鄉(xiāng)土地理考察對提升學(xué)生地理核心素養(yǎng)的作用

夏衛(wèi)民 黃靜霞 梁勇勤 劉文靜

背景：

如何培養(yǎng)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣，時地理老師們一直探討的課題。我們通過鄉(xiāng)土地理考察，對校內(nèi)地理知識的發(fā)掘，培養(yǎng)了學(xué)生愛校、愛連州的情感;通過對長壽之鄉(xiāng)文化的追溯，增強(qiáng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的意識;通過對連州古村落的了解，增強(qiáng)學(xué)生的讀書榮耀感;通過對連州歷史名人的了解，感受連州的千年文風(fēng);通過對美麗風(fēng)景的欣賞，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感;通過獲取連州食材，制作出精美食品感恩家人、感恩大自然;通過對市區(qū)水污染的調(diào)查，推動政府改善市區(qū)水質(zhì)。

一、通過對校內(nèi)地理知識的探討，增強(qiáng)學(xué)生愛校、愛連州的情感

校內(nèi)地理知識是學(xué)生最直接的身邊地理知識，我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)小組調(diào)研校內(nèi)地理資源，對植物、建筑、歷史進(jìn)行調(diào)研，共發(fā)掘出百年銀杏樹、紅軍樓、13所學(xué)校搖籃3個特色地理項目，分別交由3個小組進(jìn)行細(xì)分探究。

銀杏組的學(xué)生通過每天觀察、上網(wǎng)查資料、詢問老人，對銀杏的根、莖、葉、果的變化及作用有了充分的了解，并記錄下來，寫成日記，謳歌銀杏歷經(jīng)雨雪風(fēng)霜而挺拔的精神，小組將拍攝到的《四季銀杏組圖》參加連州國際攝影年展，獲得了優(yōu)秀獎，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

紅軍樓組通過查史志、訪老人，對紅軍樓進(jìn)行調(diào)研，了解到1931年紅七軍在鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)下，百色起義失敗后，如何從廣西經(jīng)湖南艱難挺進(jìn)連州，留下200多傷員在紅軍樓救治，最后到達(dá)井岡山的史實;業(yè)余時間，學(xué)生走街串巷，了解鄧小平在連州的故事。鄧小平及軍隊不騷擾百姓、舍身救火的故事，使學(xué)生深為感動，為改革開放總設(shè)計師鄧小平能在連州留下光輝事跡而感到自豪。

學(xué)校搖籃組通過借閱連州史志等調(diào)研手段，查詢到慧光中學(xué)所在地---雙喜山，是連州師范、連州衛(wèi)校、連州黨校、省基督教聯(lián)合中學(xué)、連州人民醫(yī)院等13所學(xué)校和醫(yī)院的搖籃，在這里畢業(yè)的學(xué)生成千上萬，不少人走出連州，工作在祖國各地及海外。這里還是發(fā)生在清末，震驚中外的“連州教案”事件的發(fā)生地，是美國教會、清朝政府、村民自治的博弈場所，屈辱的談判、厚重的歷史、淵遠(yuǎn)的傳承，使學(xué)生思想一下子站在了時代的前列，繼往開來的使命感油然而生。

二、通過對長壽之鄉(xiāng)文化的追溯，增強(qiáng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的意識

連州市是中國長壽之鄉(xiāng)，這個52萬人的城市里，百歲老人竟有43位，占總?cè)丝?.2/10萬，80歲及以上老人有8500位，占總?cè)丝?.6%，這里的人均預(yù)期壽命76.04歲，三項重要指標(biāo)遠(yuǎn)高于國家標(biāo)準(zhǔn)和世界標(biāo)準(zhǔn)。

我們帶學(xué)生走訪了今年已經(jīng)一百歲的歐亞玉老人，她早上六時起床，洗臉后立即進(jìn)行搞衛(wèi)生活動，掃地、擦洗桌凳、洗碗筷，摘菜、煮飯。

據(jù)村民們說，老人家平常生活勤儉樸素，飲食清淡，性格開朗豁達(dá)。生活完全能自理甚至照顧家人。兒孫們考慮到老人年事已高，不允許她沾家務(wù)，可一貫勤勞的老人還是閑不住，在家常常洗衣、做飯、打掃家里及村里的衛(wèi)生，趁家人不注意，她還到菜地里鋤草摘菜忙農(nóng)活。歐亞玉告訴學(xué)生：“農(nóng)民生來就喜歡勞動，不勞動會渾身不舒服”。食物方面，老人大多是粗茶淡飯，多菜少肉。閑暇之余，沒讀過書的歐亞玉還用各種典故及詩句教育曾孫。

