田園綜合體模式下發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)對(duì)策研究

蘭夢(mèng)敏 陳婷婷 喻嬌 王克勤 羅娜 吳亞城

【摘 ? 要】 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)面臨較大的壓力，因此，推動(dòng)田園綜合體模式下的生態(tài)農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型，成為促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的新趨勢(shì)。本文以楚雄州光祿鎮(zhèn)為例，在田園綜合體框架下提出楚雄州光祿鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃策略建議，以促進(jìn)鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

【關(guān)鍵詞】 光祿鎮(zhèn);農(nóng)業(yè)發(fā)展模式;生態(tài)農(nóng)業(yè)

Study on the Countermeasures of developing Modern Ecological Agriculture under the Mode of Pastoral complex

[Abstract] With the development of economy， traditional agriculture faces great pressure. Therefore， it is a new trend to promote the development of rural areas by promoting the transformation of ecological agriculture under the mode of rural complex. Taking Guanglu Town of Chuxiong Prefecture as an example， this paper puts forward some suggestions on agricultural development planning of Guanglu Town in Chuxiong Prefecture under the framework of rural complex， in order to promote the development of rural agricultural economy and realize the revitalization of rural areas.

[Keywords] guanglu town; agricultural development model; ecological agriculture

國(guó)家相關(guān)部門(mén)為促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，制定了一系列相應(yīng)的政策以鼓勵(lì)農(nóng)產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的融合，以其促進(jìn)鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)的發(fā)展。發(fā)展創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和文化融合，發(fā)展新型農(nóng)業(yè)，已成為自上而下的重點(diǎn)項(xiàng)目。目前而言，田園綜合體處于無(wú)標(biāo)準(zhǔn)、無(wú)品牌、無(wú)模式的發(fā)展階段，在這樣的背景下發(fā)展田園生態(tài)農(nóng)業(yè)正是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的機(jī)會(huì)點(diǎn)。

1 ?楚雄州光祿鎮(zhèn)基礎(chǔ)現(xiàn)狀條件

光祿古鎮(zhèn)位于云南省楚雄彝族州姚安縣北部12公里處，在項(xiàng)目準(zhǔn)備的初期，對(duì)當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、氣候特征、自然資源、人文歷史及經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了詳細(xì)的了解和研究。光祿鎮(zhèn)坐落于群山環(huán)抱的盆地中，有平川田疇，地勢(shì)平坦，屬于平壩區(qū)，地理?xiàng)l件十分優(yōu)越。平均海拔1500米，氣候溫和，當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源豐富，適宜的氣候，為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展提供了充足的條件。市政基礎(chǔ)上，光祿古鎮(zhèn)的電網(wǎng)、管道等公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已經(jīng)比較完善，對(duì)于當(dāng)?shù)匕l(fā)展生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)提供基礎(chǔ)性的保障。文化背景上，光祿古鎮(zhèn)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚。

2 ?楚雄州光祿鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)規(guī)劃發(fā)展原則

基于生態(tài)學(xué)原理和生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，充分利用光祿鎮(zhèn)豐富的傳統(tǒng)文化、特色資源，凸顯區(qū)域優(yōu)勢(shì)和地方特色，依照以上特點(diǎn)規(guī)劃建立適合光祿鎮(zhèn)發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)，在此基礎(chǔ)下逐漸開(kāi)展系列由淺至深的農(nóng)事體驗(yàn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)教育、與農(nóng)業(yè)景觀相結(jié)合的創(chuàng)新業(yè)態(tài)。

