民辦高校大學(xué)生消費行為研究

徐蕾

【摘 要】目前市場涌現(xiàn)的各種營銷模式，時刻沖擊著當(dāng)代大學(xué)生的消費，心理同時促使社會環(huán)境發(fā)生翻天覆地的變化。民辦高校大學(xué)生作為大學(xué)生消費群體中的重要組成部分，在消費觀念和消費行為上具有其固有的特征。大學(xué)生正處于正確人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵階段，他們的消費觀念和消費行為對其個人品行的影響不容忽視，深入分析民辦高校大學(xué)生的消費現(xiàn)狀，并找出存在的具體問題，解析產(chǎn)生的原因，對促進(jìn)民辦高校大學(xué)生身心健康全面發(fā)展有著十分重要的現(xiàn)實意義。

【關(guān)鍵詞】民辦高校;大學(xué)生;消費行為

【中圖分類號】G645.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-0688（2019）12-0291-02

1 民辦高校大學(xué)生消費現(xiàn)狀及特點分析

隨著科技的不斷進(jìn)步，各種網(wǎng)絡(luò)App購物和手機(jī)微信購物已經(jīng)深入人心。民辦高校大學(xué)生作為一部分消費群體，也出現(xiàn)了一些特有的現(xiàn)象，根據(jù)針對民辦高校大學(xué)生消費問卷調(diào)查結(jié)果分析，當(dāng)前民辦高校大學(xué)生的消費現(xiàn)狀及特征表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.1 民辦高校大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)有所改變

民辦高校大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)調(diào)查報告顯示，民辦高校大學(xué)生消費中用于改善學(xué)習(xí)條件的消費比重為18.7%，用于基本生活消費的比重為38.5%，但是用于休閑及娛樂消費和人際交往的消費比重為42.8%，表明目前民辦高校大學(xué)生在休閑及娛樂消費和人際交往的比重普遍升高，還有繼續(xù)升高的趨勢。

目前大學(xué)生的需求已經(jīng)不再是簡單的生理需求，根據(jù)馬斯洛需求原理，現(xiàn)今大學(xué)生已經(jīng)上升到一定的自我需求，他們更傾向于玩樂。據(jù)調(diào)查，閩南理工學(xué)院的大部分學(xué)生都會選擇在暑假或者寒假計劃省外出游。

1.2 民辦高校大學(xué)生消費模式發(fā)生改變

問卷調(diào)查顯示，在“您有下載淘寶App或者唯品會App的購物經(jīng)歷嗎？”100%的答案是“有”，可見網(wǎng)絡(luò)消費已經(jīng)被這些大學(xué)生廣泛接受并成為其生活的一部分。當(dāng)被問及為什么會選擇這樣虛擬的網(wǎng)絡(luò)店鋪購物而不是實體店購物時，大家的答案是“價格便宜”，這成為他們網(wǎng)絡(luò)購物的首要原因，占了原因調(diào)查比重的95.3%，第二大原因是“節(jié)約時間”，占比為82.3%。因頻繁使用手機(jī)，微信購物模式也成為當(dāng)今的熱門，還有不少大學(xué)生選擇做微商。

1.3 民辦高校大學(xué)生消費支付方式發(fā)生改變，以購買服裝和日用品居多

在調(diào)查中，“您上網(wǎng)購物主要是用什么支付？”中，97.38%的大學(xué)生使用手機(jī)作為終端支付方式，基本不使用電腦購物支付，可見民辦高校大學(xué)生對于新事物的接受及使用能力均表現(xiàn)較高。據(jù)調(diào)查，民辦高校大學(xué)生普遍存在吃飯、上課、走路、睡覺等情況下始終抱著手機(jī)不放，甚至出現(xiàn)沒有手機(jī)就活不下去的狀態(tài)。由于手機(jī)等電子產(chǎn)品使用的便捷性，他們可以在手機(jī)等電子產(chǎn)品上隨時瀏覽網(wǎng)頁購買產(chǎn)品，無形中擴(kuò)大了消費支出，增加了經(jīng)濟(jì)壓力。他們“上網(wǎng)購買的商品主要有哪些？”首位是服裝類產(chǎn)品，占比為91.27%，其次是日用品，占比為88.56%。

