淺析創(chuàng)建學習型國有企業(yè)

王媛媛

中圖分類號：D641 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2019）4-078-01

摘 要 世界管理大師彼得·德魯克曾預(yù)言：“未來的典型企業(yè)是以知識為基礎(chǔ)的，是一個由大量根據(jù)同事、用戶和管理昔日的反饋信息進行自主決策，自我管理的各類專家構(gòu)成的組織”。提高員工的學習能力也即是創(chuàng)建學習型企業(yè)，因為隨著社會的不斷進步，人也是不斷進步的。

關(guān)鍵詞 學習型 國有企業(yè)

在高科技引領(lǐng)的今天，企業(yè)要發(fā)展、要強大、要不斷進步和與時俱進，創(chuàng)建學習型企業(yè)也即是提高員工的學習能力十分重要。其重要意義表現(xiàn)在以下幾方面：

一、創(chuàng)建學習型企業(yè)順應(yīng)了新形勢的需要

在市場競爭中長盛不衰的企業(yè)，除了嚴格管理，善于經(jīng)營，獎罰分明之外，大多十分重視倫理智慧。傳統(tǒng)的企業(yè)思想政治工作是在計劃經(jīng)濟條件下形成的，沒有市場競爭的壓力，沒有破產(chǎn)的威脅，職工也不存在下崗的憂慮，安于現(xiàn)狀是大部分職工的生活愿景，只要有專職的工作、有穩(wěn)定的收入，是否要不斷的學習先進技術(shù)變得不再重要。因此，企業(yè)的思想政治工作目的單一，主要是通過理論宣傳和思想教育，為完成目標任務(wù)提供思想保證。然而在社會主義市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)思想政治工作面臨的情況與以往有很大不同，如果仍然停留在原有的水平，就遠遠不夠了。而創(chuàng)建“學習型企業(yè)”，可以在多個方面表現(xiàn)出較強的價值效益，尤其是對于企業(yè)思想政治工作的落實而言，積極推動效果比較理想。對于現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展和優(yōu)化而言，注重做好思想政治工作同樣至關(guān)重要，這也就需要企業(yè)能夠在該項工作開展中構(gòu)建較為理想的團隊組織，做好人力資源開發(fā)工作，借助于人員實現(xiàn)對于傳統(tǒng)工作模式的創(chuàng)新改變，為企業(yè)的思想政治工作開拓出新天地。新的形勢對于產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出了更高的新要求，尤其是在知識、科學技術(shù)方面，更是表現(xiàn)出了較強的創(chuàng)新發(fā)展需求，尤其是建筑行業(yè)，人多勢眾已經(jīng)不是生存的唯一條件，怎么擁有高科技的設(shè)備支持，怎么擁有高素質(zhì)、高精尖方面的專業(yè)人才，以便成就現(xiàn)代建筑業(yè)和低碳生態(tài)建筑業(yè)發(fā)展愿景，就是我們下一步需要探索的，而這種關(guān)心的探索和發(fā)現(xiàn)，就要求國有企業(yè)摒棄故步自封的理念，能夠較好結(jié)合社會發(fā)展新形勢和新要求，努力創(chuàng)新自身各個方面的發(fā)展模式，致力于構(gòu)建“學習型企業(yè)”就是比較核心的一個基本要求，應(yīng)該予以高度重視。

二、創(chuàng)建學習型企業(yè)有利于保持企業(yè)旺盛的競爭

對于當前市場經(jīng)濟的發(fā)展而言，企業(yè)面臨著越來越激烈的競爭壓力，為了更好促使企業(yè)能夠具備理想的競爭能力，著眼于“學習型企業(yè)”的創(chuàng)建也是比較基本的要求，可以為企業(yè)提供源源不竭的發(fā)展動力。只有從這樣的角度認識了學習的目的，才能針對性的加強學習，從而避免學習的盲目性和形式主義，并以此提高學習效率。

