淺談圖書館在構建和諧社會中的作用

景迪 朱會會

摘 要：進入21世紀后，我黨提出了構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略任務，并將其列為重要發(fā)展目標。圖書館作為社會上公民共享的公共資源，具有傳播社會主義文化和信息資源、開展社會主義教育的任務，在構建社會主義和諧社會中發(fā)揮著舉足輕重的作用。本文通過分析構建和諧社會的重要性，研究了圖書館在構建社會主義和諧社會中的作用，并對增強這種作用提出了建議，以期達到更好地服務和諧社會的目的。

關鍵詞：圖書館；和諧社會；作用

1 簡述和諧社會

1.1 概念

和諧，從哲學上講可以說是一個人自身各個器官的和諧，是少數(shù)人互相之間的和諧，是社會不同階層的和諧，也可以是一個社會整體與其外部環(huán)境的和諧，又是人與自然的和諧。我黨在2004年提出的“和諧社會”是指傳承我國自古以來建設以和為貴的社會的思想，并將其與當下國內局勢相結合，建設符合我國國情的、各階層人民和睦相處的和諧社會。其中包括以人為本、堅持科學發(fā)展觀、堅持改革開放、堅持民主法治、堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關系和堅持在黨的領導下全社會共同建設這六項原則。

1.2 構建和諧社會的重要性

1）有利于完成中國共產黨的歷史使命。我黨在不同時期發(fā)生過兩次歷史使命的轉變：在革命時期，我黨的主要使命是革命、是保衛(wèi)國家主權、是要推翻陳舊的資產階級統(tǒng)治思想，建立人民平等的新的社會；在執(zhí)政時期，也就是現(xiàn)在，我黨的主要使命就變成了維護國家穩(wěn)定并建設更好的國家。那么構建和諧社會就顯得十分重要，構建社會主義和諧社會，和諧了處在社會中的每個公民，我黨才能集中力量完成這一時期的使命。

2）有利于更快實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標。小康社會原出自《禮記》，是古代思想家描述的一種社會環(huán)境和諧、百姓生活充實、國家經(jīng)濟繁榮、文化全面發(fā)展的理想社會。鄧小平書記引用了這種理想，提出了建設小康社會的目標，并在1992年正式邁開了全面建成小康社會的步伐。小康社會中重要的一點就是人與自然和諧相處，因此構建社會主義和諧社會是實現(xiàn)小康社會的必要條件。

3）有利于鞏固中國共產黨的執(zhí)政地位。國家的安定取決于國家內部的和諧；執(zhí)政黨的地位取決于社會群眾是否和諧相處，如果群眾之間不能做到和諧相處，就會激發(fā)矛盾，就可能會產生推翻執(zhí)政黨地位的不良運動，執(zhí)政黨就可能在運動中下臺。因此，構建就和諧社會對于維護中國共產黨執(zhí)政地位的作用不容忽視。

2 圖書館在構建和諧社會中發(fā)揮的作用

2.1 具有利用資源優(yōu)勢傳播社會主義先進文化、進行社會教育的作用

古往今來，社會的和諧都離不開高素質的公民，而高素質的公民離不開高標準的教育，公民獲得教育的方式有家庭教育、學校教育和社會教育三種。圖書館作為收集、整理、儲藏圖書資料的平等共享機構，在公民的社會教育中發(fā)揮著重要的作用，是公民終身學習的學校，是傳播先進文化的平臺。

圖書館擁有豐富的資源優(yōu)勢，通過開展各種讀書活動、向公民提供信息資源服務等渠道，為公民學習各類知識、獲取實時信息、進行終身學習創(chuàng)造了條件。圖書館面向社會各界開放，公民可以根據(jù)自身意愿閱讀所有書目，彌補自身不足的地方，提高自身的道德素質。與此同時，圖書館的存在為社會營造了良好的文化氣氛，為社會和諧發(fā)展提供了有力的先決條件。

2.2 具有保障每個公民獲取信息的平等性的作用

建設和諧社會，就必須要解決各方面的不平等問題。其中，信息不平等是指社會各階層公民在信息資源的分配和信息設備的使用上的不平等。這種不平等會導致公民不能得到更好的發(fā)展自身的機會，甚至會造成激烈的社會矛盾。圖書館可以很好地解決社會各階層公民在獲得信息上的不平等問題。圖書館具有向不分種族、宗教、性別、社會地位的所有公民提供平等信息服務、保障公民平等獲得信息的權利的責任。由此可見，圖書館通過向社會大眾提供信息資源，保障每個人的信息獲得權、使用權，在維持社會穩(wěn)定、構建和諧社會中有起到不可替代的獨特的社會作用。

