關于如何提高黨委理論學習中心組學習質(zhì)量和效果的探索

朱英萍 李波

中圖分類號：D267 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2019）4-054-01

摘 要 山東省第十一次黨代會指出，“堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，持續(xù)深入抓好學習貫徹，教育引導黨員干部把對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念作為畢生追求，筑牢信仰之基、補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵?！边@對新時代開展黨委理論學習中心組學習教育提出了更高的要求，近年來，東華建設公司黨委十分重視黨員干部的理論學習，始終把理論學習作為引導全體黨員干部提高政治站位，把握發(fā)展機遇、促進轉(zhuǎn)型發(fā)展的基礎性工作，取得了一定的成效。但面對推進兗礦建設動能轉(zhuǎn)換、促進實施“兩型兩化”、實現(xiàn)“資源+資本”的運營模式、做優(yōu)做精做強的目標和要求，還需進一步創(chuàng)新學習模式，豐富學習內(nèi)容，提高學習效果。

關鍵詞 黨委理論 質(zhì)量和探索 引領檢驗

一、黨委理論學習中心組學習存在的問題

（一）在學習認識上，缺乏自覺性和主動性

部分黨員干部對理論學習的重視程度不夠，沒有自覺主動學習的意識。個別黨員干部沒能認識到加強理論學習的重要性，致使學習時間難以保證。個別黨員干部存在以干代學的現(xiàn)象，導致學習的質(zhì)量不能保證。還有些老黨員存在自滿情緒，缺乏繼續(xù)學習的熱情。

（二）在學習方法上，缺乏感染力和吸引性

當前，黨員干部理論學習形式單一、方法簡單，主要以聽、讀為主，完全以純理論為主，不能有效調(diào)動黨員干部學習的積極性和主動性，導致黨員干部有厭學情緒，學習興趣有所淡化。

（三）在學習效果上，缺乏實踐性和實效性

當前黨委理論學習中心組學習，只求花樣多，活動多，口號新，不能講將理論與實踐有效結(jié)合，用理論引領思想解放，指導提升實際工作，推動企業(yè)發(fā)展。

（四）在學習機制上，缺乏健全性和約束性

當前，雖然建立學習管理制度，但是主要是追求到到課率和做筆記，對學習效果的考核、與黨員領導干部年度考核運用等沒有結(jié)合起來，沒能起到監(jiān)督約束作用。

二、東華建設公司黨委理論學習中心組學習情況

東華建設公司黨委針對以上黨委理論學習中心組學習存在的問題，積極采取相應對策，探索創(chuàng)新學習形式和手段，不斷增強學習的主動性和實效性，推動公司轉(zhuǎn)型升級發(fā)展。

（一）在學習認識上增強自覺性

東華建設公司黨委注重在方法上有所創(chuàng)新，努力尋求新載體、新形式，進一步增強理論學習的吸引力和感染力。改變原有的灌輸式教育方法，倡導滲透式教育，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。積極探索不同的學習途徑。比如東華建設公司黨委開展了“走學看”專題實踐活動，通過專題培訓、外出考察、討論交流等活動，以論促學、以學促效，不斷促進學習型機關建設。積極推動黨員干部利用“燈塔—黨建在線”等APP、微信公眾號，用網(wǎng)絡學習代替集體閱讀，以新的方式和載體，進一步增強理論學習的吸引力和感染力。

（二）在學習效果上追求時效性

堅持學以致用，在把握政策、更新觀念、開拓進取上力求新的突破，把理論學習與考察研究、駕馭形勢、解決問題、促進發(fā)展結(jié)合起來，確保在實踐中有所創(chuàng)新、有所創(chuàng)造。一是把理論學習與高度思想集中結(jié)合起來，加快轉(zhuǎn)型意識提升新高度。二是把理論學習與科學決策、謀劃發(fā)展結(jié)合起來，產(chǎn)業(yè)帶動協(xié)同拓展新空間。三是把理論學習與增強管控、解決問題結(jié)合起來，各項工作展現(xiàn)了新作為。四是把理論學習與堅持從嚴、提升鞏固結(jié)合起來，黨的核心作用得到新展現(xiàn)。

（三）在學習制度上體現(xiàn)約束性

建立完善理論學習制度，加強對學習的監(jiān)督制約，確保把理論學習任務落到實處，制定下發(fā)《關于進一步加強和改進黨委（黨總支）理論學習中心組學習的意見》，加強組織領導，落實學習主體責任，修訂完善學習規(guī)則、管理辦法及考核細則，擴大學習的覆蓋面和參與度，實現(xiàn)學習規(guī)范化、科學化和長效化；堅持理論聯(lián)系實際，突出問題倒逼，末端問效機制和發(fā)展目標導向，切實把學習成效轉(zhuǎn)化為破解企業(yè)改革發(fā)展難題、推動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的實績實效；同時，注重對所屬黨委（黨總支）學習的指導、督促、考核，將檢查考核評價結(jié)果納入年度先進評選，納入領導班子、領導人員綜合考核評價的依據(jù)，形成一級帶一級、一級促一級的良好理論學習機制。

三、黨委中心組學習必須緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐

黨委學習中心組要把習近平總書記系列重要講話精神作為重大政治任務認真學習并貫徹，要深刻領會習近平總書記的講話精神、內(nèi)容和基本要求，用新戰(zhàn)略，新思想來把握黨中央治國理政新理念及思想，更好的用習近平總書記重要講話精神來武裝自己，用新的思想、新的戰(zhàn)略、新的理念、引領實踐、開創(chuàng)未來。

黨委中心組學習要不斷強化責任使命意識，著力增強服務能力。黨委中心組必須認清實現(xiàn)中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。要通過黨委中心組學習，更加自覺把國有企業(yè)放在黨的責任使命和全國發(fā)展大背景下去謀劃去推進，把工作放在大局中去思考、定位、謀劃，切實肩負起責任，真正做到自覺服從大局，堅決維護大局。

黨委中心組學習要不斷強化問題導向，著力增強實踐能力。黨委中心組必須著力增強學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領，緊扣企業(yè)實際，堅持學以致用、見諸行動，突出抓重點、補短板、強弱項，正確認識問題、分析問題、解決問題，不斷提高攻堅克難、化解矛盾、駕馭復雜局面的能力，使各項決策和工作業(yè)績得到職工群眾認可、經(jīng)得起歷史檢驗。