2 民辦高校大學(xué)生消費現(xiàn)狀和特點分析

民辦高校大學(xué)生消費現(xiàn)狀和特點暴露出來的問題是多方面的，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

2.1 消費目的不明確，自我約束力差，盲目跟風(fēng)

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，外因是事物發(fā)展的條件，內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生消費結(jié)構(gòu)不合理，他們用于休閑、娛樂和人際交往的支出比重過大，因此導(dǎo)致消費結(jié)構(gòu)中娛樂型、享樂型產(chǎn)品過多。這其中主要是民辦高校大學(xué)生自我主觀意識不成熟，在“象牙塔”一樣的校園中把所有的事物都想象得很美好，缺乏足夠的社會經(jīng)驗，無法抵御不良消費思想的沖擊，消費行為缺乏真正的約束力，容易盲目攀比跟風(fēng)。同時，長期的享樂導(dǎo)致他們認(rèn)同花父母的錢就是天經(jīng)地義、理所應(yīng)當(dāng)，完全偏離了飲水思源的意義，而且這種風(fēng)氣在民辦高校中愈演愈烈，久而久之缺乏一定的理財能力。調(diào)查問卷顯示，90%以上的學(xué)生從未考慮自己的錢是否夠用的問題，也從未考慮過自身消費結(jié)構(gòu)是否合理，他們認(rèn)為自己沒有經(jīng)濟(jì)來源，自然不需要儲蓄，即使真的急用錢大可以問父母要，這種不成熟的消費心理導(dǎo)致了不成熟的消費行為。

2.2 家庭觀念的影響

家庭作為一個人首先接觸并熟悉的社會群體組織，是社會最基本的組成部分，人類接觸社會首先從了解家庭開始，父母是孩子的第一任老師，孩子的很多行為會受到父母的影響。民辦高校大學(xué)生大部分來自于家庭環(huán)境優(yōu)越的家庭，深受父母寵愛，養(yǎng)尊處優(yōu)，這使他們養(yǎng)成了高消費的價值觀。同時，在孩子進(jìn)入大學(xué)教育以后，大部分家長就聽之任之，父母擔(dān)心孩子在學(xué)校吃苦受累，放任他們的開銷，而且父母總是盡可能地給予孩子最好的物質(zhì)條件，擔(dān)心孩子在新的環(huán)境中受到他人另眼相看，于是在消費上盡量滿足他們的需求，甚至有些家庭拮據(jù)，仍然縱容孩子在學(xué)校里過度消費。家長的這些思想無形中造成學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的扭曲。

2.3 缺乏學(xué)校強(qiáng)有力的監(jiān)管

所謂消費教育，是指有組織、有計劃地向教育對象傳授消費知識和消費技能，培養(yǎng)科學(xué)、文明的消費觀念和維權(quán)意識，提高消費者自身素質(zhì)的一種社會教育活動。民辦高校辦學(xué)仍然以盈利為主要目的，學(xué)校會對學(xué)生進(jìn)行思想教育、學(xué)習(xí)教育等，但是并沒有干預(yù)學(xué)生的消費行為。學(xué)校認(rèn)為消費行為是學(xué)生的私人行為，學(xué)校無權(quán)干涉，對學(xué)生沒有進(jìn)行理性消費的疏導(dǎo)和監(jiān)管。事實上，大學(xué)校園儼然一個“小社會”，大學(xué)校園里的各種消費理念對于心智尚未成熟的大學(xué)生來說極具誘惑力，這不利于培養(yǎng)健康的消費行為。因此，學(xué)校只有將消費教育融入大學(xué)教育的實踐中，才能真正促進(jìn)大學(xué)生正確消費觀的形成和發(fā)展。

