飛行學(xué)生管理中存在的問(wèn)題及解決策略淺析

李毅

【摘 要】在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展下，推動(dòng)了我國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)的發(fā)展，民航業(yè)作為交通運(yùn)輸行業(yè)的重要組成部分，近些年來(lái)民航業(yè)得以飛速發(fā)展，推動(dòng)了我國(guó)飛行員隊(duì)伍的發(fā)展。本文主要以飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生為視角，在分析飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理問(wèn)題的基礎(chǔ)上，基于飛行學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，提出了行之有效的解決飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理問(wèn)題的措施。

【關(guān)鍵詞】飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生；管理；問(wèn)題；解決策略

近年來(lái)，我國(guó)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的推動(dòng)下，社會(huì)各領(lǐng)域得以快速發(fā)展，民航業(yè)的發(fā)展，極大促進(jìn)了我國(guó)交通運(yùn)輸結(jié)構(gòu)的完善，也正因如此，我國(guó)飛行員需求量不斷增多，有效促進(jìn)了飛行院校的發(fā)展。然而在實(shí)踐中，飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理中，出現(xiàn)了管理人員不足、思想教育缺陷等問(wèn)題，致使我國(guó)飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量難以提高，一定程度上，不利于我國(guó)民航業(yè)的發(fā)展。因此，有必要正視現(xiàn)階段的飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理中的問(wèn)題，積極探索行之有效的解決措施，方可保證我國(guó)飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，為我國(guó)民航業(yè)的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

一、飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理中常見(jiàn)的主要問(wèn)題分析

1.1管理無(wú)法全覆蓋

飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生由于從事職業(yè)具備一定的特殊性，在日常管理中，需嚴(yán)格并細(xì)致，才能做好管理工作。因此，飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生處于一定數(shù)量中，可設(shè)置一個(gè)輔導(dǎo)員，一旦飛行專(zhuān)業(yè)人數(shù)超過(guò)一定數(shù)量，單個(gè)輔導(dǎo)員將缺乏足夠的精力管理所有飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生[1]。即使輔導(dǎo)員有心管理所有飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生，也會(huì)出現(xiàn)顧此失彼的問(wèn)題。長(zhǎng)期以往，飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理工作，將會(huì)流于形式，無(wú)法發(fā)揮出管理工作的既有作用。

1.2準(zhǔn)軍事化管理規(guī)定執(zhí)行力度不夠

飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理規(guī)定，在學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)生行為、學(xué)生作息等多個(gè)方面，從時(shí)間、要求等方面做出了詳細(xì)又嚴(yán)格的規(guī)定。飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生也在此管理模式中，可逐步養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣以及生活習(xí)慣等，同時(shí)飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生的安全也能得到保障。然而在飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生不斷增多的情況下，輔導(dǎo)員人數(shù)不變或者數(shù)量增加不多的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)軍事化管理規(guī)定的執(zhí)行，將會(huì)出現(xiàn)執(zhí)行力度不夠現(xiàn)象，這種情況必然會(huì)影響到飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量[2]。

1.3思想教育方式落后，思想教育效果欠佳

飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理中，一味采取準(zhǔn)軍事化管理方式，將會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生一定的抵觸情緒，不但無(wú)法妥善解決問(wèn)題，還會(huì)造成飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生與管理人員之間產(chǎn)生巨大的矛盾。因此，在飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理中，除了嚴(yán)格管理之外，還需要加強(qiáng)思想教育，才能保證管理工作的順利實(shí)施，并發(fā)揮出既有作用[3]。然而在實(shí)踐中，思想教育方式落后，造成思想教育效果難以發(fā)揮出來(lái)，學(xué)生難以提高思想認(rèn)識(shí)，不利于管理工作效果，進(jìn)而影響到飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。

二、飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理問(wèn)題相應(yīng)的解決措施分析

基于上述分析可知，現(xiàn)階段飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理中存在管理無(wú)法全覆蓋等問(wèn)題，無(wú)法保證飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)而影響到我國(guó)民航業(yè)的發(fā)展。因此，有必要積極探索有效途徑，改善飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理現(xiàn)狀，解決現(xiàn)有飛行專(zhuān)業(yè)管理問(wèn)題。接下來(lái)，筆者就以個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)，在查閱大量與之相關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，就解決現(xiàn)階段飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理問(wèn)題的措施，予以個(gè)人語(yǔ)言簡(jiǎn)要介紹，望給相關(guān)人員提供一些具有參考價(jià)值的建議。

