煙臺(tái)3000余名閱讀志愿者成全民閱讀“點(diǎn)燈人”

鐘嘉琳

閱讀，本是一件很私人的事情，但正因?yàn)橛辛恕伴喿x推廣人”的推薦、解讀和分享，才讓一本本好書走進(jìn)更多人的視野。如今，3000余名閱讀志愿者正在港城傳遞書香，他們把推廣閱讀當(dāng)做一場(chǎng)溫暖的“傳夢(mèng)之旅”，把書中的夢(mèng)想、價(jià)值和感悟種在兒童的心田、感染身邊的伙伴，讓閱讀不自覺地成為一種生活習(xí)慣。

2018年3月，山東省煙臺(tái)市文旅局與市教育局聯(lián)合舉辦以幼兒教師為主要培訓(xùn)對(duì)象的閱讀推廣人培訓(xùn)班，國(guó)內(nèi)兒童閱讀推廣領(lǐng)域的五位著名專家學(xué)者為全市各縣市區(qū)2300多名學(xué)員傳遞前沿閱讀推廣理念和方法;4月，煙臺(tái)圖書館精心打造的全新繪本閱覽區(qū)正式開放，邀請(qǐng)兒童閱讀推廣人開展每周一次的集體繪本閱讀活動(dòng)——“燈塔故事會(huì)”，帶領(lǐng)港城的孩子們暢游書中的奇妙世界。

從幼兒教師、到月嫂、再到每一個(gè)熱愛閱讀的普通人——在煙臺(tái)，每個(gè)人都能成為“閱讀推廣人”，成為推動(dòng)全民閱讀的引領(lǐng)者。目前全市各縣市區(qū)已成立15處兒童閱讀服務(wù)站，參與志愿服務(wù)的閱讀推廣人達(dá)到3000人以上，并將為全民閱讀培養(yǎng)更多“點(diǎn)燈人”。

把閱讀的種子種進(jìn)兒童心田

“小朋友們，你想和布洛普做朋友嗎？”6月16日，煙臺(tái)圖書館第13期燈塔故事會(huì)活動(dòng)在兒童閱覽區(qū)如期舉辦，閱讀推廣志愿者魏巍老師給在場(chǎng)的40多名孩子和家長(zhǎng)分享了法國(guó)童書大師杜萊別具一格的創(chuàng)意之作《我是布洛普》，魏巍用設(shè)計(jì)拼圖、照鏡子等有趣的游戲，與孩子們頻頻互動(dòng)，最大限度地調(diào)動(dòng)起孩子們的閱讀興趣?，F(xiàn)場(chǎng)的孩子們發(fā)揮天馬行空的想象，在魏巍的啟發(fā)下進(jìn)行了一場(chǎng)認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)世界、追逐夢(mèng)想的奇妙旅程。

閱讀像燈塔，照亮孩子成長(zhǎng)之路。零至六歲的兒童時(shí)期是一個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成最重要的黃金時(shí)期，在兒童時(shí)期培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。2018年4月2日，市兒童閱讀志愿服務(wù)站在煙臺(tái)圖書館成立，現(xiàn)有兒童閱讀推廣志愿者229人，成員遍布全市14個(gè)縣市區(qū)。志愿者們深入圖書館、社區(qū)、幼兒園、小學(xué)、城市書房等地，積極開展兒童閱讀活動(dòng)，把閱讀的種子播撒在兒童的心田。成立兩個(gè)多月來(lái)，已組織活動(dòng)近200場(chǎng)次。

“兒童閱讀推廣是一個(gè)播種希望、播種愛、傳遞夢(mèng)想的行為。”煙臺(tái)圖書館書記宋書蘭說(shuō)，在基層圖書館的兒童閱讀推廣中，應(yīng)當(dāng)重視圖書本身的力量，聚焦于圖書本身。同時(shí)，圖書館館員要吃透圖書作品，精心策劃創(chuàng)意活動(dòng)，開展立體閱讀。

開展閱讀指導(dǎo)閱讀推廣人人可為

閱讀推廣人，通過(guò)多種渠道、形式和載體向公眾傳播閱讀理念、開展閱讀指導(dǎo)、提升人們的閱讀興趣和閱讀能力。閱讀推廣人的別名有很多——故事講述人、閱讀講師、故事媽媽、閱讀志愿者等等。7月6日，煙臺(tái)市首個(gè)針對(duì)月嫂、育嬰師的閱讀培訓(xùn)將在市總工會(huì)開課，80余名月嫂、育嬰師將把最基本的閱讀理念和閱讀方法傳遞到各個(gè)家庭，激發(fā)幼兒閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。今年下半年，煙臺(tái)市將繼續(xù)舉辦第四期兒童閱讀推廣人培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范閱讀推廣人隊(duì)伍，在幼兒教師隊(duì)伍中培養(yǎng)一批具有一定資質(zhì)、能夠開展閱讀指導(dǎo)、提升兒童閱讀興趣和閱讀能力的“兒童閱讀推廣人”，從推廣兒童閱讀開始，逐步推動(dòng)全民閱讀工作穩(wěn)步前進(jìn)。

“在幼兒園，每個(gè)孩子都是愛聽故事的人，但如何讓孩子產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的興趣，就需要老師來(lái)引導(dǎo)?！睆氖掠捉坦ぷ?0年的閱讀推廣人王洋說(shuō)，“我認(rèn)為每一位幼兒教師都有義務(wù)成為一名合格的閱讀推廣人，在孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期引導(dǎo)孩子們愛上閱讀、讀對(duì)他們有益的書。我也會(huì)堅(jiān)持參加培訓(xùn)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今后的閱讀推廣實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為幼兒快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)的成果?！?/p>

推動(dòng)全民閱讀需要更多閱讀推廣人

市文旅局副局長(zhǎng)翟明江認(rèn)為，閱讀需要社會(huì)上更多、更廣泛的“點(diǎn)燈人”來(lái)推廣、傳遞閱讀價(jià)值觀念，幫助他人尤其是青少年培養(yǎng)必需的閱讀興趣與純正的閱讀品位，推動(dòng)他人從“愛讀”走向“會(huì)讀”?！霸谕苿?dòng)全民閱讀的過(guò)程中，閱讀推廣人起到了重要的作用，并正在成長(zhǎng)為一支重要的力量。他們默默地向身邊乃至全社會(huì)撒播閱讀的種子，為全民閱讀工作的持續(xù)推進(jìn)貢獻(xiàn)出心血和汗水?！钡悦鹘f(shuō)，“閱讀推廣人潛在的‘?dāng)U散效應(yīng)不可估量，如果人人都能成為推廣閱讀的志愿者，將更多的好書和讀書的好習(xí)慣推薦給身邊的人，那這座城市的書香一定會(huì)歷久彌新?！?/p>

下一步煙臺(tái)市將通過(guò)舉辦培訓(xùn)、組織高峰論壇等形式吸納更多志愿者推廣閱讀，幫助閱讀推廣人提高素質(zhì)、更新理念、開闊眼界，鼓勵(lì)和支持閱讀推廣人員到公共圖書館、社區(qū)、幼兒園、學(xué)校等開展公益性閱讀活動(dòng)，在全社會(huì)形成愛閱讀、會(huì)讀書的良好局面。

（本文圖片由萊山區(qū)圖書館提供）