3 針對民辦高校大學(xué)生消費問題提出的建議和對策

3.1 家庭給予正能量的教育

家庭的正確引導(dǎo)對孩子樹立正確的價值觀、消費觀有著很重要的作用。父母作為孩子的首任教師，必須以身作則，起到模范帶頭作用，平時對孩子的消費行為要多灌輸勤儉節(jié)約的美德，讓孩子養(yǎng)成理財?shù)牧己昧?xí)慣。在生活中做到艱苦樸素，不攀比、不跟風(fēng)，同時讓孩子明白金錢并不是萬能的，父母的錢也不是天上掉下來的，要清楚父母掙錢的艱辛，并且父母要讓孩子在平時的生活中經(jīng)常鍛煉，讓他們真正感受到生活來之不易，懂得珍惜、感恩，不能將錢財隨便揮霍在吃喝玩樂上，在提醒孩子理財?shù)耐瑫r要做好資金儲蓄，用以保證個人生活的持續(xù)性。

3.2 學(xué)校應(yīng)從心理及生理上幫扶學(xué)生

首先在心理上，大學(xué)生應(yīng)該要有一個健康的心理狀態(tài)。每個大學(xué)生都要有自我強(qiáng)調(diào)意識，在面對同學(xué)間攀比行為要理性分析，保持清醒的頭腦。大學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，互相創(chuàng)造一個良性競爭的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校可以經(jīng)常舉辦一些弘揚艱苦奮斗的講座，讓更多的學(xué)生明白艱苦樸素的真正內(nèi)涵，并引導(dǎo)他們努力運用到各自的生活中。其次在生理上，對大學(xué)生進(jìn)行生活指導(dǎo)。大學(xué)生在校的生活少了父母的呵護(hù)與約束，這就更需要學(xué)校和輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生宿舍對他們的消費觀加以了解并作出正確的指導(dǎo)，同時鼓勵學(xué)生經(jīng)常參與和消費有關(guān)的社會實踐活動，例如勤工儉學(xué)、向社會送愛心等公益活動，親身感受正確規(guī)劃金錢帶來的益處，時刻關(guān)心大學(xué)生在校生活的每個環(huán)節(jié)。

3.3 國家加大社會監(jiān)管力度

國家在加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的同時，也要加大對社會上各種活動和網(wǎng)絡(luò)營銷的監(jiān)管力度，對為了制造某種噱頭而出現(xiàn)的惡性循環(huán)低價競爭導(dǎo)致大學(xué)生無法控制的消費行為必須嚴(yán)加打擊。網(wǎng)絡(luò)營銷人員自身也要具有社會責(zé)任感、使命感，努力做一個有責(zé)任的良心企業(yè)，為社會創(chuàng)造一個真實的網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境。全社會都應(yīng)該積極鼓勵節(jié)約消費的行為，讓大學(xué)生消費群體不再奢侈浪費。反之，對于鋪張浪費應(yīng)該嚴(yán)肅批評指正，并且糾正社會大眾的消費觀，這樣才能對大學(xué)生正確消費觀的形成起到促進(jìn)作用。

4 結(jié)語

大學(xué)生消費問題已經(jīng)不再是一個單純的個體問題，其涉及家庭、學(xué)校、社會等各方面，已經(jīng)嚴(yán)重影響到大學(xué)生的生活及心理健康。隨著國家發(fā)展壯大和社會經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，民辦高校大學(xué)生在物質(zhì)基礎(chǔ)上具有旺盛的消費需求、較高的消費能力，容易受到社會上各樣消費模式的誘惑，他們當(dāng)中所表現(xiàn)出來的消費觀與眾不同，如果不及時糾正影響大學(xué)生消費的錯誤觀念，對大學(xué)生將來的學(xué)習(xí)乃至生活都將造成一定的危害。因此，建立健全個人、家庭、學(xué)校和社會的協(xié)同育人機(jī)制，才能更好地促使大學(xué)生養(yǎng)成健康的消費觀念，樹立正確的消費行為。

參 考 文 獻(xiàn)

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