2.1適當(dāng)增加輔導(dǎo)員，實(shí)現(xiàn)管理全覆蓋

輔導(dǎo)員個(gè)人精力與時(shí)間有限，要想在實(shí)踐中不出現(xiàn)輔導(dǎo)員顧此失彼現(xiàn)象，在輔導(dǎo)員與飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生數(shù)量配比時(shí)，不得超過(guò)1：100，可保證輔導(dǎo)員在工作中，兼顧所有飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生，同時(shí)日常管理工作的開(kāi)展，也將會(huì)更加順利，而不是疲于應(yīng)付。飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理工作，事無(wú)巨細(xì)，需注重精細(xì)化管理，方可保證管理工作達(dá)到預(yù)期效果。除此之外，飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理工作，僅有實(shí)施精細(xì)化管理，才能保證學(xué)生安全，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等，進(jìn)而促進(jìn)飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

2.2加大準(zhǔn)軍事化管理力度，滲透管理各環(huán)節(jié)中

準(zhǔn)軍事化管理工作需要落實(shí)到飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的各個(gè)方面，例如：早操、課堂、課后等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要以加強(qiáng)管理力度，不得出現(xiàn)松懈。尤其是新生入校時(shí)，需及時(shí)做好與之相關(guān)的思想教育工作，防止學(xué)生對(duì)準(zhǔn)軍事化管理產(chǎn)生抵觸情緒。除此之外，為了增強(qiáng)管理效果，可鼓勵(lì)學(xué)生參與到管理中，鼓勵(lì)學(xué)生為管理工作出謀劃策，并滲透到管理各環(huán)節(jié)中，有助于促進(jìn)管理水平的提高[4]。

2.3重視并加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)思想教育效果

上文提及到飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生雖需要執(zhí)行嚴(yán)格的管理制度，但是在實(shí)踐中，管理過(guò)程不得偏激，否則會(huì)引起學(xué)生的不滿(mǎn)，造成管理工作難以發(fā)揮實(shí)效。因此，有必要在管理工作中，注重思想教育并重實(shí)施。值得注意的是在思想教育中，需就事論事，才可更好發(fā)揮思想教育作用。如何發(fā)揮思想教育作用，不得以空洞語(yǔ)言說(shuō)教，而是需要通過(guò)形成一個(gè)教育體系，通過(guò)系統(tǒng)的教育，才能保證思想教育工作深入學(xué)生心里，進(jìn)而有效增強(qiáng)思想教育效果。首先，加強(qiáng)學(xué)生基本素質(zhì)能力培養(yǎng)；其次，加強(qiáng)職業(yè)教育，從飛行職業(yè)認(rèn)知入手，不斷加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)教育，具體涉及到職業(yè)道德、職業(yè)安全、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)文化以及職業(yè)精神等。只有這樣，思想教育才能發(fā)揮出既有效果，促進(jìn)飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理水平的提高。

2.4注重“以人文本”管理思想的滲透

飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理中，需注重“以人文本”管理思想的滲透。實(shí)踐證明現(xiàn)階段的學(xué)生具有著較強(qiáng)的個(gè)性，并且追求個(gè)性的張揚(yáng)與獨(dú)立。實(shí)踐中，一味采取命令方式管理學(xué)生，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，一味按照規(guī)定處理，難以讓學(xué)生從心里認(rèn)同處理結(jié)果，學(xué)生無(wú)法真正意義上認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不利于學(xué)生糾正不當(dāng)行為。因此，飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理中，需注重“以人文本”管理思想的滲透，以學(xué)生為中心，對(duì)學(xué)生開(kāi)展系統(tǒng)教育，對(duì)學(xué)生有著更多的耐心，多采取談心方式，少一些指責(zé)與說(shuō)教，可讓學(xué)生感受到關(guān)懷，可讓學(xué)生從心里認(rèn)可管理工作，進(jìn)而有助于促進(jìn)管理效果的提高。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上，現(xiàn)階段飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理中出現(xiàn)了思想教育效果欠佳等問(wèn)題，致使管理工作水平難以有效提高，不利于培養(yǎng)高素質(zhì)、高質(zhì)量的飛行學(xué)生。因此，在實(shí)踐中，有必要通過(guò)適當(dāng)增加輔導(dǎo)員，實(shí)現(xiàn)管理全覆蓋、加大準(zhǔn)軍事化管理力度，滲透管理各環(huán)節(jié)中、重視并加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)思想教育效果、注重“以人文本”管理思想的滲透等有效舉措，促進(jìn)飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理水平的提高。

【參考文獻(xiàn)】

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[3]解小帆，李星辰.飛行大學(xué)生管理存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略[J].科技風(fēng)，2017（13）：42.

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