2.1 ?農(nóng)事體驗(yàn)與農(nóng)耕文化教育相結(jié)合

農(nóng)耕文化是中華民族幾千年來(lái)淵源流傳的文化，從遠(yuǎn)古的原始人時(shí)期，人類(lèi)就開(kāi)始了農(nóng)耕生活并一只持續(xù)發(fā)展到今天，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)耕文化逐漸遠(yuǎn)離我們的生活。為了使我們的傳統(tǒng)農(nóng)耕文化得以發(fā)展，通過(guò)建立農(nóng)業(yè)科技教育基地、觀光休閑農(nóng)業(yè)、青少年農(nóng)業(yè)教育基地等方式向人們展示農(nóng)耕文化。在規(guī)劃設(shè)計(jì)的過(guò)程中，充分考慮其趣味性和體驗(yàn)價(jià)值，讓到游客能夠較好的體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程。從而吸引游客，帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐目土髁?，擴(kuò)大當(dāng)?shù)氐挠绊懥Γ瑸楹笃诘霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)副產(chǎn)品的銷(xiāo)售奠定基礎(chǔ)。

2.2 ?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)景觀相結(jié)合

農(nóng)業(yè)景觀是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種植的基礎(chǔ)上與鄉(xiāng)村純天然的地理資源相結(jié)合而呈現(xiàn)出來(lái)的景觀，它不加任何的人工雕琢，卻受到了人們的青睞。將利用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中所產(chǎn)生的一些自然田園風(fēng)光，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行規(guī)劃而形成的景觀，為不同年齡段的人提供休閑、娛樂(lè)、養(yǎng)生的良好環(huán)境。遵循農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本原則大力發(fā)展具有創(chuàng)意性的生態(tài)農(nóng)業(yè)，通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，對(duì)農(nóng)民提供一系列的農(nóng)事教育和和農(nóng)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。建立“生產(chǎn)—體驗(yàn)—教育—觀光”為一體的生態(tài)循環(huán)模式，把多效益和多種經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目有機(jī)地結(jié)合在一起。

3 ?楚雄州光祿鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃

目前，光祿鎮(zhèn)現(xiàn)狀的農(nóng)業(yè)發(fā)展既不能帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)增收，還浪費(fèi)了大量的資源和勞動(dòng)力。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的背景下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)也響應(yīng)了國(guó)家的扶貧政策，帶動(dòng)廣大農(nóng)民實(shí)現(xiàn)共同富裕，通過(guò)對(duì)楚雄州光祿鎮(zhèn)的傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)模式研究分析，以一種新型的田園生態(tài)農(nóng)業(yè)來(lái)促進(jìn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。主要從農(nóng)事體驗(yàn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)教育、農(nóng)業(yè)景觀四個(gè)方面相結(jié)合來(lái)對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)進(jìn)行深度的開(kāi)發(fā)和挖掘。

3.1 ?建立農(nóng)事體驗(yàn)基地

光祿古鎮(zhèn)文化底蘊(yùn)濃厚，可充分利用其資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式，由原來(lái)的傳統(tǒng)農(nóng)耕模式逐漸向新型、高效的第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)綠色、循環(huán)、高效的發(fā)展模式。農(nóng)事體驗(yàn)不僅能讓人們?cè)诳旃?jié)奏的生活中停下腳步來(lái)感受嫻靜的田園生活，更能讓人們找回缺失的記憶和文化。與此同時(shí)，能感受到農(nóng)產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)方式，農(nóng)事體驗(yàn)將成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一部分。

通過(guò)建立農(nóng)事體驗(yàn)基地，吸引外來(lái)游客。以此來(lái)加強(qiáng)外來(lái)游客的體驗(yàn)感，使更多的游客參與到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中來(lái)，不僅可以促進(jìn)農(nóng)事體驗(yàn)的發(fā)展，更能夠讓田園生態(tài)農(nóng)業(yè)走進(jìn)大眾的視野，擴(kuò)大等地的知名度，從而促進(jìn)當(dāng)?shù)氐谌a(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)副產(chǎn)品的銷(xiāo)售，最終帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

3.2 ?建設(shè)具有當(dāng)?shù)靥厣霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)空間

鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)空間主要以種植、養(yǎng)殖業(yè)為主要生產(chǎn)活動(dòng)，增加生態(tài)農(nóng)業(yè)休閑空間，同時(shí)也為生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展和運(yùn)行提供了產(chǎn)業(yè)支撐和發(fā)展動(dòng)力的核心。通過(guò)采集項(xiàng)目地種植區(qū)域的土壤與水體，送至相關(guān)部門(mén)檢測(cè)酸堿性。根據(jù)檢測(cè)結(jié)果對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用地進(jìn)行整體的規(guī)劃，打造具有當(dāng)?shù)靥厣霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)空間。通過(guò)整體規(guī)劃不但能夠提高整體效率農(nóng)產(chǎn)水平的質(zhì)量，還能營(yíng)造出具有當(dāng)?shù)靥厣霓r(nóng)業(yè)景觀，為當(dāng)?shù)卦黾涌土髁?，從而帶?dòng)當(dāng)?shù)胤?wù)業(yè)的發(fā)展及促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售。

3.3 ?打造突出各類(lèi)農(nóng)作物為主題的農(nóng)業(yè)景觀區(qū)

農(nóng)業(yè)景觀區(qū)是以農(nóng)村田園景觀、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和特色農(nóng)產(chǎn)品為休閑吸引物，開(kāi)發(fā)不同特色的主題觀光活動(dòng)的區(qū)域，并利用當(dāng)?shù)刈匀毁Y源條件，以荷塘和玫瑰花圃等農(nóng)事景觀，讓游客觀看綠色景觀，親近自然。另外，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程、農(nóng)產(chǎn)品展示等構(gòu)成農(nóng)業(yè)特色景觀要素來(lái)吸引人流、提升土地價(jià)值，形成以田園景觀、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品為基礎(chǔ)的主題觀光區(qū)域，最終提升當(dāng)?shù)厝藲?，帶?dòng)周邊旅游服務(wù)業(yè)開(kāi)展。

3.4 ?與高校合作建立農(nóng)業(yè)教育基地

通過(guò)與高校合作建立農(nóng)事教育基地，為高校提供農(nóng)業(yè)科研基地及相關(guān)的服務(wù)。高校為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民提供農(nóng)業(yè)教育的培訓(xùn)，提高其生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)水平。規(guī)劃一部分土地給高校做農(nóng)業(yè)科研項(xiàng)目的實(shí)踐基地，為高校在農(nóng)業(yè)科學(xué)研究及實(shí)踐提供基地，吸引更多技術(shù)人才加入進(jìn)來(lái)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在高校的參與下能夠?yàn)槠涮峁┫嚓P(guān)技術(shù)支撐，項(xiàng)目地將為其提供科研的實(shí)踐平臺(tái)，相互合作，從而實(shí)現(xiàn)雙贏。

將農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)事體驗(yàn)相結(jié)合，創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)文化知識(shí)小講堂，讓那些對(duì)農(nóng)業(yè)文化知識(shí)感興趣的人可以進(jìn)行學(xué)習(xí)或深入了解我國(guó)的農(nóng)耕文化和農(nóng)業(yè)文化知識(shí)。學(xué)習(xí)之余，還可以到田間勞作，體驗(yàn)農(nóng)業(yè)勞作的艱辛以及他所帶來(lái)的樂(lè)趣。除此之外，還可與一些城鎮(zhèn)的中小學(xué)進(jìn)行合作，組織其進(jìn)行農(nóng)事體驗(yàn)和開(kāi)展農(nóng)耕文化教育活動(dòng)。

4 ?結(jié)論

本文以楚雄州光祿鎮(zhèn)為例，分析當(dāng)?shù)匕l(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)條件，結(jié)合自有資源及國(guó)家現(xiàn)有政策，為楚雄州光祿鎮(zhèn)生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供思路及策略。通過(guò)建立農(nóng)事體驗(yàn)，農(nóng)業(yè)教育，農(nóng)業(yè)景觀，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為一體的田園生態(tài)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。以生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)生態(tài)循環(huán)的種植模式，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生產(chǎn)、生活、生態(tài)“三生同步”的創(chuàng)新農(nóng)業(yè)業(yè)態(tài)。為實(shí)現(xiàn)光祿鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供參考。

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