互聯(lián)網(wǎng)+時代下高校思想政治教育創(chuàng)新分析

楊大千

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來，不僅是對我國傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了新生態(tài)，更是沖擊著傳統(tǒng)的高校大學(xué)生思想政治教育模式。在互聯(lián)網(wǎng)+的時代下，高校的思想政治教育也要順應(yīng)時代的發(fā)展而發(fā)生改變。本文主要圍繞著互聯(lián)網(wǎng)+時代下高校思想政治教育創(chuàng)新進(jìn)行了探究。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；思想政治教育；創(chuàng)新

傳統(tǒng)高校的思想政治教育一般都是注重講解理論知識，這樣比較枯燥無趣的教育方式很難吸引學(xué)生的注意力，更是讓學(xué)生討厭學(xué)習(xí)。于是互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)了，它能夠讓學(xué)生在虛擬的世界中盡情的發(fā)揮自己對待事物的見解，使學(xué)生的思維變得異常的活躍，這樣的交流方式非常符合當(dāng)代學(xué)生的性格化，對于學(xué)生來說更有吸引力。所以，老師在思想政治教學(xué)中一定要采用多元化的教學(xué)方式對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮思想政治教育的時效性，讓互聯(lián)網(wǎng)+下的思想政治教育更符合當(dāng)代學(xué)生的心理特點，也可以借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)多樣化教學(xué)，使思想政治課堂的氣氛更加活躍，進(jìn)一步提升思想政治教育的整體效果。

一、互聯(lián)網(wǎng)+時代下高校學(xué)生思想政治教育的特點

（一）由老師為主體向?qū)W生主體的過渡

傳統(tǒng)的思想政治教育方式主要是以老師在講臺上講課為主，學(xué)生坐在下面聽講。這樣傳統(tǒng)的思想政治教育模式，導(dǎo)致學(xué)生參與思想政治教育的機(jī)會非常的少，而且學(xué)生還缺少學(xué)習(xí)思想政治教育課程的動力。隨著現(xiàn)代教育觀念在不斷的更新，不斷的改革，現(xiàn)代高校學(xué)生的教育開始重視學(xué)生的參與度，逐漸由以前的老師為主體向?qū)W生過渡的階段，將學(xué)生為思想教育的主體。這樣的思想政治教育模式，正是體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)+時代的特征?，F(xiàn)代教育要求高校能夠重視學(xué)生的成長規(guī)律，重視學(xué)生使用各大新媒體工具使用的頻率做調(diào)研例如，微博、微信、抖音、QQ等各類軟件使用的頻率，充分掌握現(xiàn)代高校學(xué)生的心理需求以及行為，以此來判斷現(xiàn)代高校學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)+的時代下對思想政治學(xué)習(xí)需求，找到學(xué)生感興趣的點，然后采用多種不同教育形式，對其進(jìn)行深度教育。

（二）從單一傳播向多元化的傳播互動

互聯(lián)網(wǎng)+時代是一個非常特殊非常重要的時代，互聯(lián)網(wǎng)+時代有一個特點，就是它的傳播性是非常的平等，它可以是所有人都可以利用新媒體進(jìn)行傳播的平臺，人們所傳播的聲音，言論都會引起人們甚至社會上的反響。當(dāng)一個人在能夠滿足基本的物質(zhì)需求時就會追求更高層次的需求，其中最需要人們尊重的就是話語權(quán)，話語權(quán)代表著一個人的價值和實現(xiàn)自我的價值。在各大高校中，話語權(quán)一般都是掌握在教育者手中，學(xué)生的話語權(quán)根據(jù)就沒有話語權(quán)，這樣的不對等的關(guān)系導(dǎo)致高校的思想政治教育效果一直都不夠理想。還希望能夠改善自上而下單向傳播的教育方式，希望學(xué)校能夠傾聽一下學(xué)生的意見，傾聽一下學(xué)生的內(nèi)心想法?，F(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)占滿了人們的生活，我們也應(yīng)該行動起來，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的領(lǐng)地，重視與學(xué)生之間的互動，借助微信、微博、抖音等各大新媒體平臺來宣傳思想政治教育的核心價值觀念，這樣不僅可以學(xué)生提供了發(fā)表言論的平臺，還能夠跟上社會發(fā)展的潮流。

（三）從孤軍奮戰(zhàn)轉(zhuǎn)向大千世界

互聯(lián)網(wǎng)+時代的特點就是萬物互聯(lián)，能夠匯聚更多的優(yōu)秀資源，實現(xiàn)跨界融合。如今，在互聯(lián)網(wǎng)上有很多各種各樣的公開教育課程，很多高校將其作為思想教育的優(yōu)秀的資源制作成教育視頻，然后公布在網(wǎng)絡(luò)上，方便學(xué)生們能夠隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，選擇自己感興趣的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的方式完美的彌補(bǔ)了在傳統(tǒng)教育課程上思想政治教育在時間以及場所的限制。例如《厲害了，我的國》這部紀(jì)錄片電影，是在《輝煌中國》的基礎(chǔ)上進(jìn)行的改編，將十八大以后中國的發(fā)展和成就以記錄片的形式呈現(xiàn)在大屏幕上，記錄了中國在新理念下發(fā)展的成就，展現(xiàn)人們在建設(shè)小康社會上的偉大奮斗，凝聚了全中國人們的力量和心血，只為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢。不僅傳播了現(xiàn)代社會主義的核心價值觀念，還能讓學(xué)生們有一種愿意為國家奉獻(xiàn)和奮斗一生的精神。

二、加強(qiáng)在互聯(lián)網(wǎng)+時代思想政治教育的時效性

（一）跟上時代發(fā)展的潮流，利用網(wǎng)絡(luò)平臺

在互聯(lián)網(wǎng)+時代的思想政治教育模式，思想政治的學(xué)習(xí)不再局限于書本和課堂上，也不再需要等待老師講解，而是將思想政治教育課程延伸到網(wǎng)絡(luò)上，通過視頻、音頻、動畫以及文字等利用網(wǎng)絡(luò)各大平臺進(jìn)行傳播。結(jié)合當(dāng)先高校學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育的現(xiàn)狀以及現(xiàn)代學(xué)生的心理特點，在互聯(lián)網(wǎng)+的平臺上進(jìn)行教育創(chuàng)新。各大高校首先要做的就是建立高校思想政治教育的官方網(wǎng)站，讓學(xué)生能夠時刻了解思政政治教育的最新動態(tài)以及展示高校思想政治教育的成果。在思想政治的內(nèi)容上，思想政治官網(wǎng)要擺脫以往的形式主義，利用現(xiàn)代時代符合學(xué)生審美的各種視頻、動畫、網(wǎng)絡(luò)用語等來迎合學(xué)生的學(xué)習(xí)的心理。

（二）借助網(wǎng)絡(luò)資源，完善互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育機(jī)制

在現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)+的時代下也決定了現(xiàn)代思想政治教育的特點。首先，要能夠精通公眾號運營、微課制作、新媒體以及技術(shù)創(chuàng)新型人才等，協(xié)助高校思想政治教育老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思政教育，為網(wǎng)絡(luò)思政教育課程提高技術(shù)支持。

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)教育平臺已成為高校思想政治發(fā)展的必然趨勢，而且教育平臺構(gòu)建也得到了社會上的關(guān)注，因此高校老師一定要正視網(wǎng)絡(luò)平臺對于學(xué)生的思想政治教育的影響，要不斷提升自身的知識儲備，突破傳統(tǒng)教育的局限性。