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      嗯一聲還是嗯兩聲

      2019-07-03 08:44:49劉洪波
      新民周刊 2019年24期
      關(guān)鍵詞:科層主從職場(chǎng)

      劉洪波

      聊天要回復(fù)“好的”或者“嗯嗯”,不能回答“嗯”。有一個(gè)網(wǎng)友說,自己因?yàn)榛貜?fù)“嗯”,被上司教育了一番。這事情成為一個(gè)小熱鬧,可見人們還沒有全都接受“嗯”與“嗯嗯”的表達(dá)差異。但是,畢竟回答“嗯嗯”是基本的微信禮儀,好像也定性了,還有知名情感博主、倫敦大學(xué)的心理學(xué)博士來背書:從職場(chǎng)心理學(xué)的角度看,老板的批評(píng)沒有大的問題,回復(fù)“嗯”“哦”等簡(jiǎn)單的一個(gè)字,往往代表對(duì)他人的一種不尊重,而回復(fù)“好的”“是的”,多一個(gè)字看起來有禮貌且尊重對(duì)方,有種“上了心”的感覺。

      普通勞動(dòng)者必須連說兩個(gè)“嗯”的語境下,正確的勞動(dòng)價(jià)值觀怎樣樹得起來呢?

      嗯一下,還是嗯兩下,對(duì)其差別,我是無感的。但經(jīng)過上面的“問題化”,以及成為問題后又引出一番道理,我就有了些感受,不是覺得“嗯”和兩個(gè)“嗯”真的什么差別,而是感慨當(dāng)了上級(jí)果然能夠產(chǎn)生特殊的話語敏感,和表達(dá)和維護(hù)這種感覺的“敏感權(quán)”。

      “嗯”也好,“嗯嗯”也好,都是話語中的接受性回應(yīng),表示對(duì)對(duì)方的話語收悉且接受。收悉就是“知道了”,接受就是“就這樣辦”。顯然,與“好的”“是的”相比,“嗯”或者“嗯嗯”沒有明確的肯定、贊同之意,而只是表示接受。

      要說在上司、老板、領(lǐng)導(dǎo)那里,更喜歡“好的”“是的”,而不是“嗯”“嗯嗯”,還令人容易理解,畢竟贊成與接受是不同的。但對(duì)“嗯”幾下也敏感,可能是連來幾個(gè)“嗯”有點(diǎn)接近于叩頭如搗蒜,多個(gè)動(dòng)作即使做得馬虎,比只叩一下讓他們稍爽一點(diǎn)吧。

      這真的是“心理學(xué)”,而不是語言本身的事情了。還要注意,這是“職場(chǎng)心理學(xué)”。強(qiáng)調(diào)職場(chǎng),也就是強(qiáng)調(diào)有著上下級(jí)關(guān)系、科層關(guān)系這種場(chǎng)合。這樣的場(chǎng)合,與日常的人際心理學(xué)不完全一樣。日常的人際關(guān)系中,叫一聲小李或者老張,沒什么大不了,但在“職場(chǎng)”,稱呼就要?dú)w到科層體系里面,整個(gè)語言模式也得變換,老板對(duì)下屬,嗯嗯可,嗯也可,不置一詞可,“說得不對(duì)”也可,但反過來,那就只能是“好的”“是的”“對(duì)”,最起碼也得是“嗯嗯”。

      這種“職場(chǎng)心理學(xué)”,其實(shí)又可以叫“主從心理學(xué)”,是在有主人有從屬的框架下適用的一種東西,那里面有源于主從關(guān)系的敏感性或者簡(jiǎn)直就是過敏性反應(yīng),也有源于這種關(guān)系的不敏感或假裝不敏感的反應(yīng)。居主位者可以計(jì)較“嗯”還是“嗯嗯”,可以不敏感于回復(fù)還是不回復(fù)的禮儀,從屬者則必須對(duì)自己的話是否得到回復(fù)以及得到怎樣的回復(fù),在態(tài)度上毫不敏感,而只敏感于對(duì)方的心理需要得到無微不至的照應(yīng)。

      這是一套多么詭異的心靈按摩術(shù),又是一套多么嚴(yán)密的體貼進(jìn)化論。

      如果我們不是從主從關(guān)系出發(fā),而是從主體間關(guān)系出發(fā),兩個(gè)人之間怎樣說話,就會(huì)另有一套模式、邏輯和道德。如果我們用勞動(dòng)心理學(xué)、勞動(dòng)者心理學(xué)來代替職場(chǎng)心理學(xué),可能就會(huì)認(rèn)為回復(fù)一個(gè)嗯還是兩個(gè)嗯并沒有什么不一樣,不值得為之而不高興,會(huì)說誰為此不高興誰就是過敏癥。但現(xiàn)在我們沒有來講主體間關(guān)系,也沒有人來研究勞動(dòng)心理學(xué)。

      正觀看“嗯嗯”事件之時(shí),我讀到一篇文章,說部分青少年勞動(dòng)價(jià)值觀異化,好逸惡勞、嫌貧愛富、不尊重勞動(dòng)和普通勞動(dòng)者、勞動(dòng)教育缺失等等。在一個(gè)連普通勞動(dòng)者必須連說兩個(gè)“嗯”都會(huì)被學(xué)理化和道德化,言行由職場(chǎng)心理學(xué)、主從心理學(xué)主導(dǎo)訓(xùn)練的社會(huì)語境下,正確的勞動(dòng)價(jià)值觀怎樣樹得起來呢?

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