紋，是剪紙中常見的符號，多表現(xiàn)人物、動物的眼睛、花心、裝飾等。圖1為太陽紋及其應(yīng)用示例。

1.2 月牙紋

月牙紋是一種呈現(xiàn)月牙形的紋樣，通常用來表現(xiàn)柔軟、彎曲的線條，如衣紋、葉紋、眉眼、花飾等。實(shí)際使用時(shí)，月牙紋常有多種變形，如柳葉形、水滴形、逗號形等。圖2為月牙紋及其應(yīng)用示例。

1.3 鋸齒紋

鋸齒紋如木工用鋸的牙齒狀，通常用來表現(xiàn)事物的質(zhì)感、量感、層次感，如毛發(fā)、毛絨、花草的筋脈、衣褶等。圖3為鋸齒紋及其應(yīng)用示例。

1.4 方形紋

方形紋指正方形、長方形、菱形、梯形等剪紋，一般用于建筑家具、衣紋裝飾、器物的表現(xiàn)等。圖4為方形紋及其應(yīng)用示例。

1.5 魚鱗紋

魚鱗紋通常用來表現(xiàn)魚鱗或類似的東西。圖5為魚鱗紋及其應(yīng)用示例。

1.6 花朵紋

花朵紋是一種圖景式花頭紋，有梅花形（圓瓣），桃花形（尖瓣），牡丹花形（多瓣），荷花形（橢圓瓣）等?；ǘ浼y多用于花朵、服飾和環(huán)境的點(diǎn)綴等。圖6為花朵紋及其應(yīng)用示例。