編輯力研究的微觀、中觀與宏觀之辨

張炯

[摘 要] 依據(jù)編輯力的內(nèi)涵和價值指向，將編輯力分為微觀編輯力、中觀編輯力和宏觀編輯力，并圍繞童書這一特定研究對象，闡釋童書出版編輯力的作用。從微觀層面看，編輯力是童書作品創(chuàng)造力、童書質(zhì)量保障力與童書編輯的自我提升力;從中觀層面看，編輯力是童書出版企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與市場競爭的重要源動力;從宏觀層面看，編輯力是平衡兒童閱讀生態(tài)，提高童書品牌影響力的關(guān)鍵力量。

[關(guān)鍵詞] 編輯力 童書出版 微觀層面 中觀層面 宏觀層面

[中圖分類號] G232[文獻標(biāo)識碼] A[文章編號] 1009-5853 （2019） 03-0027-05

[Abstract] According to the connotation and value of the editorial competence， it can be divided into micro-editorial competence， medium editorial competence and macro-editorial competence. And around the specific research object of childrens books， the paper explains the function of the editorial competence： from the micro perspectives， the editorial competence is the guarantee of the topic planning and the quality of books; from the medium perspectives， the editorial competence is an important driving force for the strategic development and market competition of childrens book publishing enterprises; from the macro perspectives， the editorial competence is the key force to balance childrens reading ecology and improve childrens book brand influence.

[Key words] Editorial competence Childrens book publishing Micro perspective Medium perspective Macro? perspective

1 引 言

編輯力是編輯的派生概念，對編輯力概念的準(zhǔn)確把握應(yīng)基于對編輯概念及編輯特征的正確認(rèn)識。自從出現(xiàn)獨立的編輯主體之后，編輯主體對編輯客體的作用力、對出版流程的滲透力、對文化傳播的影響力等，都成為業(yè)界和學(xué)界關(guān)注與研究的焦點。隨著研究的不斷深入，編輯學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容愈加豐富，編輯力這個概念逐漸進入公眾視野，并成為編輯學(xué)研究中的熱點。

目前，編輯力這個概念雖然還沒有一個眾所公認(rèn)的定義，甚至在某些方面還存在較大的分歧，但編輯力的一些基本詮釋要素是大體一致的。第一要素即為編輯主體或稱編輯人員，是編輯力的擁有者和釋放者;第二要素為編輯客體，包括客觀的編輯工作環(huán)境和特定的編輯工作對象，是編輯力的場域性界定;第三要素是編輯受體，是編輯力的作用對象或目標(biāo)對象。

此外，對編輯力概念的闡釋還應(yīng)有明確的價值指向。對編輯個人來說，編輯力是其從事編輯工作的能力，包括策劃力、創(chuàng)造力、選擇力、營銷力等;對編輯出版機構(gòu)來說，編輯力是其核心競爭力;對國家和社會大眾來說，編輯力是出版文化與精神文化的重要影響力。因此，編輯力可以理解為編輯主體在特定工作環(huán)境中為實現(xiàn)編輯工作目標(biāo)而具備的編輯能力，以及由文化產(chǎn)品傳播而產(chǎn)生的市場競爭力和文化影響力。

2 關(guān)于編輯力構(gòu)成的微觀、中觀和宏觀探討

在編輯力的各種討論中，有關(guān)編輯力構(gòu)成的研究成果頗為豐富，不少學(xué)者從編輯能力和編輯工作環(huán)節(jié)等角度提出自己的見解，還有一些學(xué)者基于新媒體的視角探討編輯力構(gòu)成元素的新變化。實際上，無論媒體環(huán)境如何變化，編輯工作內(nèi)容如何增加，編輯力的內(nèi)涵屬性和基本定位是不變的。根據(jù)編輯力的內(nèi)涵和價值指向，編輯力分為微觀編輯力（個體編輯力）、中觀編輯力（群體編輯力）和宏觀編輯力（組織編輯力）三個部分。

