摘 要:隨著新課改的深入,高中思想政治課程作為高中階段的基礎(chǔ)學(xué)科,其在新課改的背景下更注重課堂教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。不同于其他教學(xué),思想政治教育具有德育教育的價值,在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)及價值引導(dǎo)方面發(fā)揮重要作用。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境也對高中生思想政治教育教學(xué)活動的開展產(chǎn)生了一定的影響。本文以達(dá)州一中為例,對該學(xué)校網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下的高中思想政治教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,并為網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下高中思想政治教育活動的發(fā)展提出了一些對策和建議。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境;高中思想政治教育;達(dá)州一中;教學(xué)對策
互聯(lián)網(wǎng)+和大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們?nèi)粘I钪械囊粋€重要部分。對于我們高中生而言也是如此,無論是學(xué)習(xí)、生活還是溝通、聯(lián)絡(luò),都離不開網(wǎng)絡(luò)。但是,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)就猶如一把“雙刃劍”,有利也有弊。網(wǎng)絡(luò)在為我們高中生帶來更多便利的同時,也將一些反動、迷信、暴力甚至是色情的東西帶到了我們的日常生活中來。高中思想政治教育是發(fā)揮德育教育的價值、全面提升高中生核心素養(yǎng)的重要課程。如何讓高中思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下更好地發(fā)揮正性的引導(dǎo)作用,成為了當(dāng)前學(xué)校、教師和家長關(guān)注的和核心問題。為此,文章以達(dá)州一中為例,對該學(xué)校網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下的高中思想政治教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,并為網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下高中思想政治教育活動的發(fā)展提出了一些對策和建議。
一、 網(wǎng)絡(luò)輿論的基本內(nèi)涵
網(wǎng)絡(luò)輿論,顧名思義,就是以互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等新媒體傳播方式為載體,以人們社會事件為基本核心,事件主人公以及廣大網(wǎng)民表達(dá)自己的觀點(diǎn)、態(tài)度、意見、情感,以及產(chǎn)生后續(xù)影響力的集合。網(wǎng)絡(luò)輿論是在一定的社會空間領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生,圍繞著事件的發(fā)生、發(fā)展和變化來體現(xiàn)公眾對的觀點(diǎn),表達(dá)公眾的價值觀念和基本信念。網(wǎng)絡(luò)輿論可以說是新媒體環(huán)境下公民態(tài)度表達(dá)的一種途徑。網(wǎng)絡(luò)輿論的快速傳播對社會產(chǎn)生了較為重大的影響,網(wǎng)絡(luò)媒體這一“第四媒體”的發(fā)展壯大也使它成為了網(wǎng)絡(luò)輿論傳播的一個主要載體。
網(wǎng)絡(luò)輿論是社會輿論在互聯(lián)網(wǎng)上的一種表現(xiàn)和映射,也是對社會輿論最為直接的表達(dá)。網(wǎng)絡(luò)輿論與傳統(tǒng)意義上街頭巷尾的議論相對的,通不過傳統(tǒng)的方式來獲取社會輿論難度較大,能夠進(jìn)行調(diào)查研究的真實(shí)的樣本較少而且真實(shí)性有待考證;而網(wǎng)絡(luò)輿論更容易捕捉公眾對事件的態(tài)度,效率較高而且真實(shí)性也較強(qiáng)。
二、 網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下的達(dá)州一中高中思想政治教育的現(xiàn)狀分析
四川達(dá)州一中,是位于鳳凰山麓,洲河之濱的一座百年名校。學(xué)校校訓(xùn)是“勤奮學(xué)習(xí),追求真理、熱愛勞動,強(qiáng)健身體,品德高尚,為國盡力”。達(dá)一中以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校風(fēng),優(yōu)美的校園環(huán)境,高水平的教學(xué)質(zhì)量,聞名遐邇,享譽(yù)巴山蜀水,被譽(yù)為大巴山革命老區(qū)培養(yǎng)“人才的搖籃”。
