中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院成立60周年紀(jì)念活動(dòng)特輯

供稿：中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院

展覽開幕式 侯昱佑 攝影 2019年

中國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，異彩紛呈的民族文化是中華文明獨(dú)特性的體現(xiàn)，也是中華文明傲立世界之林的優(yōu)勢。其中蘊(yùn)含著豐富文化和精神內(nèi)涵的民族美術(shù)，具有強(qiáng)大的生命活力，是中華民族文化多樣性與豐富性的體現(xiàn)，也是民族精神、民族情感、民族歷史、民族凝聚力和向心力的有機(jī)組成部分。在中華人民共和國發(fā)展的歷程中，一大批以少數(shù)民族地區(qū)人文風(fēng)貌為表現(xiàn)題材的藝術(shù)家們，他們用手中的畫筆描繪出各族人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共同走向繁榮富裕的新風(fēng)貌。這些經(jīng)典的少數(shù)民族美術(shù)作品，不僅為推動(dòng)新時(shí)期美術(shù)創(chuàng)作的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)對(duì)推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展、宣傳國家政策、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)起到了重要作用，鞏固了全黨全國各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的文化基礎(chǔ)和理想信念。

觀展的民族學(xué)生 侯昱佑 攝影 2019年

觀展嘉賓

觀展現(xiàn)場 侯昱佑 攝影 2019年

觀展現(xiàn)場 侯昱佑 攝影 2019年

作為培養(yǎng)高層次民族美術(shù)人才的基地，中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院自1959年初設(shè)藝術(shù)系美術(shù)專業(yè)，至今已走過60年歷程。回顧過去的60年，中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷及政策支持下，在國家“211工程”“985工程”“雙一流建設(shè)”支持下，取得了長足的進(jìn)步，并積累了豐碩的成果。經(jīng)過團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、蓬勃開拓的60年發(fā)展，如今已形成集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)為一體的辦學(xué)模式，構(gòu)建起了包含各個(gè)學(xué)歷層次的教學(xué)結(jié)構(gòu)，以及美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)相關(guān)的多個(gè)專業(yè)方向，成為民族美術(shù)高等教育領(lǐng)域的中堅(jiān)力量；培養(yǎng)了一大批民族美術(shù)教育家、民族美術(shù)藝術(shù)家以及服務(wù)于民族地區(qū)各文化機(jī)構(gòu)的民族美術(shù)人才，已形成一支民族美術(shù)高等教育教學(xué)隊(duì)伍、科研隊(duì)伍、創(chuàng)作隊(duì)伍，以及包括本科、碩士、博士各個(gè)層次的民族美術(shù)人才培養(yǎng)體系；同時(shí)，借助全國各個(gè)文化機(jī)構(gòu)優(yōu)勢資源集中培養(yǎng)民族美術(shù)人才的體制也已初步建立，通過少數(shù)民族青年美術(shù)家創(chuàng)作高級(jí)研修班、民族美術(shù)文化創(chuàng)意研究中心等形式，與其他高等民族美術(shù)教育機(jī)構(gòu)形成互動(dòng)，共同構(gòu)建了當(dāng)代民族美術(shù)高等教育的完整體系。民族美術(shù)高等教育體系的建立，為民族地區(qū)的文化藝術(shù)發(fā)展提供了后繼力量，為繁榮民族文化，加強(qiáng)中華民族文化凝聚力和向心力提供了有力支持和保障?？梢哉f，中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院60年的光輝歷程和輝煌成就，是中國特色社會(huì)主義道路和我們黨的民族政策優(yōu)越性的集中體現(xiàn)，也是中國特色高等教育發(fā)展模式的集中體現(xiàn)。

展覽現(xiàn)場

適值中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院成立60周年之際，舉辦系列展覽“中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院成立60周年美術(shù)作品展”“民族美術(shù)高等教育60年成果回顧展”及學(xué)術(shù)研討會(huì)等活動(dòng)，對(duì)民族美術(shù)發(fā)展的歷程進(jìn)行回顧，展現(xiàn)多年來民族美術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)的優(yōu)秀成果，同時(shí)也作為向中華人民共和國成立70周年獻(xiàn)禮和向全國各族人民匯報(bào)。

“民族美術(shù)高等教育60年成果回顧展”由中央民族大學(xué)和中國美術(shù)家協(xié)會(huì)共同主辦，同時(shí)獲得國家藝術(shù)基金傳播交流推廣項(xiàng)目支持；“中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院成立60周年美術(shù)作品展”由中央民族大學(xué)主辦。兩個(gè)展覽同時(shí)于2019年6月13日上午10點(diǎn)在北京中國美術(shù)館開幕，下午舉辦民族美術(shù)高等教育60年成果學(xué)術(shù)研討會(huì)。“民族美術(shù)高等教育60年成果回顧展”旨在對(duì)中國民族美術(shù)高等教育發(fā)展進(jìn)行梳理和總結(jié)、分析和研究，遴選具有代表性的創(chuàng)作作品，展現(xiàn)當(dāng)下高等美術(shù)教育在民族美術(shù)領(lǐng)域中的成就和高度。