微觀編輯力是編輯個人的知識、能力、意識、行為等因素在編輯工作中的反映，是編輯體力和智力的總和。對出版機構(gòu)來說，個體編輯力是構(gòu)成出版行為、產(chǎn)生出版效益的基本單元。對編輯個人來說，編輯力是其從事出版工作、實現(xiàn)編輯職業(yè)理想必需的基本能力。個體編輯力不是與生俱來的，它是一個從無到有、逐步提高的過程，在這個過程中編輯所處的內(nèi)外環(huán)境、工作氛圍、競爭關(guān)系，以及編輯個人的工作態(tài)度和職業(yè)目標(biāo)等，都會影響編輯力的形成與發(fā)揮。因此，個體與個體之間的編輯力是有差異的，同一個體的編輯力在面對不同的工作任務(wù)時發(fā)揮的高低水平也是不同的。

中觀編輯力是一定數(shù)量的編輯在特定的工作環(huán)境中形成的編輯合力。一般來說，一個群體若具有相同的組織結(jié)構(gòu)和行為規(guī)范，群體成員之間有一定的分工協(xié)作和依賴關(guān)系，就能夠形成一個穩(wěn)定的共同體并產(chǎn)生強大的集體力量。比如同一個編輯室的編輯，由于工作環(huán)境相同，工作任務(wù)、工作內(nèi)容相近，就容易形成一個相對獨立的群體編輯力。群體編輯力與個體編輯力之間是相互關(guān)聯(lián)、相互依存的關(guān)系，一方面，群體編輯力由個體編輯力構(gòu)成，受個體編輯力數(shù)量和質(zhì)量的影響;另一方面，個體編輯力的發(fā)揮受到群體編輯力的制約，尤其是群體壓力給編輯個人帶來的影響。值得注意的是，群體編輯力并不是個體編輯力的簡單疊加，只有團隊成員齊心協(xié)力、優(yōu)勢互補，才能獲得編輯力的整體效能并使之成為編輯群體的持久競爭力。

宏觀編輯力是指出版企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等通過一定的組織系統(tǒng)將本企業(yè)或本行業(yè)的編輯力轉(zhuǎn)化為文化影響力的一種社會力量。從宏觀角度看，組織編輯力又稱為社會編輯力。在長期的出版實踐中，每個出版企業(yè)逐漸形成自己的風(fēng)格特色或品牌優(yōu)勢，當(dāng)這些特色或品牌被社會大眾知曉時，就變成一種文化力量，從而產(chǎn)生一種文化影響力。當(dāng)一個國家的整體編輯力得到提升時，就能在一定程度上增強國家的文化軟實力，在參與世界范圍內(nèi)的文化競爭時獲得更多的話語權(quán)。社會編輯力往往與政治力、經(jīng)濟力和文化力息息相關(guān)，政府政策、政治活動構(gòu)成社會編輯力形成的政治環(huán)境，行業(yè)生產(chǎn)力要素和人力資源是經(jīng)濟力的核心內(nèi)容，組織的經(jīng)營理念和文化也會對社會編輯力的形成產(chǎn)生影響。社會編輯力的形成不是一蹴而就的，需要政府、企業(yè)、編輯等多方力量共同努力，需要從微觀編輯力到中觀編輯力再到宏觀編輯力的逐步提升。

3 童書出版編輯力的作用

無論是國家意識形態(tài)建設(shè)，還是出版業(yè)的變革發(fā)展需要，編輯力都是一種既能創(chuàng)造文化價值又能帶來競爭優(yōu)勢并產(chǎn)生傳播影響力的力量。在當(dāng)今的童書出版產(chǎn)業(yè)，出版主體的競爭日益加劇，兒童讀者的閱讀方式日益多元化，出版企業(yè)要想突出重圍必須強化編輯力的作用，小到一本童書的編輯出版，大到一個國家的兒童閱讀方向，都有賴于童書出版編輯力發(fā)揮應(yīng)有的作用。