之后我們又組織學(xué)生對連州人的衣食住行進(jìn)行了調(diào)研，得出以下連州人長壽的結(jié)論如下：

1.連州連州森林覆蓋率達(dá)80%，山鄉(xiāng)空氣清新，富含負(fù)離子;飲水方面，連州的河水和泉水，多數(shù)經(jīng)過數(shù)千米的伏流才露出地面，從不同的地層中融入了有益于健康的硒、鍶等微量元素，長期飲用能調(diào)節(jié)生理機(jī)能，起到延年益壽的作用。

2.連州民俗文化類型多樣造就了豁達(dá)的性格。連州節(jié)慶多，每個月都有村莊區(qū)域過節(jié)，通過走親訪友，交流信息、敘舊親情，形成連州人豁達(dá)熱情的性格。

3.連州人用材的環(huán)保保證了健康。連州地處居于嶺南之巔，空氣、泉水優(yōu)質(zhì)，連州本地原產(chǎn)環(huán)保的用材，保證了連州人的健康。

4.兼顧楚粵的飲食造就了廣東省美食之鄉(xiāng)。連州地處湘、桂、粵交界處，食材兼有楚粵融合的特色，喜歡吃酸辣與喝酒，以御水寒;光是酸菜就達(dá)二十多種，沙坊粉、東陂臘味、水角、豐陽牛肉干、星子扣肉、保安全狗宴、連州菜心、燜蛇碌、九陂酸菜等已成為連州特色菜，飲食的多樣化，促進(jìn)了連州人的胃口大開，悠閑過日子。

5.通過對地理與生活環(huán)境、社會背景、飲食習(xí)慣、基因遺傳等長壽的四大關(guān)鍵因素調(diào)研，連州居民的長壽，確實有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，長壽鄉(xiāng)基本都位于偏僻地區(qū)，民風(fēng)淳樸，居民熱情友好、樂觀向上、喜歡清凈，這也是長壽的原因。

學(xué)生們通過此次調(diào)研，對長壽文化的了解更深了，從中體會到生態(tài)可持續(xù)發(fā)展對連州人長壽、對連州發(fā)展的重要性。

三、通過對連州古村落的了解，增強(qiáng)學(xué)生的讀書榮耀感

連州作為秦漢嶺南第一州，秦漢時期是中原通往嶺南最主要通道，南來北往的人流繁榮了連州的同時，帶來了大量的外來人士，散居在連州的各個村寨，連州的姓氏達(dá)上百種、流行語言有32種，古村落比比皆是，門樓、榕樹、古廟、古井、祠堂成為連州古村落的標(biāo)準(zhǔn)配置。

為激勵學(xué)生做一個讀書成才的人，我選取了在校學(xué)生人數(shù)眾多、成績普遍較差的連州石角洞沙坊村和保安卿罡兩個村給當(dāng)?shù)貙W(xué)生組成的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行調(diào)研。

1.沙坊村組通過《石氏族譜》和《連州散記》調(diào)查出沙坊村建于五代年間，先祖石文德官拜水部員外郎，不因自身受楚王恩寵而阿諛奉承，而胸懷一片忠君報國的愿望，深入民間訪察民間疾苦，勘察各地水情，疏浚河道，為穩(wěn)定人民的生活作出了一定貢獻(xiàn)。沙坊村繼祖宗一脈真?zhèn)?，古往今來，地靈人杰，人才輩出，以祖先制作的沙坊粉和浴佛聞名。

2.保安卿罡組調(diào)查出卿罡建于永樂年間，唐氏是卿罡村的名門望族，祠堂建得輝煌。祠堂內(nèi)除懸掛著顯示其祖宗榮耀的“金馬世第”等金匾外，還有許多保存完好的石碑。這些石碑記載著唐氏在卿罡數(shù)百年的歷程。卿罡村布局精巧，將村里七個門樓用城墻相連，成北斗七星狀，村內(nèi)街坊縱橫，石板遍布，龍井泉涌，家族布局清晰，古人的智慧盡顯。

經(jīng)過調(diào)查，學(xué)生們驚訝于自小熟悉的村子原來這么還有多故事，祖宗有這么多的榮耀，深感自己愧對祖先，羞恥感油然而生，許多學(xué)生紛紛表示，以后要勤奮學(xué)習(xí)，像先人一樣有所成就，每天的進(jìn)步，就是對先人最大的報答。2017-2018學(xué)年度，參加地理興趣小組的學(xué)生，比之前學(xué)習(xí)成績合格率提升53%，優(yōu)秀率提升42%。

四、通過對連州歷史名人的了解，感受到連州的千年文風(fēng)