3 淺析如何使圖書館在構建和諧社會中發(fā)揮更大作用

3.1 圖書館應充分發(fā)揮其公共教育的職能

圖書館是一個公益機構，具有公共教育的責任，通過向社會公眾提供文獻服務、信息服務以及良好的終身學習環(huán)境，對我國教育事業(yè)的發(fā)展起到了很大的推動作用。因此，圖書館應當從當下社會實際出發(fā)，服務社會公眾，努力建設良好的學習環(huán)境。第一，圖書館內部可以組織工作人員對于目前館藏圖書進行重新整理分類，發(fā)現(xiàn)館中是否存在相關類別圖書的欠缺，如果存在應該及時補齊；第二，圖書館應該不只局限于在館內向公眾提供服務，可以在臨近的機場、火車站、公共汽車站設立圖書角，并定期更換圖書角內的圖書，把圖書館的服務滲透到公眾生活的方方面面；第三，圖書館可以與高校進行合作，定期舉辦讀書進校園活動，力求改變大學生大多變成“低頭族”的現(xiàn)狀。

3.2 圖書館應與政府合作促進信息公平

我國目前仍存在信息資源分配不公的情況，貧困群體由于自身能力較弱，在只是文化程度上處于弱勢地位。圖書館作為一個提供信息服務的公益性機構，應該承擔起消除信息分配不公，提高公民整體素質，為廣大人民群眾提供無差別信息服務的責任。圖書館可以與政府協(xié)商，爭取貧困群體在信息獲取上的政策傾斜，通過政策傾斜獲取到更多的資金和技術上的支援，并建設一個公平、公正、公開的信息資源分配系統(tǒng)，保證社會中不同階層在知識上的平等。

3.3 更新圖書館服務理念，構建和諧服務文化

在我國，圖書館的作用更多的是儲藏信息資源，這就是圖書館在社會群眾眼中變成了冰冷的儲存箱。在新的時代背景下，圖書館應當轉變自身理念，由儲藏圖書變?yōu)樯鐣罕姼玫孬@取信息資源而服務，以社會群眾的需求為導向，堅持人性化服務，盡全力滿足讀者正當?shù)拈喿x要求。圖書館可以進行內部整改，通過借閱記錄分析圖書館所在地群眾最感興趣的圖書種類，并根據(jù)分析結果適當增加相對應圖書的館藏量，達到讓當?shù)刈x者更加愿意進入圖書館的目標。

3.4 加強圖書館員工自身素質，為構建和諧社會做出貢獻

由于圖書館的定位是公益性組織，因此我國圖書館的員工基本上以非專業(yè)的家中待業(yè)人士為主，這類人的文化素質一般不高，無法在讀者閱讀時提供很好的服務，不能發(fā)揮圖書館最大的作用。因此，在新的時代背景下，應對圖書館的工作人員進行專業(yè)培訓，提高在職員工的專業(yè)素養(yǎng)，使其更好地服務讀者；或者圖書館可以在條件允許的情況下，提升用人標準，從外界招聘對圖書館工作充滿熱情、認真負責、能夠全心全意為讀者服務的專業(yè)對口人才；同時引進現(xiàn)代化的圖書管理設備，開創(chuàng)例如掌上圖書館等手機軟件，讓信息資源不僅僅存在于書本上，使其向數(shù)字化、自動化方向邁進。

4 總結

圖書館是社會中重要的公益機構，擁有收集、整理、儲藏信息資源的權利，同時也承擔著傳播社會主義文化、向大眾共享信息資源、開展公共教育的責任。但是，我們都知道21世紀是科技化的時代，人們獲取信息的途徑不再只有圖書館一種，圖書館在新世紀中面臨著重大挑戰(zhàn)，同樣也是重要的機遇。因此，圖書館的轉型升級在所難免。我國圖書館應該及時認識到自身面臨的挑戰(zhàn)，并做好準備抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。圖書館應當找準自己在構建和諧社會中的定位，樹立危機意識，創(chuàng)立新的服務理念，堅持以人為本的服務基本方針，讓圖書館成為廣大群眾進行終身學習的最佳場所，實現(xiàn)圖書館的順利轉型升級，為構建和諧社會做出貢獻。

參考文獻

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