3.1 微觀作用：童書作品創(chuàng)造力、童書質(zhì)量保障力與童書編輯提升力

對童書編輯個人來說，掌握一定的編輯力是其勝任童書出版工作并形成個人編輯風(fēng)格的基本條件。編輯力有大小強弱之分，不同的編輯在編輯實踐活動中會產(chǎn)生不同的編輯力，編輯力的長期積累又會促進編輯思想的形成，從而直接影響編輯工作成效。因此，編輯力是編輯的核心競爭力，是編輯在職業(yè)生涯中必須培養(yǎng)和修煉的職業(yè)綜合能力。童書出版編輯力不僅決定著童書的質(zhì)量和銷量，也決定著一個童書編輯的品位與價值，應(yīng)成為童書編輯自身修養(yǎng)的一種追求。

童書出版編輯力是童書作品從生產(chǎn)到傳播的一種重要創(chuàng)造力。編輯作為文化生產(chǎn)者，其創(chuàng)造性勞動的本質(zhì)已被普遍認(rèn)可。從文化生產(chǎn)的源頭看，作者是作品的提供者，編輯從出版專業(yè)的角度對作品施加“力”的作用，使作品的“質(zhì)”與“量”發(fā)生變化[1]，從而改變作品的命運，這種“力”就是編輯力。在童書生產(chǎn)過程中，童書編輯一方面要了解作者和作品，準(zhǔn)確把握作品的內(nèi)在價值，用編輯的專業(yè)眼光從文化、知識、導(dǎo)向等多角度提高作品的出版價值。另一方面要從市場和讀者的角度打磨作品，通過內(nèi)容加工、形式設(shè)計、營銷推廣等一系列編輯手段，把童書的商業(yè)價值充分挖掘出來。要想生產(chǎn)出獨特的童書產(chǎn)品，編輯一定要有獨特的眼光和能力。童書編輯絕不像有些人以為的那樣只是小兒科的東西，也絕不是隨隨便便一個編輯就能做好的。童書編輯需要具備的專業(yè)知識有時甚至比成人圖書編輯還要寬廣，童書編輯需要懂得兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)、兒童文學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)知識，還要將這些理論知識融入童書作品中，用淺顯易懂的文字和圖畫表達出來，為不同年齡段的孩子傳遞特定的教育和審美理念。因此，編輯是童書生產(chǎn)的中心環(huán)節(jié)，如果沒有童書出版編輯力，就不會有童書作品的社會化存在。

童書出版編輯力是童書產(chǎn)品質(zhì)量的根本保障。編輯是出版物的首要責(zé)任人，童書編輯的責(zé)任意識、個人品位、能力素質(zhì)和對兒童的關(guān)愛，都直接影響童書的質(zhì)量。由于童書的內(nèi)容、形式和讀者具有特殊性，童書質(zhì)量的檢查標(biāo)準(zhǔn)往往高于一般圖書。除了正文、封面、插圖等圖書質(zhì)量管理的規(guī)定檢查項目之外，童書的檢查范圍還包括拼音的規(guī)范、紙張的健康、印染的環(huán)保等多項內(nèi)容。童書編輯作為童書產(chǎn)品的設(shè)計者和生產(chǎn)者，是童書質(zhì)量的重要保證。在童書出版過程中，編輯力對童書質(zhì)量的保障作用主要體現(xiàn)在三個方面。首先，編輯力是童書內(nèi)容質(zhì)量的基本保障?！冻霭婀芾項l例》第二十六條規(guī)定：“以未成年人為對象的出版物不得含有誘發(fā)未成年人模仿違反社會公德的行為和違法犯罪的行為的內(nèi)容，不得含有恐怖、殘酷等妨害未成年人身心健康的內(nèi)容?！绷硗猓庉嬤€要考慮童書內(nèi)容是否適合相應(yīng)年齡段讀者的文化水平和理解能力，是否滿足特定讀者的閱讀需求。其次，編輯力可以從編校質(zhì)量上對童書進行質(zhì)量把關(guān)。比如語言文字是否符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求，行文表達是否合乎兒童語言特點，標(biāo)點符號、漢語拼音是否科學(xué)規(guī)范等，這些都需要童書編輯用心去把握。再次，編輯力還能在童書的裝幀設(shè)計環(huán)節(jié)發(fā)揮積極作用。對童書而言，內(nèi)容與形式是不可分離的有機體，合適的開本、健康的材質(zhì)、精巧的裝幀等，可以對童書內(nèi)容起到很好的補充和襯托作用，幫助小讀者提高閱讀興趣并加深對內(nèi)容的理解。編輯雖然不是童書裝幀形式的直接設(shè)計者，但編輯是重要的裝幀策劃者和方案決策者，不同的編輯力決定了童書以不同的面貌示人。

