弦樂四重奏訓(xùn)練中若干問題的探討

【摘要】弦樂四重奏是最常見的室內(nèi)樂形式，不僅要求演奏者擁有完善的個(gè)人技巧和音樂修養(yǎng)，還要具備相互合作的配合能力，本文以莫扎特D大調(diào)第一號嬉游曲為例來探討弦樂四重奏訓(xùn)練中的若干問題。

【關(guān)鍵詞】弦樂四重奏;探討;訓(xùn)練;問題

【中圖分類號】J622? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

弦樂四重奏是目前最常見的，也是頗受大家喜愛的室內(nèi)樂形式，由兩把小提琴（第一小提琴和第二小提琴），一把中提琴和一把大提琴組成，在演奏中四個(gè)聲部要相互配合，擔(dān)當(dāng)不同的角色，又在此基礎(chǔ)上融為一個(gè)音樂的整體。好的弦樂四重奏表現(xiàn)力是十分豐富的，音樂時(shí)而氣勢磅礴、時(shí)而溫婉動(dòng)人，演奏者配合默契，你中有我、我中有你。然而想要達(dá)到一個(gè)好的演奏效果，在訓(xùn)練中不僅要長期磨合來熟悉彼此，還必須要用科學(xué)的練習(xí)方法和正確的演奏概念。本文將要以莫扎特D大調(diào)第一號嬉游曲一樂章（下文簡稱第一號嬉游曲）為例，針對弦樂四重奏訓(xùn)練中的一些問題進(jìn)行一些探討。

一、調(diào)性與節(jié)奏的預(yù)備練習(xí)

（一）調(diào)性的預(yù)備練習(xí)

弦樂器的難點(diǎn)首先是音準(zhǔn)，四件樂器一起演奏音準(zhǔn)變得難上加難，也成為了一個(gè)不可忽略的問題。這首樂曲第一樂章是D大調(diào)，這個(gè)調(diào)在小、中、大提琴中都是經(jīng)常被用到的。首先要把空弦定準(zhǔn)，大家先根據(jù)一提琴對準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)音A音空弦，一提琴和二提琴要一起核對一下四弦G音，中提琴還要和大提琴一起對一下四弦的C音。對好空弦的音準(zhǔn)后，大家可以慢速度一弓一音用mp的力度，一起演奏一個(gè)八度或者兩個(gè)八度D大調(diào)的三度音階，在演奏的過程中要求一提琴和中提琴拉上面的聲部，二提琴和大提琴拉下面的聲部，這時(shí)二提琴和大提琴、一提琴和中提琴奏的是不同的八度，一提琴和二提琴的力度要略微弱一些以低音八度為基礎(chǔ)，這樣八度才會(huì)比較和諧。再用這樣的方法練習(xí)D大調(diào)的ⅠⅢⅤ級和弦，在練習(xí)時(shí)大家要相互傾聽音準(zhǔn)用和聲的方法，D音這個(gè)空弦是每件樂器都有的，在演奏時(shí)遇到和聲沖突時(shí)，在這個(gè)調(diào)內(nèi)應(yīng)該根據(jù)D空弦進(jìn)行調(diào)整。在做這樣的基本練習(xí)時(shí)請不要加入揉弦。

（二）節(jié)奏的預(yù)備練習(xí)

在進(jìn)了調(diào)性的預(yù)備練習(xí)后可以加入節(jié)奏型的變化進(jìn)行一些基本練習(xí)。在四重奏的排練中時(shí)值長的音符聲部需要服從最小時(shí)值音符的演奏律動(dòng)，這也要求要進(jìn)行相互傾聽。樂曲中節(jié)奏可以說是一首作品的骨骼框架的支撐，節(jié)奏必須節(jié)奏穩(wěn)定。例如一樂章開頭一提琴是長音，其他三個(gè)聲部是八分音符的伴奏音型。那么在做基本練習(xí)的時(shí)候就可以用音階來練習(xí)這種聲部之間的配合。即有的聲部演奏時(shí)值長的音符，有的聲部演奏時(shí)值小的音符，看看大家演奏的是否整齊，也可加入力度的要求進(jìn)行訓(xùn)練。

二、統(tǒng)一演奏法的練習(xí)

在演奏中想要達(dá)到好的演奏效果，在排練時(shí)就要注意演奏法的統(tǒng)一，這其中包括弓法和弓段的統(tǒng)一、跳弓或頓弓等技巧演奏效果的統(tǒng)一、揉弦的要求、裝飾音的要求等等。例如帶點(diǎn)的八分音符如心跳般通篇在中提琴、大提琴聲部中出現(xiàn)，二提琴聲部也有一部分，那么在演奏時(shí)三各聲部的演奏法就要統(tǒng)一起來。幾位演奏者在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)該有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，弓段使用要一致用靠近下半弓處，弓子不要用長，運(yùn)弓的方法一致要富有彈性并且斷開，最終目的是要求聲音效果的統(tǒng)一。大提琴弦粗樂器反應(yīng)不如小提琴靈敏，在演奏時(shí)要更加積極，四個(gè)一組的節(jié)拍重音可以更加統(tǒng)一大家的律動(dòng)。一提琴聲部的裝飾音也要與二提琴統(tǒng)一起來，因?yàn)槟氐囊幸羰钦紩r(shí)值的，在此處可以當(dāng)做八分音符拉，后面二提琴聲部出現(xiàn)的同一類型裝飾音也應(yīng)該這么拉。

在樂曲中有一些相同旋律在不同聲部交替出現(xiàn)，例如第13小節(jié)二提琴先出現(xiàn)的旋律兩小節(jié)后在一提琴中又略帶變化出現(xiàn);第21小節(jié)處二提琴、一提琴、中提琴，大提琴是一個(gè)帶有裝飾音和頓音的旋律輪奏;再現(xiàn)部分也是一樣的，那么這些地方在演奏法處理上就要統(tǒng)一起來。