展覽立足典范性的民族美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)，將民族美術(shù)納入高等教育建設(shè)與中國民族文化發(fā)展之戰(zhàn)略層面，利用全國民族高校的美術(shù)資源，以全國各民族院校的民族美術(shù)創(chuàng)作為主體，用民族的語言方式審視當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展，以民族美術(shù)生態(tài)的現(xiàn)實(shí)觀照為基準(zhǔn)，從跨傳統(tǒng)、跨地域的角度切入，把握當(dāng)下高校民族美術(shù)創(chuàng)作、題材、內(nèi)容的最新動(dòng)向，全面提升民族美術(shù)及教育的發(fā)展。這不僅是對(duì)民族美術(shù)未來形態(tài)的展望，還是在全球化語境下，與美術(shù)教育建設(shè)密不可分的、新一輪的教育實(shí)踐，對(duì)于新的民族美術(shù)及教育發(fā)展模式及民族美術(shù)問題的探討具有前瞻性的意義。中國現(xiàn)有的高等民族院校中的美術(shù)教育自成系統(tǒng)，各具規(guī)模，其他民族地區(qū)的綜合性大學(xué)，也建立了美術(shù)系科或?qū)I(yè)，使少數(shù)民族美術(shù)教育在整個(gè)中國美術(shù)教育中占據(jù)著重要地位。

展覽從國家民委直屬的美術(shù)院系，和其他覆蓋少數(shù)民族美術(shù)系統(tǒng)的院校和地區(qū)征集作品，盡可能涵蓋民族美術(shù)的多樣性，將教學(xué)實(shí)踐中師生對(duì)民族地區(qū)的采風(fēng)等特色成果納入展示，從不同角度展示當(dāng)代民族美術(shù)創(chuàng)作的新發(fā)展和新視角，選取經(jīng)典的、有代表性的以及當(dāng)代實(shí)驗(yàn)性的民族藝術(shù)。此次展覽邀請(qǐng)到全國的民族類院校，以及綜合性院校的美術(shù)類專業(yè)參加，包括中央民族大學(xué)、中南民族大學(xué)、西南民族大學(xué)、西北民族大學(xué)、北方民族大學(xué)、廣西民族大學(xué)、貴州民族大學(xué)、內(nèi)蒙古民族大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院、西藏大學(xué)、延邊大學(xué)、新疆師范大學(xué)等14所高校的百余幅老中青藝術(shù)家的作品，作品涵蓋國畫、油畫、版畫等多種形式。

展覽以多元的藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)形式和文化質(zhì)感的作品呈現(xiàn)一個(gè)“少數(shù)民族觀念”“跨民族文化”“美術(shù)教育實(shí)踐”“當(dāng)代性”的宏觀大展，極具歷史質(zhì)感、少數(shù)民族特色和當(dāng)代藝術(shù)質(zhì)感。民族美術(shù)高等教育在創(chuàng)作、教學(xué)和科研中始終堅(jiān)持三種取向。一是堅(jiān)守傳統(tǒng)，在對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)語言進(jìn)行鉆研和運(yùn)用的同時(shí)，也注重民族傳統(tǒng)審美意象的提煉和深化。二是立足當(dāng)下。民族美術(shù)創(chuàng)作在現(xiàn)實(shí)中獲取鮮活的素材，以藝術(shù)家在民族地區(qū)生活

研討會(huì)現(xiàn)場 1

研討會(huì)現(xiàn)場2 侯昱佑 攝影 2019年

研討會(huì)現(xiàn)場 3的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)作為自己藝術(shù)探索的起點(diǎn)，創(chuàng)作出大量反映民族地區(qū)生產(chǎn)生活當(dāng)下圖景的作品。三是尋求創(chuàng)新。民族美術(shù)的實(shí)踐和研究在不斷的發(fā)展調(diào)整和民族藝術(shù)的滋養(yǎng)中，發(fā)掘出一條獨(dú)具特色、充滿活力、不斷創(chuàng)新的時(shí)代新路。

民族美術(shù)教育成果展的舉辦，不僅能以特殊的方式展現(xiàn)民族教育的發(fā)展歷程，記錄民族美術(shù)的思潮與演變，還連接著傳統(tǒng)及當(dāng)代民族美術(shù)生態(tài)的良性循環(huán)，民族文化質(zhì)感的提升，甚至是國家多元文化身份及形態(tài)的塑造。在展示民族美術(shù)高等教育成果的不同形態(tài)的同時(shí)，圍繞前沿民族美術(shù)及教育問題的討論，能夠進(jìn)一步探析各地民族文化的訴求，更新民族美術(shù)的教育模式，讓少數(shù)民族美術(shù)的實(shí)踐和教育立足更大的語境，審視教育、社會(huì)、藝術(shù)、文化之間的內(nèi)在關(guān)系，進(jìn)而推動(dòng)民族美術(shù)的前進(jìn)和中國當(dāng)代藝術(shù)的多樣性發(fā)展。通過民族美術(shù)高等教育成果的展示、批評(píng)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀念的重塑和轉(zhuǎn)型，最終呈現(xiàn)出民族院校如何發(fā)揮教育體制、藝術(shù)機(jī)制、民族藝術(shù)文化生產(chǎn)等方面的合力，促進(jìn)少數(shù)民族藝術(shù)和文化在當(dāng)代高校教育環(huán)境中的傳承發(fā)展，完成民族美術(shù)及教育的當(dāng)代轉(zhuǎn)型。

在中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院成立60周年紀(jì)念活動(dòng)期間，還舉辦了“民族美術(shù)創(chuàng)新與交流”活動(dòng)，邀請(qǐng)了各民族美術(shù)高等院校及國外院校的專家參與，匯聚民族美術(shù)領(lǐng)域的研究學(xué)者及美術(shù)教育者，共同探討民族美術(shù)高等教育事業(yè)的發(fā)展大計(jì)。