探析班主任如何抓好德育教育

王艷 任明雪

【摘要】如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，必須全面了解學(xué)生，深入實(shí)際地抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)癥下藥。同時(shí)，要精心設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育;班主任還要尊重學(xué)生的自尊心，克服自卑感，樹立自信心，真正做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生的終生發(fā)展打下基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】德育教育 尊重 愛心

一、抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，因材施教

教師既然是人類靈魂的工程師，那就必須做好學(xué)生各方面的心理疏導(dǎo)工作。隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民生活的提高，家長們對(duì)教師的要求也越來越高，家庭教育的軟弱和無力給當(dāng)前學(xué)校教育提出更大的難題：一些孩子自私自利，凡事只想著自己，一點(diǎn)也不考慮別人的感受。所以，讓孩子健康、快樂的成長，必須因材施教，對(duì)癥下藥，徹底消除心理上唯我獨(dú)尊的想法，讓他們學(xué)會(huì)幫助他人，并從中感受到助人為樂的快樂，也讓他們逐漸改變自己，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。在學(xué)校德育工作中，真正讓學(xué)生有健全的品格，健康的心理，還必須做到以下幾個(gè)方面：

1.深入了解，有的放矢。各個(gè)學(xué)生的性格特征、知識(shí)能力、行為方式都有很大不同，他們的家庭條件、生長環(huán)境等方面也有很大差別，這就需要教師要深入了解學(xué)生，無論是家庭狀況還是自身生活條件。要和學(xué)生促膝細(xì)談，深入到學(xué)生內(nèi)部，要真正和學(xué)生成為知心朋友。對(duì)待不同性格的學(xué)生，要采取不同的教育方式，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)癥下藥。避免出現(xiàn)“眉毛胡子一把抓”的“一刀切”的情況，所以，班主任要對(duì)自己的班級(jí)情況、各個(gè)學(xué)生的思想素質(zhì)有明確的洞察能力，對(duì)學(xué)生們出現(xiàn)的各種問題或者遇到的困難能夠及時(shí)處理，把每項(xiàng)班級(jí)工作都做得井井有條，細(xì)致入微。只有做到細(xì)致入微、深入了解，才可以有所成就。

2.尊重學(xué)生，提高學(xué)生自信心。班主任在差生轉(zhuǎn)化過程中要循序漸進(jìn)，切忌操之過急。要在充分尊重學(xué)生自尊心的前提下，正確肯定學(xué)生存在的優(yōu)點(diǎn)，尤其在和差生談話時(shí)，要耐心細(xì)致，和藹可親，在保護(hù)學(xué)生自尊心的前提下，進(jìn)一步提高學(xué)生的自信心。要讓差生勇于面對(duì)自己缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的勇氣和信心，并給予學(xué)生改正錯(cuò)誤的方法和做法指導(dǎo)。同時(shí)，讓學(xué)生找出自己存在的優(yōu)點(diǎn)，幫助學(xué)生樹立信心。

3.注重心理疏導(dǎo)，做學(xué)生的良師益友?，F(xiàn)在的學(xué)生由于家庭物質(zhì)條件的改善和家庭教育的缺失，使大部分學(xué)生變得自私自利，處處以自我為中心，似乎所有人都要向他看齊，貪占小便宜，而為班級(jí)出力的像學(xué)校安排的勞動(dòng)任務(wù)，衛(wèi)生打掃或者聯(lián)歡晚會(huì)表演節(jié)目等，就想方設(shè)法的躲避?？床粦T別人比自己好，一旦別人比自己強(qiáng)了，就嫉妒，諷刺、挖苦。但是如果一遇到一點(diǎn)挫折和困難，受到老師的批評(píng)，就耿耿于懷，意志消沉，自卑低落。所以班主任要正確了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，適時(shí)地組織一些活動(dòng)來提高學(xué)生的心理素質(zhì)。如“秋季菊花節(jié)”，“教師節(jié)聯(lián)合會(huì)”“給自己一方藍(lán)天”等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)尊重師長和長輩，鍛煉學(xué)生具有吃苦耐勞的精神和承受痛苦、壓力的能力，逐漸培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)，拼搏向上，敢于競爭的能力，使學(xué)生能夠健康、快樂地發(fā)展。

二、精心設(shè)計(jì)，深入實(shí)際

精心設(shè)計(jì)主體班會(huì)，把思想性和智慧性融合在一起，真正讓學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平有更大改變。在平常的班主任工作中，我注重開展豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有了很大轉(zhuǎn)變。例如，學(xué)習(xí)《同一片藍(lán)天下》，我讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了什么是霧霾和沙塵暴以及它們形成的原因，然后明白在這同一片藍(lán)天下，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的地球不受污染和破壞，從而讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性?！拔乙伯?dāng)當(dāng)班干部”的活動(dòng)，通過學(xué)生們競選班干部，使學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到自己的能力和水平，也樹立了學(xué)生的競爭意識(shí)，進(jìn)而也讓自己明白：要想得到自己想要的東西，就必須參與競爭，“天上不會(huì)掉餡餅”，要想有收獲就必須付出相應(yīng)代價(jià)的道理。通過這些班會(huì)活動(dòng)的開展，學(xué)生們的思維開闊了，各方面能力也得到很大提高。

三、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，抓好德育教育

班主任工作要適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的要求，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生的具體狀況，制定出一些恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ唧w表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是班主任作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和核心，要求學(xué)生做到的，自己首先要以身作則，帶頭做到，要把自己看成是學(xué)生的一員，像早晨上早操，我每次都是和學(xué)生一起跑步，這樣，學(xué)生看到班主任都身體力行，一些偷懶的學(xué)生也就不好意思了。因此，班主任的人格魅力時(shí)刻對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，只有為人師表，身正為范，才能培養(yǎng)出具有高尚的道德情操和崇高理想的學(xué)生。二是用愛去感化學(xué)生。只要你用心去呵護(hù)學(xué)生，真心實(shí)意的和學(xué)生交朋友，學(xué)生們也同樣的和你敞開心扉，成為和你無話不談的知心朋友。

總之，班主任工作千頭萬緒，只有抓好學(xué)生的思想工作，才能為學(xué)生為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，使學(xué)生能夠樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)生們一定會(huì)鼓足信心，走向更光輝的未來。

參考文獻(xiàn)：

[1]丁德潤.論班主任德性的核心構(gòu)成及其養(yǎng)成[J].生活教育，2016，（10）.