踢好高考作文的“臨門一腳”

王淦生

高考作文，堪稱是“兵家必爭之地”，原因就是作文在分值上占有壓倒性優(yōu)勢。且作文體現(xiàn)出的往往是一個人的綜合實力，是一個人思想、情感、閱歷、表達能力乃至心理素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，因此作文訓練一直是語文教與學最為看重的內(nèi)容之一。

一、考前準備——肚里有貨，胸有成竹

1.注重素材積累。寫議論文，要注意多積累各種由頭和論據(jù)。由頭可以是一件事、一首歌、一幅畫、一句名言甚至一則段子，也可以是生活中的一個發(fā)現(xiàn)，甚至是去往考場的路上的一段見聞。內(nèi)容要新鮮、有趣、富含哲理、發(fā)人深思，便于引入論題。論據(jù)包括名言警句、名人軼事、神話傳說、時新素材以及文學名著和影視劇中的經(jīng)典情節(jié)；論據(jù)的內(nèi)容要求豐富多樣，有文化色彩，有情有理有趣。寫記敘文要多積累富有感染力的故事——有關(guān)生命的、文化的、青春的、勵志的、親情的等等。

2.多讀名篇佳作。根據(jù)自己的文體特長和偏好，一是選擇與自己作文特點相近的名家名篇閱讀，以便借鑒名家立意構(gòu)思、謀篇布局、遣詞造句方面的長處。二是選擇歷年來的高考滿分作文進行研讀與學習。研讀時要理清文章思路和結(jié)構(gòu)，關(guān)注文章開頭和結(jié)尾的方法，要揣摩作者表現(xiàn)主題的技巧，記敘文要分析文章情節(jié)、線索和寫人的角度，議論文要關(guān)注思路、論證方法、論據(jù)使用和語言特色。通過多讀，能多掌握幾套各種文體的寫作模式，以便考場上速構(gòu)作文。最好請老師協(xié)助修改打磨出自己的幾篇“代表作”，不為生搬硬套，只為讓自己駕輕就熟。

3.擁有一技之長。一定要有自己擅長的文體，并為之精心做好作文材料和寫作模式方面的準備。非到萬不得已，不要輕易舍棄自己的長項。如果作文題實在無法以自己擅長的文體表現(xiàn)，那也可以運用書信體（注意書信格式）、日記體（注意日記不能僅寫一則）和跟帖體（注意語言風格的差異）等非常規(guī)文體替代。記敘文分為以敘事為主（一則曲折生動的故事）或以寫人為主（一個人幾件事）的文章。議論文最好選擇寫議論性散文：要有情理交融的由頭、文化味濃的論據(jù)、富有理趣的議論、詩情畫意的聯(lián)想；段落不宜過長，語言整散結(jié)合，議論優(yōu)美形象。

4.保持足夠自信。永遠相信自己總有一項長處會超越他人，相信自己定能創(chuàng)造出打動閱卷者的亮點。請記住，只要作文審題準確，立意健康，文體規(guī)范，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，不出現(xiàn)或少出現(xiàn)病句和錯別字，拿到基礎(chǔ)分就不是一件太難辦到的事。如果作文能在立意深刻、材料豐富、富有文采、手法新穎這四個方面有一點或幾點出彩，甚至可以成為二類、一類乃至滿分作文。要保持樂觀的心態(tài)，多思考平日讀過、寫過的與考試作文內(nèi)容相關(guān)的文章，靈感定會不期而至。

二、審題構(gòu)思要訣——既有理性，亦富激情

1.給足作文時間。用于作文的時間大致在1小時左右，最少不能少于50分鐘。用5到10分鐘讀題、審題、構(gòu)思，45分鐘寫作，5分鐘復查修改。要抓住所供材料中的每一個關(guān)鍵詞，分清題目類型，選擇和確定立意。構(gòu)思時一定要在草稿紙上寫下大概的寫作思路，這樣便于應對寫作中出現(xiàn)的思維短路。寫作時間充裕還可以保持書寫工整，完篇后有一定的時間用于復查，將文章中的病句、錯別字、錯誤標點以及筆誤降低到最低程度。萬一時間吃緊，也要力求完篇，或者多用短段，力求達到規(guī)定的字數(shù)。

2.認真研讀文題。讀題一定要冷靜、細心、全面，要根據(jù)題型仔細分析命題者的命題意圖。你面對的作文題可能屬于命題作文、話題作文、故事型材料作文、哲理型材料作文、新聞類材料作文或漫畫作文，其中出現(xiàn)最多的是故事型或哲理型材料作文。要注意故事型材料作文的多義性，在審清題意的基礎(chǔ)上盡量選擇有話可說的立意來寫。哲理型材料作文要分清是單一哲理還是雙向的哲理，雙向哲理的關(guān)系是相反、對立還是互補的，再確定作文的立意。如果屬于任務驅(qū)動型作文（材料多為熱點時事），則要就事論事，適度拓展，盡量扣住材料的中心內(nèi)容擬題、構(gòu)思，不能像寫新材料作文那樣只抓住某一哲理開展，否則有可能跑偏。

3.布局力求全面。要舍得花時間構(gòu)思作文、謀篇布局，不必打草稿，但一定要將思路或梗概寫下。寫作記敘文，可寫下故事梗概、大致情節(jié)和典型細節(jié)；寫作散文可寫下線索、板塊和情感脈絡；寫作議論文可寫下論述思路，如文章由頭、論點及分論點、論據(jù)、論證方法、結(jié)論等等。寫下思路的目的是確定我們的寫作方向，既可預防在寫作過程中“拋錨”，亦可防止我們在文思泉涌時走偏。當然，在寫作過程中我們不必完全拘泥于預設的提綱，因為我們隨時可能收獲到更璀璨的靈感，不妨棄舊迎新。布局是路線的預設，意義在于杜絕“拋錨”和偏離主題。

4.構(gòu)思富于才情。當我們定下文章的立意和框架之后，就到了運用和處理材料的時候了。記敘文寫作要盡量選用感人至深、貼近生活、貼近自己的故事，表現(xiàn)我們身邊的人物。一定要有動人的細節(jié)、感人的場景、細膩的描寫，切忌泛泛的敘述。議論文要能體現(xiàn)文化底蘊、不凡見識和文筆功夫，展示自身思想的深刻。人云亦云的話打動不了考官，只能與高分無緣！

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，機遇總是偏愛有準備的人。只要我們認真準備，擺正心態(tài)，從容“應戰(zhàn)”，有考前充分的積累、勤奮的訓練和認真的整改，每位同學都可以在作文這塊得分“富礦”中大有所獲。

編輯 陸思寒