童書出版編輯力是童書編輯自我提升的關(guān)鍵力量。新的出版形勢下，出版企業(yè)和編輯個人都面臨轉(zhuǎn)型升級，培養(yǎng)適應(yīng)新形勢、新業(yè)態(tài)的新型編輯，成為出版界的共同呼聲。但無論時代怎么發(fā)展，編輯力都是編輯從業(yè)者的核心競爭力，編輯人員只有不斷提升自己的編輯力，才能勝任各種創(chuàng)新型的編輯工作，不被社會淘汰。當(dāng)下，童書出版業(yè)正經(jīng)歷著從內(nèi)到外、從技術(shù)到管理的各種變革，變革給童書編輯帶來了挑戰(zhàn)，對童書編輯能力提出了更高的要求。童書編輯必須看清行業(yè)發(fā)展大趨勢，明確自己的優(yōu)劣勢和職責(zé)分工，鞏固自己在傳統(tǒng)編輯業(yè)務(wù)上的核心競爭力。同時，童書編輯還可根據(jù)自己的特長向其他領(lǐng)域作適當(dāng)?shù)难由炫c拓展，分階段為自己做好職業(yè)規(guī)劃與能力提升，努力打造自己的未來競爭力。童書編輯作為童書業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)力量，需要在不斷嘗試、探索和學(xué)習(xí)的過程中總結(jié)實踐經(jīng)驗，提煉新的編輯理念和編輯方法，提高自己的環(huán)境適應(yīng)能力和編輯實踐能力，為自己的編輯事業(yè)尋找新的突破口。只有提升編輯力，編輯人員才能更好地勝任童書編輯工作。

3.2 中觀作用：童書出版企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與市場競爭的重要源動力

對出版企業(yè)來說，內(nèi)容生產(chǎn)與傳播是其經(jīng)營要旨，內(nèi)容的選擇、加工、呈現(xiàn)等環(huán)節(jié)離不開編輯勞動，編輯力的大小不僅決定著圖書的市場競爭力，也決定著出版企業(yè)在內(nèi)容產(chǎn)業(yè)中的競爭實力。因此，編輯力是出版企業(yè)的核心競爭力，出版企業(yè)必須重視對編輯力的培養(yǎng)，通過提升編輯力、凝聚編輯力來增強出版企業(yè)的整體實力。

近幾年，中國童書出版的競爭主體逐漸增多，業(yè)內(nèi)外的競爭日趨激烈。無論是傳統(tǒng)的專業(yè)少兒出版社，還是民營的、合資的少兒出版公司，都紛紛拿出看家本領(lǐng)參與童書市場競爭。在多元主體的市場博弈中，爭奪出版資源、搶奪名氣作家、搶占市場份額已成為一種常態(tài)，童書編輯的個人能力和群體實力在這場爭奪戰(zhàn)中發(fā)揮了突出作用。對童書出版編輯力的關(guān)注應(yīng)成為童書出版企業(yè)保持活力、增強實力的內(nèi)在需求。

