遼寧省競技游泳后備人才培養(yǎng)對策研究

于紅 邢暢 魯華瑩 許久全

摘? 要：培養(yǎng)競技體育后備人才，是競技體育發(fā)展的根本，若想做好競技體育項目，保證項目的優(yōu)勢地位，則必須要要重視后備人才的培養(yǎng)，將后備人才培養(yǎng)放在第一位。長期以來，遼寧省一直是我國競技游泳的優(yōu)勢省份，但由于后備人才儲備不足，訓(xùn)練環(huán)境不理想，資金近短缺，管理體制落后，教練員短缺且能力偏低等現(xiàn)狀，針對這些現(xiàn)象，通過研究找出相應(yīng)改善對策。

關(guān)鍵詞：競技游泳? 后備人才? 對策

中圖分類號：G861? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）03（b）-0216-02

1? 后備競技游泳人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

后備人才培養(yǎng)中存在的問題：一是后備人才儲備數(shù)量不足。二是場地與場館受限。全省只有大連、丹東兩個城市有標準的游泳場館，并且可以常年開展業(yè)余游泳訓(xùn)練。三是專項資金投入不足。四是后備人才培養(yǎng)體系不健全。五是后備人才的管理體制缺乏創(chuàng)新，還沒有探索出一條符合我省競技游泳發(fā)展所需要的管理模式。六是教練員工作不實，缺少熱情，崗位培訓(xùn)少，配比低，學(xué)歷低，不了解最前沿的訓(xùn)練方法與手段[1]（如表1）。

2? 后備競技游泳人才培養(yǎng)解決措施

2.1 對教練員培訓(xùn)工作進行加強

教練員對于運動員的訓(xùn)練有很重要的引導(dǎo)作用，在運動員訓(xùn)練過程中，承擔(dān)著組織者的角色，因此，不能忽視在訓(xùn)練活動中教練員的指導(dǎo)作用，其個人素質(zhì)在很大程度上影響著訓(xùn)練活動的科學(xué)性。當前，有很多人錯誤的認為，教練員只需要掌握運動生物學(xué)以及運動訓(xùn)練學(xué)就能夠勝任教練工作。然而，當前的科技發(fā)展非常迅速，使得人們發(fā)現(xiàn)由教練員運用單一知識訓(xùn)練出的運動員在游泳競賽中已經(jīng)完全沒有競爭力，無法在競賽中脫穎而出[2]。

基于科技快速發(fā)展的背景，教練員需要提升自身的技術(shù)水平，并且對其他學(xué)科的知識也要進行不斷的學(xué)習(xí)。遼寧省的體育部門以及其他相關(guān)部門，應(yīng)該強化本省的游泳教練團隊建設(shè)，組建一支高素質(zhì)的教練員團隊，以更好的培養(yǎng)競技游泳人才。遼寧省需要跟上世界競技游泳強國的發(fā)展節(jié)奏，完善教練員培訓(xùn)制度，促使其能夠提升自身的綜合素質(zhì)。當前，國外的教練員培訓(xùn)體系日趨成熟，他們借助建設(shè)專門的教練員培訓(xùn)機制，研究教練員的日常工作并提出建議為其提供指導(dǎo)，開始從業(yè)余教育朝著專業(yè)院校教育方向發(fā)展，因此遼寧省的相關(guān)部門可以派出專業(yè)人員，到國外學(xué)習(xí)、深造。