三、創(chuàng)建學習型企業(yè)有利于留住和引進人才

對于企業(yè)未來發(fā)展中關(guān)注學習型企業(yè)的創(chuàng)建而言，其在企業(yè)人力資源方面的積極作用同樣也是比較理想的。如果企業(yè)職工朝朝夕夕都是做一樣的工作，長期保持機械化，沒有挑戰(zhàn)，時間長了，職工就會對本職工作產(chǎn)生疲勞，這種疲勞又會引起職業(yè)倦怠，覺得工作不過如此，有想換個環(huán)境接受挑戰(zhàn)的沖動和欲望，而往往這部分人，是在企業(yè)當中資歷老、擁有核心技術(shù)能力或者資深經(jīng)驗的人員，他們的離開，無疑對本來就故步自封的國有企業(yè)發(fā)展是一個損失，更是一項打擊。而創(chuàng)建學習型企業(yè)，這是這種現(xiàn)場的強心劑和推進力，不學習，就意味著落后，落后就意味著淘汰，淘汰就意味著是去經(jīng)濟來源，家中家庭負擔，而且從心理學的角度講，達到一定的年齡層，人的想法會發(fā)生改變，適應(yīng)了一種環(huán)境就不愿意更換，那么為了繼續(xù)在這個環(huán)境中生存，對企業(yè)提出的要求就會容易接受，因為被淘汰的這種危機意識存在，必然也就可以較好提高企業(yè)員工工作主動性，促使其具備更高的工作價值，最終推動企業(yè)發(fā)展。

因此，在未來企業(yè)發(fā)展中應(yīng)該重點圍繞著所有職工開展必要的思想政治工作，促使企業(yè)職工可以較好符合學習型企業(yè)的創(chuàng)建和運行要求，如此也就必然可以更好優(yōu)化企業(yè)發(fā)展水平，在企業(yè)員工具備較高工作積極性的基礎(chǔ)上，保障相應(yīng)企業(yè)同樣也可以具備較為理想的發(fā)展水平和競爭能力。

綜上所述，國有企業(yè)尤其是已過盛年期的國有企業(yè)，要想保證老字號長盛不衰，在管理創(chuàng)新上就要推陳出新，不斷進步，針對本企業(yè)優(yōu)勢和目前的狀況，謀求新思路。對于學習型企業(yè)的創(chuàng)建而言，往往還需要重點關(guān)注于企業(yè)各個員工，促使各個員工能夠較好具備不斷學習的意識和理念。如包括人、組織、決策、溝通、技術(shù)等。要做到這一點，需要從以下幾個方面入手：

1.管理者人員應(yīng)該重點提高對于該項工作的關(guān)注度。俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一個企業(yè)能否順利發(fā)展，領(lǐng)導的作用不容忽視，為了更好創(chuàng)建較為理想的學習型企業(yè)，相應(yīng)管理人員必然也需要重點為該項工作提供較為理想的支持條件，進而形成較為理想的自上而下運行效果。在企業(yè)領(lǐng)導能夠關(guān)注該項工作和任務(wù)時，必然也就可以較好推動整個企業(yè)所有員工的積極發(fā)展。通過職工學習能力的提高，最終又可以反過來影響和推動整個企業(yè)的發(fā)展，進而促使相應(yīng)企業(yè)在發(fā)展中具備較強的競爭力，尤其是對于各類新技術(shù)以及新理念而言，可以促使其在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)出較強的積極作用。

2.采取多種形式嘗試開發(fā)人力資源。加強人力資源的嘗試開發(fā)和管理，充分發(fā)揮人才的積極作用，采取集中培訓和分散培訓相結(jié)合；送出去與請進來相結(jié)合；下崗學習與在崗學習相結(jié)合；理論輔導與實際操作相結(jié)合；短期與長期培訓相結(jié)合。在學習中干工作，在工作中學習新的知識等多形式、多層次、多渠道培訓職工，提升職工綜合能力。

3.以誠育人，以誠用人。要為有所作為的人提供各種機會，讓他們充分發(fā)揮才華。要善于任人唯賢，拓寬人才渠道。根據(jù)個人的專長，調(diào)整合適崗位，公平公正地為每位職工提供學習，工作的機會和條件。讓職工看到希望，激發(fā)每個人努力奮進。

創(chuàng)建學習型企業(yè)，必須著眼于企業(yè)管理的全局。僅靠思想政治工作，是難以調(diào)動職工的積極性的。只有把學習融入企業(yè)改革和管理的一切環(huán)節(jié)之中，使思想政治工作服務(wù)于企業(yè)管理的各個方面，國有企業(yè)才能在社會主義市場經(jīng)濟條件下不斷煥發(fā)出新的生機和活力。