從企業(yè)戰(zhàn)略角度看，童書出版編輯力是童書出版企業(yè)戰(zhàn)略的中心主題，它決定了童書出版企業(yè)的戰(zhàn)略活動范圍與活動特色。目前，我國童書出版的主體大致可分為四類：專業(yè)少兒出版社、非專業(yè)少兒出版社、民營少兒出版企業(yè)、中外合資少兒出版公司。這四類出版主體在歷史沿革、發(fā)展軌跡和戰(zhàn)略目標(biāo)等方面各有特色。專業(yè)少兒出版社基本是以省、市、區(qū)為立足點，地域分割性和壟斷性較強，在童書年產(chǎn)值和市場占有率上實力相當(dāng)。非專業(yè)少兒出版社有的是遇到好的童書選題就做，遇不到就不做，屬于隨機型;有的是專門成立編輯室做童書，屬于附加型;還有的是把童書作為出版社的一個重要戰(zhàn)略板塊來發(fā)展，屬于擴張型。民營少兒出版企業(yè)因沒有出版權(quán)，故只能采取與國有出版單位合作的方式參與出版活動，合作類型包括版權(quán)合作、項目合作、資本合作等，民營童書出版的市場化程度較高，生產(chǎn)機制較靈活，童書編輯的產(chǎn)品創(chuàng)新能力與市場運作能力更為突出。中外合資少兒出版公司在十余年的發(fā)展中已取得不錯的業(yè)績和知名度，經(jīng)營范圍逐漸擴大到動漫、兒童書店、數(shù)字教育產(chǎn)品、兒童閱讀俱樂部等領(lǐng)域?？梢?，編輯力與出版企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是息息相關(guān)的，童書編輯力是童書出版企業(yè)進行戰(zhàn)略部署和遠(yuǎn)景規(guī)劃時必須考慮的一個重要因素。

從企業(yè)成長角度看，童書出版編輯力可以幫助童書出版企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品、打造新品牌、拓展新領(lǐng)域，從而實現(xiàn)立體發(fā)展和良性發(fā)展。任何企業(yè)的生存與發(fā)展都離不開人的作用，人才是企業(yè)成長的動力源泉。在出版企業(yè)中，編輯是內(nèi)容產(chǎn)品的開發(fā)者，是出版品牌的創(chuàng)造者，編輯對出版企業(yè)來說具有舉足輕重的作用。童書編輯是童書出版企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力和基礎(chǔ)，無論是已有的傳統(tǒng)出版業(yè)務(wù)，還是新的數(shù)字出版業(yè)務(wù)，都離不開童書編輯的專業(yè)性和創(chuàng)造性。尤其是在童書品種日益豐富、童書形式日益多樣、童書競爭日益國際化的背景下，如何用新的知識儲備和服務(wù)方式來設(shè)計童書，如何提高對優(yōu)秀童書內(nèi)容的駕馭能力，如何在全媒體環(huán)境中開拓新局面，是童書編輯主動適應(yīng)新形勢、迎接新挑戰(zhàn)的內(nèi)在要求，也是童書出版企業(yè)把握新機遇、實現(xiàn)新跨越的行業(yè)要求。童書編輯作為童書出版企業(yè)發(fā)展的核心要素，只有具備強大的編輯力，才能增強企業(yè)的發(fā)展力，才能為童書出版產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造更多的價值。因此，提升童書出版編輯力不僅能決定童書的命運，而且能影響童書出版企業(yè)的未來成長方向與發(fā)展?jié)摿Α?/p>

從企業(yè)競爭角度看，童書出版編輯力是童書出版企業(yè)競爭優(yōu)勢的來源，有助于保持和增強企業(yè)的競爭實力。目前，中國童書市場的競爭主體呈多元化趨勢，除了傳統(tǒng)的專業(yè)少兒出版社，每年都會有不少新勢力和新面孔加入，為童書出版的市場格局帶來一些新變化。一方面，競爭的加劇使企業(yè)間的相互抗衡與合作變得更為頻繁，專業(yè)分工與市場定位更加細(xì)化，許多新思維、新玩法紛紛亮相童書市場，為讀者帶來更大的選擇空間和更好的閱讀感受。另一方面，競爭的加劇導(dǎo)致出版企業(yè)爭奪出版資源更為激烈，童書市場盲目跟風(fēng)、無序競爭、產(chǎn)品同質(zhì)化等現(xiàn)象明顯，造成資源浪費和出版生態(tài)失衡。在出版企業(yè)中，編輯是開發(fā)出版資源并控制出版節(jié)奏的核心力量，是將出版資源轉(zhuǎn)化為出版效益并提高競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵因素。對童書出版企業(yè)來說，什么樣的童書能為企業(yè)贏得社會效益和經(jīng)濟效益，能在復(fù)雜的童書出版市場格局中占有一席之地，很大程度上與童書出版編輯力有關(guān)，童書的選題方向、產(chǎn)品策略、價格策略、市場策略等都依賴于編輯力的發(fā)揮。因此，童書出版編輯力越高，童書出版企業(yè)的盈利水平就越高，就越能讓企業(yè)煥發(fā)新的活力，擁有更強的市場競爭力。