從韓愈對連州的評價“吾州之山水名天下也”，到劉禹錫的“剡溪若問連州事，唯有青山畫不如”，貶嫡連州的兩位文學(xué)家，在失落之余，于連州美麗的山水中精神奮起，通過努力施政，造福了連州這一方土地。我們將課題組考察到的連州名人的事跡在校內(nèi)公開展覽，公開討論，收到良好效果。

1.劉禹錫在連州刺史任上4年半，留下詩文72篇，如《連州臘日觀莫瑤獵西山》，直觀地描寫了唐代瑤族的民俗風(fēng)情，為中國最早記載瑤族民俗的文字，還原了嶺南瑤族悠久的歷史;他修治海陽湖，增加九瀑十二亭，親自在每亭賦詩一首，使海陽湖成為當(dāng)時嶺南最大的園林。劉禹錫興辦公學(xué)，使連州教育走向規(guī)范化，連州文風(fēng)從此興起，唐宋年代，廣東共考取進(jìn)士113名，連州占了43名，被譽(yù)為“科第通甲省”。

2.唐代連州進(jìn)士劉瞻 ，官至太史仆（宰相），為人干正不阿，犯顏直諫，多次解朝廷危急于險時，救百姓困苦于難處，官職三下又三上，毫無倦意，鞠躬盡碎，留名青史。

3.著名理學(xué)家、南宋廣東提刑周敦頤來連州巡視，傍晚到海陽湖散步，偶見采蓮藕的農(nóng)民從淤泥中采到烏黑的蓮藕，經(jīng)過清洗后潔白如玉，回想起連州的官吏廉潔自律、家徒四壁、愛民如子，與其余地方的官不一樣;遂連夜寫就流傳千古的《愛蓮說》一文，第二天又親自書寫、督促工匠在連州巾峰山泉水邊刻下了“濂泉之源”四個字，成為千百年來連州廉潔文化的寫照。站在濂泉公園周敦頤像前，學(xué)生們思緒萬千，深為自己家鄉(xiāng)的廉潔文化而驕傲。

4.連州烈士、共產(chǎn)黨員馮達(dá)飛，是黃埔軍校第一期學(xué)員，留學(xué)于蘇聯(lián)飛行學(xué)院，先后參加過廣州起義、百色起義，第二、三、四、五次反圍剿，長征后歷任新四軍第五縱隊司令員，教育總隊教育長，在皖南事變中被國軍俘虜，在獄中與反動派不屈不撓地斗爭，最后英勇就義，被毛澤東譽(yù)為“人才，可惜了！可惜了！”。

了解了這些名人的事跡和品格后，各班經(jīng)過討論，95%學(xué)生崇敬這些名人志士，學(xué)生們明白了做人需要具備的正直、廉潔、奮斗、勇敢、有為等高貴的品格。

五、通過對美麗風(fēng)景的欣賞，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的美好愿景

為了使學(xué)生對大自然更熱愛，連州市《鄉(xiāng)土地理考察對提升學(xué)生地理核心素養(yǎng)的作用》課題組組織了一次連州美麗風(fēng)景攝影大賽，參賽者利用周末時間，對自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)所屬風(fēng)景進(jìn)行拍攝，選取自認(rèn)為好的作品上交，并組織學(xué)生評委會進(jìn)行評比。本次攝影比賽共收到作品103幅，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優(yōu)秀獎30名，許多學(xué)生花了很多精力及時間，磨練了自己的意志，體會到獨(dú)立自主及團(tuán)隊合作的成功，也得到了眾多家長的支持，攝影成了親子游的一個極好機(jī)會，收到很良好的效果。

1.雄鷹攝影小組的6名學(xué)生，為了拍攝著名的巾峰山日出照片，相約早上4點鐘起床，并帶動家長陪同、指導(dǎo)，但一連兩個周末都下雨，未爬到山頂已經(jīng)完全濕透，只得原路返回，第三個周末大霧，小組成員在看不清路徑的情況下2人扭傷了腳，但都干勁十足，登上山頂，終于拍攝到了巾峰山日出照片，霧后的巾峰山，朝霞五彩繽紛，金色的太陽格外絢麗。

2.如雪地攝影小組成員黃國喜、廖文豪，為了拍攝地下河的美景，幾次自費(fèi)進(jìn)入連州地下河景區(qū)，每人花費(fèi)500多元，終于拍攝到鵲橋相會、金雞報曉、韓信點兵、梯田流水等地下河美景。

通過展覽，參展學(xué)生的成就感得到了極大的滿足，校內(nèi)學(xué)生也對自己家鄉(xiāng)的美景予以極大關(guān)注，對校園的花草樹木更加珍惜，加入攝影隊伍的學(xué)生越來越多，破壞公物的行為越來越少。