2.2 運動員缺少有效地文化教育

對于遼寧省后備游泳競技人才培養(yǎng)出現(xiàn)的問題，還有一個主要原因就是人才培養(yǎng)體制與國家教育機制存在很大的沖突。遼寧省很多體校雖然貫徹了國家關(guān)于強化運動員文化教育意見，然而卻無法取得建設(shè)性進展。在培養(yǎng)后備人才過程中，需要將文化教育與競技教育進行有機融合，需要對運動員的文化素質(zhì)學(xué)習(xí)情況、專業(yè)知識學(xué)習(xí)情況等加以重視，為后備競技游泳人才的持續(xù)發(fā)展提供保障。美國的學(xué)校體育在發(fā)展過程中，大眾為競技體育的發(fā)展提供了很大的保障，為美國培養(yǎng)很多競技體育人才，比如飛魚菲爾普斯、游泳名將羅切特等，因為美國的文化教育與競技體育的地位是平等的，實現(xiàn)了競技與文化的協(xié)調(diào)發(fā)展[3]。

2.3 拓展資金渠道

競技游泳運動要想實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的目標，足夠的資金支持有著十分關(guān)鍵的作用。通過對我國體育發(fā)展的研究可以發(fā)現(xiàn)，缺少充裕的資金就無法改善訓(xùn)練環(huán)境。購買訓(xùn)練設(shè)施，將會對遼寧省的競技游泳運動造成嚴重的影響。如果運動員訓(xùn)練缺少資金保障就好打擊教練員、運動員以及其他工作人的積極性。因此，為了防止出現(xiàn)資金短缺現(xiàn)象，遼寧省體育部門應(yīng)該加大資金投入，構(gòu)建專項資金以保證游泳訓(xùn)練的質(zhì)量。相關(guān)部門也可以借助招商引資、拉贊助的方式拓展資金渠道[5]。

2.4 加強宣傳力度

游泳管理部門。體校以及俱樂部應(yīng)該結(jié)合實際情況，借助電視平臺、網(wǎng)絡(luò)平臺以及媒體平臺等信息傳播平臺，強化游泳運動的宣傳力度，將游泳運動的魅力、價值發(fā)掘出來，并展示給大眾，促使其主動參與游泳比賽，壯大游泳運動的群眾基礎(chǔ)。并且教育部門需要對游泳運動進行重新認知，支持學(xué)校開展游泳運動，將游泳運動發(fā)展到小學(xué)課堂，借助媒體宣傳游泳運動可以強身健體增強人體免疫力的作用。引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長掌握游泳運動技能，引導(dǎo)其認知游泳運動是人類與大自然搏擊的重要手段，有助于青少年的身心發(fā)展。應(yīng)該借助相關(guān)政策，加強各級政府對游泳運動的重視，加強對各級游泳場館的資金投入，改善游泳館環(huán)境、以及基礎(chǔ)設(shè)施，為業(yè)余游泳隊創(chuàng)造更好的訓(xùn)練條件。體育部門以及游泳管理部門應(yīng)該組織、舉辦一些具有觀賞性的游泳賽事，促使孩子們能夠?qū)τ斡居懈嗟牧私?，并喜歡上這項運動，通過游泳達到強身健體的目的，壯大游泳隊伍，發(fā)展游泳產(chǎn)業(yè)，為國家培養(yǎng)更優(yōu)秀的游泳健將。

3? 結(jié)語

綜上所述，遼寧省培養(yǎng)后備競技游泳人才存在的問題主要有后備人才儲備數(shù)量不足、是場地與場館受限、是專項資金投入不足、后備人才培養(yǎng)體系不健全、后備人才的管理體制缺乏創(chuàng)新以及教練員工作不實等?？梢酝ㄟ^強化教練員的培訓(xùn)工作、運動員缺少有效地文化教育、拓展資金渠道、發(fā)揮學(xué)校人才載體的作用等措施進行針對性改進。

參考文獻

[1] 梅雪雄.游泳（修訂版）[M].北京：高等教育出版社，1998.

[2] 李靜.中國特色競技體育后備人才培養(yǎng)模式的探討[J].當代體育科技，2013（11）：45.

[3] 高宏全.廣東競技體育后備人才培養(yǎng)系統(tǒng)的整體研究[J].當代體育科技，2014（3）：78.

[4] 孟得華.上海游泳后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及可持續(xù)發(fā)展的研究[D].上海師范大學(xué)，2011.