3.3 宏觀作用：平衡兒童閱讀生態(tài)，提高童書品牌影響力的關(guān)鍵力量

童書出版與兒童閱讀、兒童教育息息相關(guān)，既關(guān)系著兒童的成長，也關(guān)系著國家未來的公民素質(zhì)和文化發(fā)展。近年來，中國童書出版在產(chǎn)值、市場份額、產(chǎn)業(yè)地位和讀者關(guān)注度等方面均有明顯提高，在世界出版舞臺上也表現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭。但中國童書出版的整體實力與其他童書出版強國相比仍有差距，原創(chuàng)力和創(chuàng)新力仍需提升。而且，隨著童書出版的快速發(fā)展，我國的童書市場也暴露出一些問題，比如童書質(zhì)量良莠不齊、魚目混珠，童書市場競爭環(huán)境日益惡化等。所以，童書出版編輯力不僅對編輯個人、出版企業(yè)具有重要作用，而且對中國童書出版的發(fā)展方向與整體水平具有舉足輕重的作用。童書編輯要積極修煉內(nèi)功，不斷提升編輯力水平，為提高中國童書的原創(chuàng)力和傳播影響力做出應(yīng)有的貢獻。

童書出版編輯力是保持兒童閱讀生態(tài)平衡的重要力量。兒童“多讀書、讀好書”取決于出版界為兒童“多出書、出好書”，童書出版的量和質(zhì)，以及童書宣傳推廣的力度，在很大程度上決定了兒童對閱讀的認(rèn)知與喜好。目前，兒童閱讀環(huán)境越來越多元和復(fù)雜，屏幕化閱讀、娛樂化閱讀、功利化閱讀已成為兒童閱讀的一種常見現(xiàn)象，這固然與時代背景有關(guān)，但也與童書出版的規(guī)模、品種、質(zhì)量，以及童書出版企業(yè)的市場規(guī)劃、閱讀引導(dǎo)有著密切的關(guān)系。童書編輯作為童書的開發(fā)者，承擔(dān)著向兒童讀者傳播先進文化知識的社會責(zé)任，在兒童閱讀文化的構(gòu)建上起著重要的把關(guān)作用。童書業(yè)出什么書，不出什么書，什么書多出，什么書少出，這實際上是童書編輯意識的一種反映，表明編輯提倡什么，反對什么，文化價值導(dǎo)向是什么等。如果沒有童書編輯的選擇把關(guān)，就沒有優(yōu)秀的童書作品，就無法為兒童提供正確的文化啟蒙與知識傳授，久而久之就會對兒童的價值觀、人生觀、生活態(tài)度等造成不良影響。因此，兒童閱讀的生態(tài)平衡需要童書編輯承擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé)，用豐富多彩的童書去捍衛(wèi)豐富多彩的童年，用優(yōu)質(zhì)的童書內(nèi)容去激發(fā)兒童的閱讀興趣，讓孩子的心靈在閱讀中成長。