六、通過獲取連州食材，制作出精美食品感恩家人、感恩大自然

2018年11月3日，慧光中學(xué)第二屆《連州食材.美食慧光》感恩主題家長會在學(xué)校及地理課題組的組織下如期進(jìn)行，每位慧光的學(xué)子，在家長和親人的指導(dǎo)下，帶著自己精心制作、五顏六色、散發(fā)大自然香味的食品，與家長一起參加家長會。在祥和的氣氛中，學(xué)生們輪流分享了自己獨(dú)自或眼隨大人從山、河、湖、田、地里采集連州食材、在家長指導(dǎo)下親手制作食品的全過程，許多學(xué)生從自己做一道食品的采集食材、選取配料、制作食品的復(fù)雜過程中，體會到父母常年累月為家人辛勤勞作養(yǎng)家，每天烹飪這么多道菜品的不容易，深深感受到了父母家人的恩情、老師的關(guān)愛，出現(xiàn)了孩子為家長當(dāng)場按摩、父母孩子和老師擁抱落淚的動人畫面。在感恩的歌聲召喚下，家長、學(xué)生、老師們享用著精美的食品，持續(xù)不斷的歡聲笑語見證了家長會的成功，許多家長紛紛表示，這是有生以來參加的最別開生面、令人甜蜜的家長會。

七、通過對市區(qū)水污染的調(diào)查，關(guān)注連州水環(huán)境的發(fā)展變化

課題組老師夏衛(wèi)民、黃靜霞、梁勇勤老師帶領(lǐng)八年級17名學(xué)生開展連州市區(qū)河段水污染調(diào)研，歷經(jīng)多次考察，成效顯著。

1.學(xué)生較為守時

每次考察早上9點大家身穿校服準(zhǔn)時集中在連州大橋頭，經(jīng)過說明任務(wù)和注意安全事項后，前往連州河段調(diào)查水污染狀況，先調(diào)查連州大橋上下出水口3個，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生親自動手將取水器拋到排污口收集污水，雖然不很熟練，但幾次下來還是成功地收集到污水，裝進(jìn)了儲水瓶，其他同學(xué)貼上標(biāo)簽，寫好時間、地點。經(jīng)過幾次收集污水，學(xué)生們動作變得熟練起來，男同學(xué)承擔(dān)起較為不安全的取水工作，女同學(xué)有的照相，有的用儲水瓶收污水，有的寫標(biāo)簽、有的攜帶樣品，大家分工明確，團(tuán)隊合作愉快。

2.學(xué)生不畏艱難

在取水的連州河段，正在修建新的河堤，河邊碎石鋼筋遍地、污水橫流，但學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，不畏艱難，相互幫助前行，遇到污水橫流處，積極找來石頭、木板等鋪設(shè)，方便大家通過。在收取的污水中，有些是屎尿、惡臭味較濃的污水，學(xué)生們毫不在意，安然收集污水樣品，為自己的使命而感到自豪。

3.得到市民的支持

每次收集污水樣品，都得到周圍釣魚的市民的大力支持和贊賞，不少市民將自己的魚竿及漁具幫助考察小組將取水量筒準(zhǔn)確地送到排污口，力求取得準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，并希望考察小組的成果能推動政府重視水污染，讓連州的水質(zhì)好起來，他們吃釣上來的魚更放心。

4.調(diào)研出成果

地理興趣小組通過社會關(guān)系，找到相關(guān)水質(zhì)機(jī)構(gòu)，對9個排污口的污水進(jìn)行了多次檢測，通過檢測污染指數(shù)SDI值，得出水中顆粒、膠體和其他能阻塞各種水凈化設(shè)備的物體含量及氮、磷、鉀等含量，并將數(shù)據(jù)反饋給連州市環(huán)保局作水質(zhì)變化參考，敦促改善連州的水環(huán)境，得到政府的肯定，連州在第一期截污工程的基礎(chǔ)上，將進(jìn)行第二、第三期截污工程，直到將連州市區(qū)的污水徹底截污處理。

給人一枝玫瑰，手有余香;給人一個激勵，日見燦爛;給人一個平臺，壯其余生。通過對鄉(xiāng)土地理考察的平臺，改變了老師和學(xué)生對地理學(xué)科沒作為的看法，激發(fā)了學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣;增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、團(tuán)隊合作能力、組織能力、思維能力、情感交流能力、創(chuàng)新能力等技能;在考察、調(diào)查等實踐中，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、同他人合作共事的精神、實事求是的科學(xué)態(tài)度，愛學(xué)校、愛連州的情感等，形成正確的情感、態(tài)度和價值觀，極大地提升了學(xué)生的地理核