在訓(xùn)練聲部之間演奏法統(tǒng)一時(shí)，可以把相同旋律的聲部單獨(dú)抽出來練習(xí)，大家在樂器上嘗試看看怎樣更合理，確定下來后由一個(gè)聲部先演奏，另外一個(gè)聲部進(jìn)行模仿練習(xí)，聽聽效果是否一致，滿意后再加入伴奏聲部。

三、樂曲中分段落的演奏分析

在四重奏中大家排練時(shí)最好要每人一份總譜，這樣可以清楚地知道在不同的地方其他聲部在干什么，當(dāng)然傾聽是必不可少的，但在前期排練時(shí)樂譜能讓所有人對每個(gè)地方的素材更明確更清晰。

開頭到方塊一（1-12小節(jié)），樂章一開始一提琴在演奏長音時(shí)就要傾聽其他三個(gè)聲部的伴奏音型，當(dāng)一提琴演奏十六分音符時(shí)也要與八分音符的一對二節(jié)奏做到很嚴(yán)謹(jǐn)，第四小節(jié)一提琴的休止符處中提琴是有填充的旋律的，中提琴在在此時(shí)就要演奏的強(qiáng)一些突出旋律，第三拍后半拍一提琴接過中提琴旋律時(shí)也不能著急旋律進(jìn)行要流暢。第九小節(jié)處一提琴和二提琴一起演奏的旋律要統(tǒng)一，前面提到的裝飾音問題在這里也要做好;到十一和十二小節(jié)處二、中、大提琴的節(jié)奏型相同（四分音符加八分休止符加八分音符的節(jié)奏型），大家演奏時(shí)要聽一提琴的十六分音符，這樣休止符才不容易趕，一提琴的小音符也要拉的均勻。

方塊一到方塊二（13-20小節(jié)），二提琴的旋律要很堅(jiān)定的出來，同時(shí)聽著中、大提琴的伴奏音型，兩小節(jié)后一提琴旋律出來，十九到二十小節(jié)二提琴的十六分音符要接的很緊湊和前兩小節(jié)一提琴的旋律一致。中提琴的連續(xù)兩小節(jié)切分節(jié)奏部分要數(shù)清楚節(jié)奏，聽大提和一、二提琴的小拍子。

方塊二到方塊三（21-36小節(jié)），前三小節(jié)要抽出來仔細(xì)排練，聲部的進(jìn)出要準(zhǔn)確，相互傾聽知道旋律的進(jìn)行的連貫性是非常必要的，這個(gè)地方特別容易亂。最后三小節(jié)一提琴聲部和二提琴聲部是對答的形式，要演奏的富有生趣，還可以做一些速度上的漸慢，大家要看一提琴的領(lǐng)導(dǎo)。

方塊三到方塊四（37-50小節(jié)），這一段首先大家要進(jìn)入的整齊，一提琴要給出明確的起奏指示，用琴身體和呼吸。一提琴中提琴的長音和切分音，二提琴的切分音要聽其他幾個(gè)聲部的小拍子，中提琴長音后的簡短的旋律片段要出來，要求同開頭出。

方塊四到方塊五（51-63小節(jié)），這一段在d小調(diào)要注意音準(zhǔn)。這里的起奏也要整齊。二提琴全是十六分音符，給人一種忐忑不安的基調(diào)，二提琴要把這一段單獨(dú)抽出來練好，音準(zhǔn)以及節(jié)奏的均勻性都要做到。中提琴和大提琴都是一拍一音的撥弦要聽著二提琴的十六分音符，撥弦的奏法和音色要求要統(tǒng)一，適當(dāng)加入揉弦。一提琴的旋律要演奏的很柔和，注意和其他聲部的對位。可以先二、中、大排練，好了后加入一提琴。

方塊五、六、七到結(jié)束（64-101小節(jié)），這是樂曲的再現(xiàn)部。要求和開始一樣演奏的富有生氣，只是中間加入了一些變化。方塊六這一部分跟之前比稍微復(fù)雜一些，一提琴和二提琴的旋律交替并且樂句得到了擴(kuò)充，連續(xù)的十六分音符要演奏得十分清晰，這樣兩個(gè)聲部交替的時(shí)候才不會(huì)掉鏈子，這個(gè)地方還特別容易趕節(jié)奏，大提琴要堅(jiān)定自己的伴奏音型節(jié)拍，一二提琴要聽大提琴和中提琴的八分帶點(diǎn)音符，中提琴的切分旋律也要很穩(wěn)定。其他地方的要求與前面一致。

本文以莫扎特D大調(diào)第一號嬉游曲一樂章為例，通過自己這些年的教學(xué)演奏和學(xué)習(xí)觀摩心得，對弦樂四重奏訓(xùn)練中的若干問題進(jìn)行了一些初步的探討。弦樂四重奏的訓(xùn)練涉及到演奏者個(gè)人技術(shù)水平、音樂修養(yǎng)、以及相互的演奏習(xí)慣等多方面因素的影響，想要演奏的好需要階段性的磨合，而且要有要求的進(jìn)行訓(xùn)練，莫扎特這樣的古典主義時(shí)期的作品就是訓(xùn)練很好的素材。本文中的一些觀點(diǎn)如有不當(dāng)之處，還敬請各位批評指正。

參考文獻(xiàn)

[1]丁芷諾.弦樂四重奏排練要領(lǐng)[J].中央音樂學(xué)院學(xué)報(bào)， 1990（2）：44-47.

作者簡介：張以一（1981—），女，漢族，河南鄭州人，碩士研究生，河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院講師，研究方向：小提琴演奏與教學(xué)。