童書出版編輯力有助于提升童書出版在國家文化建設(shè)中的地位。出版業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，出版文化既是傳播和積累人類先進文化的重要載體，也是推動國家文化軟實力建設(shè)的重要力量。童書出版作為出版文化的一部分，在精神文化和物質(zhì)文化兩個領(lǐng)域發(fā)揮著獨特的作用。自改革開放以來，我國童書出版的品種、數(shù)量、產(chǎn)值、規(guī)模都在不斷增長，童書在出版市場以及文化市場上的占有率和影響力也在持續(xù)擴大。尤其是進入21世紀(jì)以后，中國童書出版的年產(chǎn)值連續(xù)10年都是兩位數(shù)增長，成為整個出版行業(yè)中最具活力、最具潛力、發(fā)展最快、競爭最激烈的一個板塊，成為一支拉動并提升中國出版業(yè)發(fā)展的重要力量[2]。近幾年，我國童書出版正在從數(shù)量增長、規(guī)模增長向質(zhì)量效益型增長轉(zhuǎn)變，童書出版的社會效益和經(jīng)濟效益都有顯著提高。隨著全民閱讀和文化強國建設(shè)的不斷深入，兒童閱讀的重要性逐漸凸顯，童書成為家庭、學(xué)校、圖書館等開展兒童教育和文化活動的重要工具，童書出版在國家文化建設(shè)中的地位越來越突出，對經(jīng)濟繁榮、社會進步的推動作用越來越明顯。童書出版在文化產(chǎn)業(yè)中的地位和作用取決于童書的市場表現(xiàn)力，童書的市場表現(xiàn)力又取決于童書編輯的眼光、智慧、知識、能力等。因此，童書出版編輯力是童書出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大的基礎(chǔ)，童書出版的進步與繁榮是國家文化建設(shè)的基礎(chǔ)和未來發(fā)展的基石[3]。

童書出版編輯力可以增加中國童書出版品牌的世界影響力。從全球范圍看，童書的品牌影響力和傳播力都在增強，童書已成為出版文化交流的重要角色。童書出版在國外擁有悠久的歷史，一些國外童書出版機構(gòu)在發(fā)展中誕生了許多享譽世界的童書品牌，比如美國學(xué)樂公司的“神奇校車”系列、“雞皮疙瘩”系列、“小屁孩日記”系列等，蘭登書屋的斯凱瑞金色童書、迪斯尼童書等，丹麥艾閣萌公司的“丁丁歷險記”“奇先生和妙小姐”系列等，還有《野獸國》《猜猜我有多愛你》《窗邊的小豆豆》《夏洛的網(wǎng)》等一大批經(jīng)典名作。這些經(jīng)久不衰的童書憑借獨特魅力吸引了無數(shù)兒童，在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了巨大影響。近年來，隨著我國童書出版國際化進程加快，我國的童書創(chuàng)作與出版實力均有明顯提高，童書品種和童書質(zhì)量大幅提升，一些原創(chuàng)童書開始走出國門，亮相于各大國際書展，某些童書還在國際上獲獎，受到國外讀者的認(rèn)可和喜愛。比如，蔡皋的《荒原狐精》、郁蓉的《云朵一樣的八哥》、黑瞇的《辮子》先后獲得布拉迪斯拉發(fā)國際插圖雙年獎（BIB）的金蘋果獎。但從影響力來看，國外引進的優(yōu)秀童書仍然是國內(nèi)童書出版市場的亮點和熱點，引進版童書仍然占據(jù)很大的市場份額。而且跟國外那些響亮的童書品牌比起來，我國童書品牌的影響力和延展力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要通過編輯力的提升來進一步挖掘我國童書的價值，用優(yōu)秀的童書作品或形象去吸引更多的讀者，擴大我國童書出版品牌的世界影響力。

4 結(jié) 語

編輯力研究可以從微觀、中觀和宏觀三個層面進行分析。微觀層面的編輯力是出版物得以進入公眾視野的基本保障，中觀層面的編輯力是編輯團隊的創(chuàng)造力和凝聚力的集中反映，宏觀層面的編輯力是出版業(yè)在文化傳播及國際競爭中規(guī)模與實力的外在表現(xiàn)。編輯能力、編輯競爭力和編輯影響力是編輯力研究的三個關(guān)鍵內(nèi)容，是構(gòu)建編輯力體系的三個基本模塊。立足于編輯力理論的童書出版研究，一方面可以豐富編輯學(xué)的理論研究范疇，另一方面可以為童書以外的其他出版類型提供新的研究視角。

注 釋

[1]吳平，蘆珊珊.編輯學(xué)原理[M].武漢：武漢大學(xué)出版社，2011：11

[2]海飛.中國少兒出版進入“童書藍?！睍r代[N].中國新聞出版報，2011-09-05

[3]余人.中國少兒出版新進程[M].上海：上海世界圖書出版公司，2014：6

（收稿日期：2018-05-06）