在達(dá)一中教育教學(xué)工作推進(jìn)的過程當(dāng)中尤其重視思想政治教育工作的開展。為此,筆者進(jìn)行了大量的實(shí)際調(diào)研活動,對輿論環(huán)境下的達(dá)州一中高中思想政治教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。實(shí)際上,網(wǎng)絡(luò)輿論對于達(dá)一中思想政治教育活動的開展既有積極影響,也有消極影響。
一方面,從積極影響上看,在思想政治教育的活動當(dāng)中,達(dá)一中充分利用典型的網(wǎng)絡(luò)輿論事件來加強(qiáng)對于學(xué)生核心價值觀和核心素養(yǎng)的教育。例如,針對“重慶公交車”墜江事件,達(dá)一中的各個班級在第一時間對學(xué)生們展開了相關(guān)的思想政治教育活動。網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境實(shí)際上使得達(dá)一中的思想政治教育活動的內(nèi)容素材更加豐富,讓高中生的學(xué)習(xí)活動與實(shí)際生活之間的銜接更加緊密。
另一方面,從消極影響上來看,網(wǎng)絡(luò)輿論的發(fā)展對于高中生的價值觀念會產(chǎn)生一些誤導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下,將更多的負(fù)能量的內(nèi)容暴露在了我們高中生面前。對于網(wǎng)絡(luò)輿論而言,由于監(jiān)管的政策制度還不是十分健全和完善,監(jiān)管的力度還不到位,導(dǎo)致很多色情的、暴力的等不健康的內(nèi)容有了可乘之機(jī),得到了蔓延的機(jī)會。與此同時,網(wǎng)絡(luò)輿論中的很多觀點(diǎn)和見解與達(dá)一中的思想政治教育的理念是背道而馳的,這也使得達(dá)一中思想政治教育的方式面臨著威脅。
三、 網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下的達(dá)州一中高中思想政治教育發(fā)展對策
針對網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境對達(dá)一中思想政治教育發(fā)展中所產(chǎn)生的消極影響,為促進(jìn)該校思想政治教育活動的進(jìn)一步發(fā)展,使該校能夠盡可能地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境的積極作用,規(guī)避消極作用,筆者提出了一些淺顯的見解。
第一,要進(jìn)一步明確達(dá)一中思想政治教育活動的主導(dǎo)作用。
在網(wǎng)絡(luò)輿論的大環(huán)境下,達(dá)一中的思想政治教育活動在面臨和更多機(jī)遇的同時,也要承受一定的壓力和挑戰(zhàn)。為此,達(dá)一中要進(jìn)一步明確自身思想政治教育活動的主導(dǎo)內(nèi)容,要充分利用網(wǎng)絡(luò)輿論的價值,不遺余力地去傳播正能量,幫助學(xué)生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在逐漸的引導(dǎo)當(dāng)中,才會讓高中生們自我辨別是非的能力得到提升。
第二,要加強(qiáng)對達(dá)一中學(xué)生思想政治教育中的健康上網(wǎng)內(nèi)容的安排。
在網(wǎng)絡(luò)輿論的環(huán)境之下,達(dá)一中高中生思想政治教育的內(nèi)容也要適時地進(jìn)行延展,在思想政治教育的方式上也要進(jìn)行創(chuàng)新??梢约訌?qiáng)健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)教育內(nèi)容的引入。例如,達(dá)一中可以定期組織學(xué)生們進(jìn)行健康上網(wǎng)的教育,培養(yǎng)學(xué)生們正確利用網(wǎng)絡(luò)的觀念意識,提醒學(xué)生們要養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習(xí)慣,而不是沉溺于網(wǎng)絡(luò),要讓學(xué)生們能夠積極主動地逃離網(wǎng)絡(luò)上的負(fù)面信息和垃圾信息,要更多地去關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的積極信息和正性信息。與此同時,達(dá)一中的教師還要積極鼓勵學(xué)生多參加一些課外的實(shí)踐活動,消除對于網(wǎng)絡(luò)的過于依賴的現(xiàn)象。
四、 結(jié)語
總之,網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境對于達(dá)一中思想政治教育活動的發(fā)展而言,既有積極影響,又有消極影響。為此,達(dá)一中要看清局勢,盡可能地規(guī)避消極影響。既要進(jìn)一步明確達(dá)一中思想政治教育活動的主導(dǎo)作用,又要加強(qiáng)對達(dá)一中學(xué)生思想政治教育中的健康上網(wǎng)內(nèi)容的安排。只有這樣,才能夠?qū)⑦M(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境的積極影響作用,同時也能夠使得達(dá)一中的思想政治教育活動得到發(fā)展和進(jìn)步。
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作者簡介:
覃雯,四川省達(dá)州市,達(dá)州市第一中學(xué)校。